顏花紅
(1.湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410018,2.長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410004)
試論水彩畫的社會功能
顏花紅1,2
(1.湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410018,2.長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410004)
藝術(shù)對整個社會有著獨特的影響力,能潛移默化的影響人的心理狀態(tài),對人格進行陶冶,行使著獨特的美育功能。水彩畫作為一種繪畫藝術(shù)門類,也同樣具有著這些影響力,同時因為其獨特的表現(xiàn)手法與藝術(shù)手段,有著獨特的魅力和社會影響,與人們的生活越來越緊密。本文試圖研究當(dāng)前水彩畫發(fā)展所具有的社會功能及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任。
水彩畫;美育;社會功能;心理
藝術(shù)與人們的生活越來越緊密,水彩畫作為一種繪畫藝術(shù),有著自身獨特的表現(xiàn)手法與藝術(shù)魅力,對社會的影響也越來越大,在這里,我們來探討一下水彩畫的社會功能。
水彩畫是一種清新明麗的畫種,與所有的繪畫種類一樣具有美育功能。這種美育,是在對人的潛移默化的影響中發(fā)生的。水彩畫家們通過對大自然進行深入觀察了解,從大自然中發(fā)現(xiàn)美、提煉美,通過所掌握的水彩畫表現(xiàn)語言與技法,并在畫作中把這種美表現(xiàn)出來。人們在欣賞水彩畫的過程中,能夠從畫作的氛圍中感受到藝術(shù)家的情緒,發(fā)現(xiàn)平時生活中忽視的真、善、美,從而獲得一種感悟及美的享受,在這種審美中與藝術(shù)家進行了一種潛在的溝通交流,加強了理解,在潛移默化中得到美的愉悅,陶冶了情操。
這種美育,實際上也是藝術(shù)家通過一種暗示的手段來進行的。藝術(shù)家在對大自然進行觀察的過程中有了自己的理解,在作品中做出了自己的判斷,表達了自己的喜好。通過作品,暗示欣賞者這樣才是美的,那樣是不美的;或是暗示人們應(yīng)該贊美這個,而不應(yīng)該贊美那個。只是這種表現(xiàn)手法的隱晦,有時并不能準(zhǔn)確傳達給觀眾。觀眾在欣賞作品時會做出自己的理解,有時藝術(shù)家并沒有某種想法或觀點,而觀眾因為人生經(jīng)歷的不同而產(chǎn)生許多不同的看法,藝術(shù)家被誤解也就不足為奇了。
此外,水彩畫對人的審美觀、世界觀乃至人生觀的影響是一個長期的過程。水彩畫家對生活進行觀察與思考是一個長期的過程,對藝術(shù)作品的創(chuàng)作表現(xiàn)也是一個長期的過程,在這種長期的探索中思想逐步變得成熟。觀眾在欣賞水彩畫的過程中得到一種放松,在藝術(shù)熏陶中獲得精神上的升華,并不同程度的接受或批判藝術(shù)家展現(xiàn)的某種思想。在水彩畫蓬勃發(fā)展的今天,人們更容易從這種藝術(shù)作品中得到輕松的教育體悟,這也是水彩畫等藝術(shù)繪畫作品不可缺少的社會功能。
水彩畫對人的美育是一個長期的過程,其對人的心理影響無疑是巨大的,這種影響不可避免的有水彩畫獨特畫風(fēng)的作用。
(一)水彩畫的獨特性
水彩畫是一種以水為媒介來調(diào)和顏料進行做畫的表現(xiàn)方式,與油畫有著很大的不同,它最大的特點在于水色結(jié)合和透明性,水與色互相滲透交接產(chǎn)生千變?nèi)f化的效果,畫面干濕濃淡變化、層層疊加與滲透效果使水彩畫具有了很強的藝術(shù)表現(xiàn)力。當(dāng)今的水彩畫表現(xiàn)手段豐富多樣,很多水彩畫還融入了其他畫種的表現(xiàn)手法,但傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法依然是其真正本源的具有魅力的部分,這些融合使得水彩畫的藝術(shù)表現(xiàn)變得更富有張力了。
(二)積極導(dǎo)向
水彩畫通常展現(xiàn)的是一種清新明快的風(fēng)格,通過藝術(shù)家的處理,畫面或溫馨,或亮麗,或引人深思,在欣賞輕松明快的畫作中,人們從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來,一瞬間獲得了心靈上的寧靜與放松,去除了雜念。與其他畫種相比,水彩畫的明快更容易舒緩人的消極情緒。水彩畫由于技法和表現(xiàn)的特殊性,創(chuàng)作過程相對來說比較短,更容易融入普通大眾的生活,而其所富有的魅力卻并沒有減少。在水彩畫的創(chuàng)作過程中,藝術(shù)家有意識的展現(xiàn)提煉生活中的美,引導(dǎo)人們追求這種美,感受這種美,得到身心的愉悅;揭露社會中一些丑惡與不合理現(xiàn)象,引起人的深思,得到靈魂上的感悟。水彩畫對社會生活的這種積極導(dǎo)向作用是非常明顯的。
水彩畫很適合作為基礎(chǔ)繪畫教學(xué)的種類,與水粉畫一樣,其教學(xué)模式已經(jīng)日臻成熟,有一套完善的教學(xué)體系,方便為初學(xué)者所掌握。這使水彩畫普及成為可能,大量的水彩畫從業(yè)者出現(xiàn),普通的水彩畫愛好者也可以通過學(xué)習(xí)進行修身養(yǎng)性。在當(dāng)前,水彩畫的影響越來越大,對社會有著更為鮮明的積極導(dǎo)向與影響力。
水彩畫在傳入中國的過程中,逐漸吸收融合了如中國畫、油畫、版畫等其他畫種的特點,開始出現(xiàn)百花齊放的面貌。但其本質(zhì)的內(nèi)涵沒變,表現(xiàn)技法得到了豐富提高。不同級別的水彩畫展層出不窮,國際水彩畫展、全國水彩展、省級展覽、網(wǎng)絡(luò)展覽,參與人數(shù)逐年上升,參與途徑也越來越多樣。專門的水彩畫組織機構(gòu)越來越多,交流合作也更頻繁緊密。水彩畫藝術(shù)家在推動水彩畫發(fā)展的過程中的作用無疑是巨大的,同時對社會發(fā)展也應(yīng)有一份不可推卸的責(zé)任。在創(chuàng)作過程中,藝術(shù)家應(yīng)努力挖掘美、宣揚美、展現(xiàn)美,引導(dǎo)人的世界觀與價值取向,通過畫作舒緩人的消極心理狀態(tài),引導(dǎo)人的積極心理發(fā)展。如此,水彩畫將更為人們所接受,其所具有的社會意義也會更大了。
[1]周崇漲.水彩畫的藝術(shù)特點.浙江工藝美術(shù),2007年01期.
[2]鄧麗.水彩畫創(chuàng)作主體心理初探.湖北民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2001年04期.
J225
A
1005-5312(2014)17-0174-01