摘 要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，多媒體技術(shù)在不斷的發(fā)展，其在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛。對(duì)多媒體技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，能夠幫助人們明確多媒體技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值和發(fā)展前景，從而能夠推動(dòng)多媒體技術(shù)更加快速、科學(xué)的向前發(fā)展。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；應(yīng)用現(xiàn)狀；未來發(fā)展

在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)之下，多媒體技術(shù)也在不斷地快速發(fā)展。自多媒體技術(shù)開始發(fā)展起，多媒體技術(shù)就被社會(huì)各行各業(yè)廣泛關(guān)注著。同時(shí)，多媒體技術(shù)也通過各種方式不斷地與各種技術(shù)相結(jié)合，以嶄新的面貌被廣泛地應(yīng)用與各行各業(yè)之中。我們對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，能夠清楚地認(rèn)識(shí)到多媒體技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，從而對(duì)多媒體技術(shù)的發(fā)展有一個(gè)良好的判斷，使得多媒體技術(shù)能夠更加科學(xué)、快速地向前發(fā)展。

1 多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)被廣泛地應(yīng)用于各行各業(yè)之中，對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了非常大的積極影響。多媒體技術(shù)對(duì)于各行各業(yè)的影響不僅限于多媒體技術(shù)本身的影響，還包括多媒體技術(shù)更其他技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等的結(jié)合產(chǎn)生的影響，在多媒體技術(shù)與其他現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合之下，多媒體技術(shù)對(duì)更加廣泛的社會(huì)行業(yè)產(chǎn)生了越來越大的影響力。

1.1 多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用給傳統(tǒng)的教學(xué)方式帶來了巨大的沖擊，通過改變教學(xué)手段大大地影響了教學(xué)方式和教學(xué)效果。多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，首先使得教學(xué)方式變得豐富多樣。通過多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，教師可以將音頻、視頻、動(dòng)畫、圖片以及文字等融入與課堂教學(xué)當(dāng)中，提升教學(xué)的效率。其次，多媒體技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用可以輔助教師很好地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，加強(qiáng)情境教學(xué)的效果。通過對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備的合理運(yùn)用，教師可以利用燈光、聲音以及圖片等輕易地創(chuàng)造出真實(shí)度很高的教學(xué)情境，提高情境教學(xué)的效率。再次，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教師教學(xué)的效果。通過多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，改變以往課堂傳統(tǒng)課堂枯燥無味的教學(xué)形式，大大提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教師教學(xué)效果，減輕教學(xué)壓力。最后，通過多媒體教學(xué)技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，能夠很好低減輕教師的備課壓力，提升備課的質(zhì)量。通過多媒體教學(xué)軟件的應(yīng)用，教師可以通過統(tǒng)一模板制作課件、借鑒其他教師的備課內(nèi)容等，從而大幅減輕備課壓力。[1]

1.2 多媒體遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的應(yīng)用。通過多媒體遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的運(yùn)用，能夠有效地降低教學(xué)的成本，提高教學(xué)的效率。多媒體遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)是多媒體技術(shù)運(yùn)用的另一個(gè)良好的例子，大幅地降低了教學(xué)的成本，提高了教學(xué)的靈活性，提高了教學(xué)的效率。多媒體遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)在多媒體技術(shù)的支持之下，獲得了快速的發(fā)展，它能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教學(xué)課堂模擬，使得學(xué)生隨時(shí)、隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)的難度，提高學(xué)習(xí)的效率。通過多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，學(xué)生能夠以相對(duì)低的價(jià)格接受各種不同的教育，大幅降低了教育的成本。同時(shí)，多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)能夠改變傳統(tǒng)教育單向的教學(xué)方式，大幅提高教學(xué)的效率。另外，多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)一般選擇的是教學(xué)質(zhì)量較高的教師，通過多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)，能夠使更多的學(xué)生接觸到這些教師的教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的提升。

1.3 多媒體數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。通過與數(shù)據(jù)庫技術(shù)不斷結(jié)合，形成了多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)。多媒體數(shù)據(jù)庫結(jié)合了多媒體技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)之間的優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)圖片、文字、聲音、動(dòng)畫、影像等進(jìn)行存儲(chǔ)、管理，并且能夠方便地實(shí)現(xiàn)檢索和應(yīng)用。通過與數(shù)據(jù)庫的不斷結(jié)合，多媒體技術(shù)能夠更加便捷地為人們所用，提高了人們的學(xué)習(xí)和工作效率。[2]

1.4 多媒體技術(shù)在醫(yī)療事業(yè)中運(yùn)用。多媒體技術(shù)在醫(yī)療業(yè)中的應(yīng)用更為成熟和廣泛，通過與醫(yī)療技術(shù)向結(jié)合，能夠大幅提高醫(yī)療的效率，提升醫(yī)療的效果。運(yùn)用數(shù)字成像技術(shù)，能夠很方便地對(duì)人體內(nèi)部的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其中存在的病變等。通過可視化技術(shù)，能夠方便地實(shí)現(xiàn)對(duì)手術(shù)過程的監(jiān)控等，大幅提高手術(shù)的準(zhǔn)確性，提高了手術(shù)的效率。

2 多媒體技術(shù)未來的發(fā)展趨勢

2.1 多媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。多媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展是指通過對(duì)多媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)時(shí)運(yùn)用提高人們的交流效果的發(fā)展趨勢。通過多媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)用，我們可以實(shí)現(xiàn)同世界各地的人們就共同關(guān)心的問題進(jìn)行全面、廣泛地交流。通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用，處于不同地區(qū)、不同時(shí)區(qū)、具有不同文化背景的人可以就共同關(guān)心的問題實(shí)行實(shí)時(shí)交流和討論，從而獲得問題的完美解決。[3]通過多媒體技術(shù)的運(yùn)用，我們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)事物的可視化等，提高對(duì)事物的了解和掌握程度，進(jìn)而做出更加準(zhǔn)確的判斷等。

2.2 多媒體硬件的不斷發(fā)展。多媒體硬件的發(fā)展也是未來多媒體技術(shù)發(fā)展的趨勢之一。多媒體硬件技術(shù)的發(fā)展能夠使多媒體的成像技術(shù)更加精確、聲音技術(shù)更加逼真等，提高人們的視覺感受效果。同時(shí)，多媒體硬件的發(fā)展也越來越趨向與人性化和智能化，通過在多媒體硬件中增加人工智能技術(shù)的應(yīng)用，能夠使得多媒體硬件的性能大幅提高。同時(shí)，多媒體硬件技術(shù)的發(fā)展更加趨向于兼容化。通過實(shí)現(xiàn)各種不同類型終端設(shè)備進(jìn)行兼容，能夠大幅提高多媒體設(shè)備的利用效率，快速實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)共享等，提高人們的工作效率。

2.3 多媒體智能技術(shù)的發(fā)展等。多媒體技術(shù)逐漸向智能化發(fā)展。隨著人們生活水平的不斷提高，多媒體技術(shù)也越來越相智能化發(fā)展以不斷地滿足人們生活的需求。在人們現(xiàn)在的生活中，已經(jīng)出現(xiàn)了多媒體技術(shù)向智能化發(fā)展的趨勢，例如，在多媒體終端中添加語音助手等來幫助人們實(shí)現(xiàn)信息檢索和簡單日常事務(wù)的處理等。我們相信，在多媒體技術(shù)的未來發(fā)展過程中，一定能夠?qū)崿F(xiàn)全面的智能化，更加符合人們的工作和生活要求等。例如，在多媒體技術(shù)的發(fā)展過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)更好地實(shí)現(xiàn)語音識(shí)別、語義判斷、自主服務(wù)提供、圖形識(shí)別和理解以及人工智能等。

2.4 模擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。模擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)能夠很好地提升人們的視覺感受、聽覺感受等，通過逼真的現(xiàn)實(shí)模擬效果，能夠大幅提高人們的生活質(zhì)量和工作質(zhì)量。在多媒體技術(shù)的未來發(fā)展過程中，我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)模擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過多媒體技術(shù)的發(fā)展，我們能夠不斷地提高圖像呈現(xiàn)技術(shù)，使得圖像呈現(xiàn)的效果更加逼真確切；使得聲音的呈現(xiàn)與真人之間的差異越來越小；使得影像技術(shù)的呈現(xiàn)能夠更加真實(shí)地還原場景，提升人們的感受效果等。[4]同時(shí)，通過與傳感技術(shù)、人工智能技術(shù)以及人機(jī)接口技術(shù)之間的不斷結(jié)合，我們能夠更加逼真地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)模擬技術(shù)，提升人們的體驗(yàn)效果。

3 結(jié)束語

綜上所述，多媒體技術(shù)在現(xiàn)在社會(huì)中的應(yīng)用非常地廣泛，給傳統(tǒng)的生活方式帶來了很大的改變，使人們的生活效率更高，生活和工作變得更加便捷和高效。通過對(duì)多媒體技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行審視，我們多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了預(yù)測，未來的多媒體技術(shù)能夠朝著更加智能化和人性化發(fā)展，不斷地滿足人們?nèi)找姘l(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)

[1]李兆散，張大坤.包含運(yùn)動(dòng)物體的圖像拼接關(guān)鍵技術(shù)[J].計(jì)算機(jī)工程，2010，1（4）：2326-2329.

[2]胡峰麗.基于內(nèi)容的圖像檢索技術(shù)研究[D].遼寧：遼寧師范大學(xué)，2007.

[3]李曉靜.計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展前景[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007，17（36）：146-148.

[4]徐東平，荷業(yè)蘭.多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用[M]，杭州：浙江大學(xué)出版社，2011：253.

作者簡介：鄭盛吉（1964-），男，助理實(shí)驗(yàn)師，本科，吉林省吉林市人，主要從事計(jì)算機(jī)與多媒體研究。