冉旭

“我收獲了一個(gè)優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì)，他們具備打造各自團(tuán)隊(duì)的能力?！币晃恢袑庸芾碚吒醒浴?/p>

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的管理者。筆者所在企業(yè)年初時(shí)評(píng)選出了“年度最具領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)”的管理者。此獎(jiǎng)項(xiàng)主要評(píng)選條件有：

●團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造——團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突出，可以高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

●個(gè)人能力——有大局意識(shí)，具備良好的職業(yè)操守、職業(yè)道德，具備成熟的職業(yè)心態(tài)、工作熱情和務(wù)實(shí)作風(fēng)，具有優(yōu)秀的專業(yè)管理才能和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可度高；

●標(biāo)桿與榜樣——所帶團(tuán)隊(duì)配合默契、協(xié)作精神強(qiáng)，能夠在全集團(tuán)內(nèi)的工作中不示弱，能起到標(biāo)桿作用；

●企業(yè)認(rèn)同——所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)成員企業(yè)文化認(rèn)同度高。

不僅如此，企業(yè)還在集團(tuán)年會(huì)上頒發(fā)了“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“跟隨獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。盡管“最具領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)”和“跟隨獎(jiǎng)”未一同評(píng)選，評(píng)選條件和獎(jiǎng)項(xiàng)定義也不盡完整或科學(xué)，卻為我們帶來(lái)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者的思考。

領(lǐng)導(dǎo)是一種互動(dòng)的領(lǐng)域

華倫·布蘭克在“領(lǐng)導(dǎo)的九項(xiàng)自然法則”中提到：領(lǐng)導(dǎo)是一種互動(dòng)的領(lǐng)域。領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者是一種無(wú)法分割的整體關(guān)系，就像是跳舞一般，帶動(dòng)者與跟隨者必須以互動(dòng)的方式前進(jìn)后退。兩者之間的默契配合包含著“值得跟隨”和“懂得跟隨”的道理。沒(méi)有跟隨者的帶動(dòng)者無(wú)法成為領(lǐng)導(dǎo)者。可以說(shuō)，是跟隨者造就了領(lǐng)導(dǎo)者。

領(lǐng)導(dǎo)者本身也是跟隨者

對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者首先代表了方向，這個(gè)方向可以服務(wù)、服從于團(tuán)隊(duì)里大多數(shù)人的期盼和利益，只有領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員默契一致，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)懂得服從和跟隨，服從于發(fā)展趨勢(shì)、價(jià)值觀、道德和文化等等，還要懂得跟隨更高一級(jí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)者。

要做領(lǐng)導(dǎo)者，先做跟隨者

人首先要學(xué)會(huì)跟著走。從不知到知，本身就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。不跟隨是沒(méi)有發(fā)展機(jī)會(huì)的，只有跟隨才有希望。一個(gè)人的成功靠的是99%的汗水和1%的機(jī)遇，沒(méi)有腳踏實(shí)地的付出和堅(jiān)持不懈的努力與跟隨，是很難獲得成功的。

西點(diǎn)軍校奉行一個(gè)道理：只有懂得做好一個(gè)跟隨者，才有條件成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。西點(diǎn)軍校教育學(xué)員，要無(wú)條件地服從上司的命令，因?yàn)榉氖切袆?dòng)的前提，而行動(dòng)是成功的起點(diǎn)。

紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，大部分人選擇跟著走，至于目的地究竟是哪兒對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不重要，也許他們心里只有一個(gè)信念：永遠(yuǎn)聽(tīng)黨的話，永遠(yuǎn)跟著黨走。鄧小平晚年時(shí)，他的子女曾問(wèn)過(guò)他在長(zhǎng)征中都做了些什么，鄧小平只說(shuō)了三個(gè)字“跟著走”。

培養(yǎng)跟隨者同樣重要

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者首先想的不是選擇自己的立場(chǎng)，而是要思考怎樣將不同立場(chǎng)的人聚集在一起，怎樣去培養(yǎng)跟隨者——“我該如何讓人們自愿跟隨？”

聰明的領(lǐng)導(dǎo)者往往非常重視人才的批量化培養(yǎng)。他們善于分享管理心得和管理思想，善于塑造團(tuán)隊(duì)，通過(guò)文化凝聚人心，為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造同等的機(jī)會(huì)，既能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的自愿跟隨的團(tuán)隊(duì)，又能從團(tuán)隊(duì)中不斷挖掘出優(yōu)秀的管理者；他們知人善任，給予員工不斷發(fā)展的機(jī)會(huì)與空間，給予員工充分的信任，提高員工的參與度和積極性，充分發(fā)揮其創(chuàng)造能力；在工作中講究方式方法，提出目標(biāo)而不是設(shè)定思路。那些做事喜歡“一竿子插到底”的管理者，其團(tuán)隊(duì)能力一定是非常弱的。

德魯克在《卓有成效的管理者》中也提到：要充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處，使個(gè)人目標(biāo)與組織需要相結(jié)合；使個(gè)人能力與組織成果相融合；使個(gè)人成就與組織機(jī)會(huì)相融合。當(dāng)你的管理卓有成效時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也擁有優(yōu)秀的跟隨者。