熊 符

(南方醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教研室， 廣州 510515)

隨著多媒體教學(xué)的日益普及化，如今大學(xué)以PPT的形式教學(xué)變得越來越為普遍，但在教學(xué)課件PPT的制作上，不同教師有自己不同的風(fēng)格和特點，制作出來的PPT課件效果差異性也較大。有的教師PPT制作精美，講課也隨之豐富多彩，給學(xué)生一種視覺和聽覺的享受，達(dá)到了理想的教學(xué)效果;然而有的教師制作的PPT質(zhì)量不高，給學(xué)生一種視覺的疲勞加速癥狀，使教學(xué)的質(zhì)量大打折扣。筆者在聽取了部分老師的講課、走訪了部分學(xué)生對教師PPT制作的意見，以及結(jié)合自己多年來給本科生上醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程中制作PPT的經(jīng)驗，談?wù)剬τ诖髮W(xué)教學(xué)中PPT制作中的幾點體會。

1 PPT模版的選取

對于PPT的制作成功與否，首先體現(xiàn)在模版的選擇上，一個好的模版會給課堂帶來一種意想不到的效果。在對本科生的教學(xué)中，模版的選擇不宜太過鮮艷，或者色彩太過濃厚，也不宜選取圖案較為復(fù)雜的模版，應(yīng)盡量選取簡潔、明了，給人一種清新感的模版。在我接觸到的部分本科教學(xué)PPT中，發(fā)現(xiàn)有的PPT底色太深甚至為全黑色，在課堂上給學(xué)生一種沉悶的感覺，與本科生活潑、輕快的性格不符，而且黑色背景不好配置字體或圖案顏色，難以達(dá)到理想的教學(xué)效果;也有PPT選擇太過鮮艷，如一片深紅、深藍(lán)或者濃綠等，使整個PPT變得喧賓奪主，內(nèi)容相反成為配角，我詢問過這種PPT對學(xué)生的感受，學(xué)生感覺有些炫目，不能集中精力聽課。也有老師為了烘托背景，在模版上植入了學(xué)?；蚪萄惺业葓D案，而且圖片較大，占據(jù)了不少的空間，同樣也造成內(nèi)容弱化、背景太突出的缺點。實際我們在選擇模版上，如果沒有更好的模版挑選時，以白色背景為底色的模版就不失為一種好的選擇。因為一般教室的光線都比較強烈，使用白色背景或者選擇底色柔和、背景盡量淡化的模版再配上深色文字，則可以達(dá)到理想的視覺效果。但在部分課程或章節(jié)也可選擇有本章節(jié)特點的版式，如在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中染色體章節(jié)，則可適當(dāng)?shù)卦谀０嬷兄踩肴旧w圖案，則可加強學(xué)生對本章節(jié)的印象。總之，選擇一個適合的模版是PPT制作成功的一個關(guān)鍵點，在對本科生教學(xué)的PPT制作過程中，首先就需要精心挑選一個好的模版，使之在教學(xué)中起到立竿見影的作用。

2 PPT內(nèi)容的選取

在版式確定以后，PPT制作最核心的部分就是內(nèi)容的選擇。而對大學(xué)教學(xué)來說，教學(xué)內(nèi)容已相對固定，自由發(fā)揮的余地不是很多，主要根據(jù)教材內(nèi)容來制作PPT，因此需要在限定的材料中精練出講課用的內(nèi)容來。所以，在選擇內(nèi)容時，老師首先要充分熟悉課本知識，廣泛閱讀相關(guān)材料，對相關(guān)知識進行融會貫通，充分掌握該章、該節(jié)的重點和學(xué)生需要掌握的知識，對學(xué)生必須掌握的知識通過提煉后充分體現(xiàn)在PPT上，而對需熟悉的知識則次之，對于只需了解的知識則在PPT中可簡化處理。同時，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是在醫(yī)學(xué)院校專業(yè)課程教學(xué)，知識更新很快。然而，課本更新則相對緩慢，在使用一段時間后就已跟不上技術(shù)的發(fā)展。因此，在教學(xué)過程中，除了書本上已有的知識外，教師還需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，在教學(xué)中針對新知識隨時進行補充、更新，使學(xué)生能夠了解最新的技術(shù)進展。所以，在PPT的制作中就不能只拘泥于課本，而需要增加一些課本以外的新知識，已達(dá)到知識更新的目的。其次，在PPT制作中，除了重點的名詞解釋、主題內(nèi)容以外，經(jīng)常需要加入一些案例的討論，而對案例的選擇上，一個經(jīng)典的或特別的案例是激起學(xué)生興趣的一劑良藥，好的案例甚至可以使同學(xué)多年不忘，起到意想不到的教學(xué)效果。例如在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)X連鎖隱性遺傳病章節(jié)講述中，在講述血友病時引用維多利亞女王攜帶血友病基因傳至歐洲各國，并間接導(dǎo)致沙皇俄國的滅亡的案例，不僅讓學(xué)生在故事中掌握了相關(guān)知識，更是讓學(xué)生意識到了一種遺傳病的危害有多大，小到危害一個家庭，大到危害一個國家甚至可改寫人類歷史，從而加強了學(xué)生們對遺傳病的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。因此，在PPT制作中，需要選擇一些特別的案例用圖或表展示出來，以擴大教學(xué)的深度和廣度。此外，在PPT制作內(nèi)容選擇時還應(yīng)適當(dāng)穿插部分與本章節(jié)相關(guān)聯(lián)的舊知識或者已學(xué)過的知識，使新舊知識緊密結(jié)合起來，幫助學(xué)生對新知識的理解，起到溫故而知新的作用［1］?？偟膩碚f，PPT所展示的內(nèi)容是其核心，作為一名大學(xué)老師，需充分把握需要講授的知識，抓住章節(jié)的核心內(nèi)容，理清條理，把重點的知識內(nèi)容豐富地展示在PPT上，以達(dá)到授課的目的。

3 PPT版面的設(shè)計

在PPT制作內(nèi)容確定后，下一步則需要對版面演示進行精心的設(shè)計。即使PPT已有了好的模版，也有了豐富的內(nèi)容，但如果版面設(shè)計不合理，PPT授課的效果則將大打折扣，甚至?xí)饘W(xué)生的厭倦、厭學(xué)。在PPT版面設(shè)計中，首先需要注意的就是背景顏色與字體顏色的搭配，因為模版已經(jīng)固定，背景顏色既已確定，因此需要按照已有的背景顏色來選擇字體的顏色，背景和字體顏色不能太過接近，相近則文字放映出來后清晰度不夠，導(dǎo)致學(xué)生看不清楚;相反，顏色對比也不能太過強烈以及使用過多的顏色，一般來說，單張PPT的顏色不要超過3種，否則會使學(xué)生看的眼花繚亂，產(chǎn)生視覺疲勞［2］。其次，就是要注意PPT字體的選擇，包括字體的選擇、字體的大小、字體的整齊統(tǒng)一性以及字?jǐn)?shù)的多少等。一般來說，在制作PPT時不宜選我們在Word文字中常用的宋體，而應(yīng)選擇黑體、雅黑或幼圓等字體，投影時則會使版面顯得更整齊、美觀一些。同時，對于字體的選擇，則需看版面內(nèi)容的多少，字體不宜太小，否則在投影時看不清楚，在平時的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)正文字體如果小于24，則效果不佳，后排學(xué)生很難看得清楚，尤其是在給超過100人的大班上課時，字體應(yīng)更需大一些;再就是標(biāo)題字體以及正文一級、二級等字體大小應(yīng)逐級遞減，使之有層次感。另外，在版面的統(tǒng)一性方面，整套PPT在風(fēng)格上應(yīng)使用統(tǒng)一的背景以及統(tǒng)一的圖片效果處理方式，每張PPT標(biāo)題字體類型、大小、顏色以及包括在段落前添加的項目符號都應(yīng)保持一致，使PPT達(dá)到整齊劃一的效果;否則，即使再精美的圖片和文字，由于風(fēng)格不同的原因，如果堆放在一起，都會變成一個大雜燴，而使整個課件顯得雜亂無章。此外，對每張PPT來說，字?jǐn)?shù)不宜過多，老師需從課本中精煉文字，在PPT制作中需遵循4×6原則，即每頁最多6行字，每行最多6個字，距屏幕6步遠(yuǎn)能夠看清字，最多6秒鐘可以看完P(guān)PT內(nèi)容［3］。總的來說，PPT版面的設(shè)計是體現(xiàn)一個PPT制作質(zhì)量好壞的關(guān)鍵因素，簡潔、整齊的版面會給人一種清新、舒適的感覺，在教學(xué)中會達(dá)到理想的教學(xué)效果。

4 PPT圖表的制作

在PPT的制作中，圖表的制作也是其重要的一個組成部分，在PPT的制作原則中就有“能用圖就不用表，能用表就不用文”的說法［3］。在教學(xué)中，使用圖表可使部分難以用文字表達(dá)清楚或者需要用很多文字才能表達(dá)的內(nèi)容簡潔和形象化，可激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生對知識的理解和記憶。一般來說，在每一張PPT中盡量都能有圖或表和文字搭配，才會達(dá)到最佳的效果。但在圖片的使用中，也有很多問題需要注意，比如盡量使用一些原創(chuàng)或有代表性的圖片，圖片的內(nèi)容一定要與所講知識相對應(yīng)，不要生搬硬套一些與內(nèi)容關(guān)系不大的圖片。同時，使用的圖片應(yīng)該清晰、精美、尺寸大小應(yīng)合適，不能為了方便而在網(wǎng)上下載一些模糊不清，分辨率不高的圖片。在使用圖片時，有些老師為了增加PPT的烘托作用，喜歡使用一些信息化比如學(xué)校、院系甚至教研室的修飾圖片，這類圖片在大學(xué)教學(xué)中實際用處不大，即使使用也應(yīng)放在不起眼的位置，避免分散學(xué)生的注意力。此外，在圖表排布時，需先定位圖表，然后再排版文字，文字不要覆蓋在圖表上，也不要將圖片包圍，注意松緊適度、重點突出。如果選擇的圖片太大或者表格在一張PPT上顯示完全時，不要硬塞或縮小圖片導(dǎo)致圖像不清晰，此時則需要有選擇性的取舍，重新尋找圖片或者自己制作圖片或表格?？傊?，圖表的制作是PPT的精華，圖表選擇或制作的好壞將直接影響整個PPT的質(zhì)量以及教學(xué)的效果，只有精彩的圖表配合精練的文字，才會使PPT顯得有血有肉、圖文并茂，達(dá)到理想的效果。

5 PPT放映的設(shè)計

在PPT的基本內(nèi)容制作完成后，則需對PPT的放映進行全面的設(shè)計，方能使PPT變得更加完美和全面。因此要求老師充分掌握PPT制作中的一些技巧和高級功能，包括動畫效果設(shè)定、幻燈片的切換、插入音頻、動畫和視頻文件或外部鏈接等。尤其是在講述一些枯燥無味的內(nèi)容時，適當(dāng)增加幻燈放映的動畫或者插入音頻、視頻文件，則會調(diào)動學(xué)生的情緒使課堂氣氛顯得生動活潑。但是，也有老師為了烘托放映的效果，過多的加入了動畫，甚至每張幻燈都使用動畫放映，濫用音響、動畫及特技效果，導(dǎo)致主題淹沒，讓學(xué)生看的眼花繚亂，注意力分散，不能集中到所講述的內(nèi)容上而更多去關(guān)注幻燈的放映，而起到了適得其反的作用。因此，在動畫的設(shè)計方面也需注意適度，需根據(jù)內(nèi)容的需要來進行設(shè)計，要顯得自然、連貫而不拖泥帶水。同樣，在動畫或視頻的插入方面也需要對內(nèi)容精心挑選、布置，如醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)在講述染色體畸變章節(jié)，有的老師就會使用較多的動畫展示染色體各種畸變情況如染色體缺失、插入、移位等，使教學(xué)效果直觀、簡單易懂，但也有部分動畫速度過快或者動畫里面部分片段節(jié)奏編排不合理，如染色體橋的形成、三體或單體的形成在學(xué)生還未及時反應(yīng)時則已放映完畢，致使學(xué)生一頭霧水。這樣不但沒有起到強化的作用，反而降低了教學(xué)的質(zhì)量。因此，在PPT放映的設(shè)計中需要增加適度的動畫效果，但也要根據(jù)內(nèi)容注意動畫的適度和適當(dāng)性，方能起到事半功倍的實效。

總之說來，一個好的教學(xué)PPT是多方面因素綜合的結(jié)果，需要老師正確的去對待、用心的去制作，并通過不斷的調(diào)試、反復(fù)的修改并觀察課堂的反應(yīng)以及征求學(xué)生的意見，根據(jù)各方面信息進行多次的修改，精益求精、不斷完善從而制作出一套精美的PPT教程，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

［1］ 林艷.優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT制作三步走［J］.衛(wèi)生職業(yè)教育，2011，29(21):36－37.

［2］ 張立紅.色度學(xué)原理在多媒體課件色彩搭配中的應(yīng)用探討［J］.內(nèi)江科技，2008，(6):72.

［3］ 郭垣，吳婷婷.PowerPoint教學(xué)在課堂中潛在的問題及解決方法［J］.數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志，2012，25(6):749 －750.