王海峰

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1.明確要點(diǎn)和任務(wù)，了解“制作多媒體演示文稿的一般過程”。

2.進(jìn)一步鞏固PowerPoint啟動(dòng)、PowerPoint界面組成、創(chuàng)建演示文稿、幻燈片的編緝、添加幻燈片、幻燈片版式、復(fù)制幻燈片、刪除幻燈片、演示文稿保存的基本知識(shí)和基本方法，能夠根據(jù)設(shè)計(jì)需要對(duì)幻燈片和文字等進(jìn)行基本的編緝操作。

3.在幻燈片的設(shè)計(jì)過程中，能夠根據(jù)需要進(jìn)行各種視圖的切換。

能力目標(biāo)

1.逐步提高學(xué)生利用信息技術(shù)傳遞自己的思想和情感、完成作品創(chuàng)作的能力。

2.逐步提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.“制作多媒體演示文稿的一般過程”前面兩個(gè)階段的實(shí)施和運(yùn)用。

2.PowerPoint的基本操作。

教學(xué)難點(diǎn)

1.根據(jù)“制作多媒體演示文稿的一般過程”開展小組活動(dòng)并進(jìn)行作品框架設(shè)計(jì)。

2.PowerPointt的基本操作。

3.作品框架演示文稿的制作。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.多媒體教育網(wǎng)。

2.演示文稿“家鄉(xiāng)旅游”和配套光盤。

教學(xué)過程

一、激趣

導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)校美術(shù)作品展你看了嗎？你覺得這些作品美嗎？我們利用電腦一起來欣賞同學(xué)們的作品。（學(xué)生觀看教師提前制作好的完整演示文稿。）

師：你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？它們都是用PowerPoint這個(gè)軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。你們想學(xué)會(huì)用它（PowerPoint）嗎？今天這堂課，我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。

二、教學(xué)新課

1.啟動(dòng)PowerPoint

PowerPoint和我們前面所學(xué)的Word都屬于office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動(dòng)Word的方法找到它？ 師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。（板書：啟動(dòng)）

2.新建第一頁幻燈片

屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對(duì)話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對(duì)話框。在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式，今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。（板書：新建）

我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“規(guī)劃我家”，再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“通北鎮(zhèn)第二中學(xué)”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對(duì)字體、字型、字號(hào)、顏色和對(duì)齊方式等進(jìn)行設(shè)置。這樣第一張幻燈片就完成了，大家有沒有看明白？想不想試一試？下面請(qǐng)大家自己動(dòng)手作一張幻燈片。（教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。）

師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張……幻燈片。（板書：插入）

3.插入新幻燈片

（看書第二部分內(nèi)容）大家小組討論一下：怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？

學(xué)生討論后回答，師小結(jié)：插入新幻燈片的一種方法是單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對(duì)話框，再單擊對(duì)話框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。

師強(qiáng)調(diào)：插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個(gè)不同的新文件，一定要仔細(xì)區(qū)分。

下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于“美麗家鄉(xiāng)”展的幻燈片，把我們同學(xué)的作品向客人介紹，要求標(biāo)題文字“美麗家鄉(xiāng)” 用插入藝術(shù)字的方法制作；其它文字用插入文本框的方法制作。

師巡視輔導(dǎo)。比一比，誰做得最漂亮。

4.保存文件

我們制作好了幻燈片，接下去要把它保存下來，它的方法與“Word”中文件的保存方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？（板書：保存）

請(qǐng)大家把剛才完成的作品以自己的名字為文件名保存文件，并且保存在網(wǎng)上鄰居中教師機(jī)的“作品演示”文件夾中，看看誰能第一個(gè)完成。

師選擇幾件作品演示給學(xué)生看。

自己尋找啟動(dòng)PowerPoint的方法，在計(jì)算機(jī)上操作。

仿照老師的樣子，寫一句歡迎詞，并且寫上自己的名字。

學(xué)生看書自學(xué)，小組討論，合作完成問題，并在計(jì)算機(jī)上操作。

學(xué)生按要求進(jìn)行分組練習(xí)，制作關(guān)于美術(shù)展的幻燈片。

指名說說保存文件的方法。

讓學(xué)生根據(jù)要求保存文件。

讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、反思小結(jié)，鞏固提高

1.這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

2.以搶答的形式進(jìn)行課后練習(xí)。

3.說說自己制作幻燈片的感受。

四、作業(yè)

今天大家都學(xué)得很好，同學(xué)們回家后用這款軟件制作“美麗校園”的幻燈片，保存后發(fā)到老師的郵箱，優(yōu)秀的作品會(huì)在下堂課上展示。

（責(zé)任編輯 史玉英）