陳德清

十六歲生日那天，我?guī)е粋€小蛋糕走進電影院。偷偷點起蠟燭，輕聲唱著：“祝我生日快樂?！?在黑暗中，我一口一口吞下并不美味的蛋糕。突然間，我好想念媽媽。

媽媽，你記得我的生日嗎？如果你一直陪在我身邊，說不定我也會覺得很煩?，F在這樣也不錯啊，功課不好也不用擔心媽媽生氣。媽媽，我好害怕……有一天你就坐在我的面前，但我卻認不出你是誰。（選自幾米《時光電影院》）

有時候，是你牽掛別人。或者是一個十年不逢的老友。久不通訊，但是你記得她在小院里種的花香，記得她念詩時哽咽的聲音，記得她在深夜的越洋電話里談美學、談文章、談人生時的種種溫情。你常常想到她，雖然連電話號碼都記不全了。

有時候，是別人牽掛你。他，有時是她，時不時來一個電話，電話講完了，你輕輕放下聽筒，才覺得，這其實是個“相見亦無事，不來常思君”的電話──什么事都沒有，扯東扯西，只不過想確認一下你還好，但是連一句思念的話，都沒有。（選自龍應臺《牽掛》）

【素材引鑒】

兩段文字以情為線，編織出作者心中的深深掛念。對母親的訴說，對朋友的追憶，都是源于心的旁白，都是發(fā)于情的絮語。一句句心里話，鋪陳出牽掛的模樣。

幾米寫的是一個女孩對媽媽的想念。生日之時，她在電影院里進行著一個人的傾訴。特別的日子，特別的場景，讓女孩心中的思念也顯得特別深。龍應臺以雙向的筆觸，從“你牽掛別人”和“別人牽掛你”兩個角度，寫盡了友人之間深沉又簡單的溫情。龍應臺著筆于生活中那些看似平凡普通的小細節(jié)，挖掘出情感的深濃，呈現出一份份飽滿的掛念。

【微寫作導語】

世間的任何感情都是因為心與心之間的牽掛而顯得濃郁動人。上面兩段文字從親情、友情出發(fā)，選取生活中我們最熟悉的場景、最常見的細節(jié)，寫出時過境遷后，留在心底的那份扯不斷的掛念。我們一天天成長，父母一天天老去，而那些曾經帶給我們快樂的朋友也已天各一方。面對時光的流逝、歲月的變遷，你心中的牽掛是否愈加濃烈？請寫下你的心里話，字數150-300字。

【學生微寫作】

那年夏天，就這樣倉促離開，來不及好好向你告別?；丶业穆飞?，看見曾經被我嫌棄過的小學校服，就會突然想到你。那張留著你淡淡笑容的畢業(yè)照上，我就是穿著它，與你一起定格在那片陽光下。如今來到了不同環(huán)境學習，也會突然被某一句話語驚到時，想起你。想到你的深情朗誦，想到你注視著我時那溫熱的目光。而今，一切都被歲月沖淡了……我甚至會在過馬路時想起你，希望你依舊像那天傍晚一樣，看我一個人還在獨自徘徊，就把車停下來，關切地問一句：“怎么還沒回家？”（陳文穎）

照片中的奶奶還未衰老，正抱著我嬉戲，她曾在香樟樹下給我講故事，曾在搖椅上帶著我數星星。而現在，我漸漸地長大，奶奶正漸漸地衰老。我寧愿不長大，也希望奶奶的笑容永遠明媚，奶奶的身軀永不老去。奶奶，你是否還喜歡釣魚？你是否還喜歡擁抱稚嫩的我？奶奶，我期待你再帶著我放風箏，放走成長的煩惱，收起童年的微笑。（黃瑩瑩）

十三歲，我抱起小小的你回家。你毛茸茸的，豎立著兩只小耳朵，眼睛泛著水靈，讓我忍不住一遍遍輕撫著你。

如果我有了心事，只想和你說；如果我哭了，只想把你抱在懷里；如果我有了壓力，只想牽著你飛奔在草地，或是與你靜靜坐著，仰望星空，那時，一切煩惱都將灰飛煙滅。

在學校的日子，我會擔心春雷來時，沒有人來抱抱你，你只能躲在窩里瑟瑟發(fā)抖；我擔心爸爸媽媽出門時，沒人陪你玩，你只能守在昏暗的燈下；我擔心哪天你生病了，我卻不能照顧你。寶貝，雖然你只是一只“旺星人”，但我一直在想著你。（薛伊恬）

母親，好些天不見了。你過得可好？你的腰還疼嗎？又瘦了嗎？

時光忌回首，歲月不饒人。你婆娑的身影在我的記憶中漸行漸遠，記憶不再清晰。你曾經大手拉小手，帶著我在公園漫步。你曾經望著我歡笑，唱著歌?？赡切咽翘撚?，再回不去從前了。每次從家離去，我都會受到時間的折磨。它侵蝕我，使我的心殘敗不堪；而你每次一旦出現，就治愈了我遍體鱗傷的心。

且讓我以一腔思念之情，訴說我對你的牽掛。（呂志超）

（本期供稿：浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)潛龍學校）