喬志峰

上海小學(xué)一年級語文新課本刪去全部古詩?！秾る[者不遇》《登鸛鵲樓》《夜宿山寺》等8篇古詩被刪去。相比舊版，今年課本變薄了很多。但記者也發(fā)現(xiàn)，不少家長、老師甚至教研員都認(rèn)為，此次被刪除的8篇古文誦讀并不難，讀來朗朗上口很受學(xué)生歡迎，也會(huì)不占用太多課時(shí)。（8月26日《新聞晨報(bào)》)

其實(shí)，上海此次一年級語文新課本的修訂幅度很大，7個(gè)單元45篇課文縮減為6個(gè)單元40篇課文，識字量和寫字量都有不同程度減少。刪去古詩只是其中的改變之一，為何卻引發(fā)了廣泛的關(guān)注，甚至大多數(shù)媒體和網(wǎng)站都將其拎出來作為吸引眼球的大標(biāo)題?我估計(jì)有兩個(gè)原因：一是此次刪古詩不是刪一首兩首，而是全部刪除，有“拒絕古詩”的意味，難免讓人懷疑是否有點(diǎn)“矯枉過正”；二是正如一些人所言，此次被刪除的古詩并不晦澀，不少孩子在上學(xué)前其實(shí)早已背得滾瓜爛熟了。每個(gè)人的童年記憶里，或許都有那么幾句朗朗上口的古詩。

實(shí)際上，課本“刪古詩”并不值得大驚小怪。首先，這是為學(xué)生減負(fù)、為教師減壓的舉措，符合現(xiàn)代教育規(guī)律。小學(xué)一年級的孩子，就讓他們接觸古詩，確實(shí)有點(diǎn)早。而古詩中所蘊(yùn)含的意境，也是他們這個(gè)年齡很難領(lǐng)會(huì)的。更適合他們的，應(yīng)該是兒歌和通俗易懂的白話文。另外，古詩的誦讀對部分孩子而言不難，但也可能有一部分孩子會(huì)感到吃力。課本應(yīng)該盡量適應(yīng)大多數(shù)孩子的需要，而不是以部分“聰明”孩子為標(biāo)準(zhǔn)來“一刀切”。

更重要的是，一年級語文課本刪去全部古詩，并不意味著小學(xué)教育對古詩說“不”，而是將這些教學(xué)任務(wù)“上移”到了其他年級，以更加適合孩子的年齡特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律。同時(shí)，對那些接受能力強(qiáng)、對古詩有興趣的孩子，老師和家長可以“開小灶”，將其作為孩子的拓展閱讀。當(dāng)然，這完全要以孩子的興趣和精力為依據(jù)，不能因此變相增加孩子負(fù)擔(dān)。