胡蓉

畢業(yè)設(shè)計(jì)是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，每個(gè)開設(shè)有服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校每年均要舉辦畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品展，采用“服裝表演”這一動(dòng)態(tài)展出的形式，是最為直觀的選擇。然而在時(shí)間、作品、經(jīng)費(fèi)等多重因素的影響下，展演的質(zhì)量難以保障。

服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展演商業(yè)化，就是在畢業(yè)設(shè)計(jì)展演時(shí)引進(jìn)企業(yè)參與，將學(xué)生實(shí)踐、作品展示、企業(yè)招聘、學(xué)生面試、學(xué)校宣傳、企業(yè)產(chǎn)品宣傳融為一體。這一概念的提出將很好地解決了畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展演的質(zhì)量問題。

調(diào)整制作時(shí)間提高作品質(zhì)量

1.調(diào)整時(shí)間安排

高職學(xué)生，第五學(xué)期中后期的任務(wù)是面試與招聘，若在此時(shí)安排畢業(yè)設(shè)計(jì)與展演，正好與之沖突。于是，我們提出了將畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)提前的思路。根據(jù)高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案，最后一年一般只安排一些專業(yè)拓展性的課程和崗位實(shí)踐課程，所以經(jīng)過四個(gè)學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)，大部分專業(yè)知識(shí)已經(jīng)有所涉及，這也為畢業(yè)設(shè)計(jì)提前至第四學(xué)期提供了有力的專業(yè)知識(shí)支持。

同時(shí)，第四學(xué)期學(xué)生要進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，因此可以將畢業(yè)設(shè)計(jì)與之結(jié)合，由指導(dǎo)老師先行布置設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生在完成崗位實(shí)習(xí)的同時(shí)，了解企業(yè)與市場(chǎng)，利用業(yè)余時(shí)間完成設(shè)計(jì)主題的選擇、作品的構(gòu)思及設(shè)計(jì)工作，接下來的暑期也給學(xué)生提供了充分的面料考察及服裝制作的時(shí)間，到了第五學(xué)期，就只剩下對(duì)成衣進(jìn)行整理、再造、配飾處理及完成設(shè)計(jì)說明書了。第五學(xué)期中期，在企業(yè)招聘之前已完成了所有作品的制作工作和展演的準(zhǔn)備工作，給學(xué)生就業(yè)預(yù)留了大量的時(shí)間。

經(jīng)過調(diào)整后，畢業(yè)設(shè)計(jì)貫穿整年，無形中增加了畢業(yè)設(shè)計(jì)前期的考查時(shí)間，為其作品的市場(chǎng)性、實(shí)用性、藝術(shù)性提供了有力的時(shí)間支持，同時(shí)在專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生也有的目標(biāo)、帶著任務(wù)去學(xué)，目的性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性更高。

2.提高作品質(zhì)量

要實(shí)現(xiàn)展演的商業(yè)化，就必須有優(yōu)秀的作品作支撐。要提高作品質(zhì)量，首先要解決理念問題，也就是讓學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量重視起來。

怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性呢？我們可以利用畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展演的商業(yè)化，將就業(yè)、作品創(chuàng)作合為一體，使展演與企業(yè)招聘相結(jié)合，讓企業(yè)直接在展演過程中選擇學(xué)生，學(xué)生作品與企業(yè)直接見面，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)作品的重視程度。學(xué)生會(huì)為了能成為展演活動(dòng)的亮點(diǎn)，會(huì)主動(dòng)結(jié)合企業(yè)、市場(chǎng)需求及流行資訊進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、設(shè)計(jì)及制作，努力提高作品質(zhì)量，以爭(zhēng)取企業(yè)關(guān)注。

調(diào)動(dòng)企業(yè)參與實(shí)現(xiàn)展演的商業(yè)化

1.調(diào)動(dòng)企業(yè)參與

時(shí)間調(diào)整后，展演安排在了第五學(xué)期中期，此時(shí)正是企業(yè)招聘時(shí)機(jī)。為了能真實(shí)地考查學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)有一感性的認(rèn)識(shí)，用人企業(yè)會(huì)樂意出席展演活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)他們所需的人才。

對(duì)于一些有能力的學(xué)生，可以鼓勵(lì)其尋求企業(yè)資助。因此，展演對(duì)這些企業(yè)來說，可以說是產(chǎn)品的首次發(fā)布會(huì)，企業(yè)會(huì)為此出席展演活動(dòng)，以了解消費(fèi)者的反映。

對(duì)于品牌服裝企業(yè)來說，會(huì)認(rèn)識(shí)到參加展演的除了企業(yè)的同行外，更多的是觀眾，如何利用展演作為品牌宣傳的平臺(tái)，吸引這些人的眼球，為其拓展?jié)撛谙M(fèi)者，對(duì)他們來說也是有不小的誘惑力的。因此，如果實(shí)施商業(yè)化展演，是不愁沒有企業(yè)參與的。

2.實(shí)現(xiàn)展演商業(yè)化

畢業(yè)設(shè)計(jì)展演之所以受人關(guān)注，就是因?yàn)橛袑W(xué)生、作品及未來的利益這幾點(diǎn)因素，因此我們應(yīng)該盡力去開發(fā)這幾項(xiàng)中的商業(yè)點(diǎn)。

作為學(xué)校，要開發(fā)的就是企業(yè)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注，從而吸引他們多開發(fā)校企合作項(xiàng)目。而吸引他們有興趣投資的最直接的原因正是我們的學(xué)生，我們可以通過展演活動(dòng)引進(jìn)企業(yè)，用學(xué)生的實(shí)力去說服他們，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行多項(xiàng)投資。

作品實(shí)現(xiàn)商業(yè)化是最直接的。除了上面我們談到讓學(xué)生在設(shè)計(jì)階段就可以申請(qǐng)進(jìn)行企業(yè)資助之外，還可以在展演時(shí)，對(duì)作品進(jìn)行拍賣，以求得作品今后的開發(fā)權(quán)。

未來利益的開發(fā)，是企業(yè)與商家最為看重的。企業(yè)欲想長(zhǎng)期發(fā)展，就要形成一定的市場(chǎng)知名度以及一大批適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的技術(shù)骨干。因此我們可以利用冠名、展演過程中產(chǎn)品發(fā)布、展演現(xiàn)場(chǎng)的氛圍營(yíng)造、展演禮品發(fā)放等細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，讓他們充分感受到展演活動(dòng)對(duì)品牌的宣傳力度，從而吸引企業(yè)與商家投資展演，使展演真正成為學(xué)校及企業(yè)的宣傳平臺(tái)。

為了更好地實(shí)施商業(yè)化展演，最好安排在室內(nèi)（劇場(chǎng)或大型展館）舉行。因?yàn)檫@些地方演出與觀賞條件較好，燈光、背景等容易掌控。還可以邀請(qǐng)媒體出席，擴(kuò)大展演的影響，這樣就更能吸引企業(yè)積極參與并擴(kuò)大學(xué)校的影響。

結(jié) 論

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展演商業(yè)化的實(shí)踐將會(huì)成為服裝專業(yè)校企合作的一大亮點(diǎn)。好的商業(yè)化畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展演，能實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生利益的最大化，是一件值得認(rèn)真研究、好好去做的事。

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