石翠

摘要：在開展安全管理工作的過程中，安全教育培訓發(fā)揮著重要的作用，為了確保日常生產(chǎn)工作的順利進行，需要做好安全教育培訓。為此，本文通過闡述管理層和基層員工的安全教育培訓，通過建立和完善安全培訓體系，確保安全教育的全面性，進而為安全教育培訓提供參考依據(jù)。

關鍵詞：安全 教育 培訓

安全管理是一項很重要又比較容易忽視的工作，它前事“人命關天”，后事“無可逆轉”，因此安全管理無小事，無論是從經(jīng)濟效益還是從社會影響力都顯得特別突出。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)生的各類事故中，有約85%以上是員工的不安全行為造成的，究其原因，主要是企業(yè)從業(yè)人員法律意識淡薄、安全素質低、技術水平不高、操作行為不當、管理落后、應急救援不力造成的。因此，抓好全員安全教育教訓就是抓住了安全管理工作的總開關。

1 抓好管理層的安全教育培訓

科學決策、正確指揮、依法管理不僅是對企業(yè)決策層安全工作的基本要求，也是學習實踐科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。決策層必須認真學習安全法律法規(guī)，只有做到知法、懂法、用法，才能確保依法決策，確保與企業(yè)實際緊密結合起來，正確分析安全形勢，合理設置安全管理機構和人員，制定安全管理制度措施，建立健全安全責任制，使各項安全決策具有可操作性、可控性、可行性。

企業(yè)管理層是是安全生產(chǎn)的直接責任人，因此要履行好職責，就必須具備與管理崗位相適應的專業(yè)知識。一是要善于學習運用管理標準。嚴格按照國家標準、行業(yè)標準、技術標準分析安全形勢，總結安全規(guī)律，制定防范措施，建立企業(yè)安全管理、安全技術等標準化管理體系，確保管理到位、制度到位、措施執(zhí)行到位，提高安全管理水平。二是要善于學習運用新技術。通過大力引進、吸收、應用新技術、新設備、新工藝，不斷改進生產(chǎn)工藝、日常管理、救援裝備等技術水平，建立安全、規(guī)范、高效的科技興安體系，提高事故防范能力。三是要善于學習運用新理念。通過開展“青年文明崗”、“黨員示范崗”、“崗位安全大比武”等行之有效的活動，全面推動安全管理工作關口前移、重點下移。

2 做好基層員工的安全教育培訓

安全教育是把安全生產(chǎn)方面的知識融入到職工的頭腦中的重要手段。一是思想教育，讓職工了解安全生產(chǎn)方面的方針政策，制造良好的安全文化氛圍；通過安全會議、安全競賽等多種形式組織職工學習安全知識；通過張貼宣傳標語、宣傳畫，使職工認識到上級對安全生產(chǎn)的重視；二是安全技能教育，安全技能是從實際生產(chǎn)過程中總結、提煉出來的，通過學習掌握操作技能，通過業(yè)務好的同志言傳身教來提高員工的安全技能；三是通過典型的事故案例進行職工教育，運用本單位，特別是同工種、同崗位的典型案例教育，可使職工更好地樹立“安全第一”的思想，明白什么是安全，怎樣才能保證安全，從個人意識上真正實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”，從“被動安全”到“主動安全”的轉變。

在對職工進行事故教育時，“四不放過”原則起到很好的效果。一是可以通過查清事故原因，讓職工了解事故發(fā)生在哪一層，哪一個環(huán)節(jié)上，知道以后的工作中該怎么做，才能避免類似的事故發(fā)生。二是可以對不利于生產(chǎn)的問題進行及時整治，采取有效的防范措施。三是使他們從思想深處認識到自己的過失導致的后果，知道違反了哪些規(guī)程，為什么會違反，從而提高全體職工的安全生產(chǎn)意識。四是可以在事故責任者受處罰的基礎上，讓員工明白各類規(guī)程是血和淚的教訓和總結，所有制度必須服從，違反就可能造成傷害事故，在此基礎上進一步提高職工的安全生產(chǎn)自覺性。

3 建立安全培訓體系，要注意三結合

第一是培訓計劃的制訂和培訓內(nèi)容的安排，要與現(xiàn)場條件和隊伍素質狀況的實際相結合。安全培訓目標和計劃，必須以崗位應知應會為根本，以提高現(xiàn)場操作技能為核心，在較短的時間內(nèi)使受訓人員掌握現(xiàn)場崗位操作的基本要領和對突發(fā)情況的應變能力。

第二是專業(yè)性培訓與綜合性培訓相結合。以專題業(yè)務培訓為主線，通過短期培訓，使職工思想觀念明顯轉變，效忠企業(yè)意識明顯增強，業(yè)務技能明顯提高。

第三是安全理論培訓要與事故案例教育相結合。搞好案例教學是理論聯(lián)系實際的好方法，通過生動的案例討論分析，變灌輸式為啟發(fā)式教學。使學員能夠記得牢，達到理論聯(lián)系實際、學以致用的目的，從而起到強化培訓效果的作用。

4 安全教育要到位

企業(yè)安全教育從新職工抓起，進入工作現(xiàn)場的第一課就是安全教育培訓。由生產(chǎn)各有關部門的專職管理人員進行授課，結合礦生產(chǎn)實際，從行業(yè)特殊性到生產(chǎn)過程的注意事項，以及有關安全生產(chǎn)的基礎知識，法律法規(guī)、自救互救的基本知識，都一一進行詳細地講解，使其從進入生產(chǎn)現(xiàn)場的第一天起就對企業(yè)安全生產(chǎn)有個明確的了解，然后通過考試合格者方可上崗作業(yè)。企業(yè)對新職工如此，對轉崗職工同樣如此。中途轉崗的職工，一律進行崗前培訓，盡快熟悉新崗位的安全要求和注意事項，經(jīng)考試合格后，再持證上崗。

實踐證明，安全教育培訓是一項系統(tǒng)工程，只有加強全員教育培訓管理，拓寬安全教育培訓面，提高綜合素質，將以人為本理念落實到工作實踐中，才能實現(xiàn)本質安全管理目標。

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