◆王文海

(吉林省公主嶺市響水鎮(zhèn)中心小學)

學校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學校的后勤工作必須圍繞這個目的，做好各項工作。多年的后勤工作的實踐，可以給我們這樣的啟示:后勤工作有事務性、服務性的一面，同時又有其思想性、教育性的一面。應該說學校后勤工作的直接關(guān)系到學校能否保持正常的教育秩序、能否提高教學質(zhì)量。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。要保證學校教學工作的順利進行，不斷提高教學質(zhì)量，需要各方面、特別是學校內(nèi)部的各項工作的支持與合作，后勤人員要以主人翁的精神，深入實際，主動服務，決不能等待配合，等待服務，要主動為教學一線的正常工作，保證教學計劃的完成，提供有效的必要的物質(zhì)條件。要關(guān)心師生生活，做好為師生生活服務的工作，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學，因此，為師生生活服務，也就是為教學服務。

一、學校后勤工作人員的管理

我校的后勤人員不多，編制復雜，真正工人編制的只有3人，多數(shù)都是一線那些年齡大的教師，臨時調(diào)配的到后勤工作，這就造成他們工作能力、工作效率參差不齊，既不能讓他們等同于工人那樣從事專業(yè)性強、勞動強度大的工作，又要充分調(diào)動其工作的積極性，使其有事可做、愿意做事。鑒于此，我們根據(jù)每個人的身體狀況、特長和性格特點，對他們的工作進行了分工。比如，我們學校的郭××，年齡偏大，身體素質(zhì)不好，但做事認真，善于從事一些技術(shù)性的工作，我們就根據(jù)他的特長安排他做學校的倉庫保管員，并負責學校一些電路、水暖、設備、桌椅的簡單維修。鄭××有力氣，但不善于干技術(shù)活，就讓他給學生送水送飯，周××善于組織領(lǐng)導，且工作積極肯干，就讓他擔任組長，帶領(lǐng)后勤人員進行各項勞動。凡此種種，基本上讓每個人既能發(fā)揮各自的長處，又調(diào)動了他們的積極性，后勤工作做到了有條不紊，且效率很高。后勤工作雖然任務量不是很重，但所擔負的責任可不可忽視，尤其是安全管理，稍有不慎，很有可能釀成大禍。因此，后勤管理除明確分工外，還必須得落實責任，做到誰主管誰負責，誰出事誰承擔責任，讓每個后勤人員都能居安思危，都有一種憂患意識避免了出事后推諉搪塞、有令不止的現(xiàn)象發(fā)生。

二、學校的經(jīng)費管理

學校的經(jīng)費來源都是財政劃撥，對于一些農(nóng)村中心校，往往面臨著經(jīng)費不足的現(xiàn)象，如何用這有效的經(jīng)費做更多的事就顯得尤為重要。為什么有的學校少花錢可以多辦事、辦好事，有的學校卻花大錢辦小事，甚至辦不成事?這里關(guān)鍵就在于后勤管理人員是否合理、科學地安排和使用了有限的教育經(jīng)費。正是從這個意義上講，我們應承認管好經(jīng)費、用好經(jīng)費是檢驗學校后勤工作好壞的標準之一，也是衡量學校后勤人員素質(zhì)高低的一個標準。怎樣用好每分錢、辦好每件事，對后勤工作人員提出了更高的要求。我們應在有限的經(jīng)費里來保證學校的教育教學工作的順利進行。同時我們還經(jīng)常利用節(jié)假日時間到有關(guān)教育部門或者村委會談談我們學校的一些做法，從村里面那里爭取一些經(jīng)費來改善學校的辦學條件。既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。我們學校一貫每張發(fā)票都由校長審批、有經(jīng)手、有驗收。建立健全財務管理制度，經(jīng)費審批制度，報銷驗收制度，檢查監(jiān)督和民主理財制度，堅持“一支筆”批錢原則;保證?？顚Ｓ?，接受上級有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。

三、對校產(chǎn)的管理

學校后勤管理不但要重視開源，而且更應注意節(jié)流，勤儉辦學是學校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經(jīng)費不足的情況下，要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計有計劃地安排教育經(jīng)費。不過對于學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經(jīng)費，倒不如致力于提高已有經(jīng)費的使用效益。這就要求一方面，計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面，必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管、維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用效率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單，并且設有資產(chǎn)登記卡，標明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在校產(chǎn)的修繕方面，我們盡量做到少花錢并且又能保證修理后能夠正常的使用，同時學校后勤管理人員經(jīng)常利用早讀課、班會課等其他課余時間來加強對學生愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護公物為榮的好風尚。引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。

總之，學校的后勤管理工作，只要堅持選“好”人、用“好”錢、管“好”物，就一定能夠能夠使學校后勤管理有效運行，更好地服務于教學，更好地服務于教師，更好地服務于學生。