田 靜
我有萬壑松,揮袖起清風(fēng)。
朝送書聲朗,暮伴歸影重。
按山撥水吟,萬物發(fā)欣榮。
心滌天籟遠(yuǎn),何勞鳴鼓鐘。
是的,我想講一個關(guān)于春天的故事。在許多年以后,老眼昏花的我或者某個中年人張開嘴,第一句話就是“那年初春……”為了這樣一個場景,我現(xiàn)在即將開始動身?,F(xiàn)在正是初春,雖然這個詞代表著年輕、希望和一絲冷峭,我本人卻已入秋。所以我偶爾可以得意地告訴自己,我還在期盼和熱愛春天,說明我內(nèi)心尚年輕熱烈。
我要做的不是什么大事。如果我來描述,就是“那年初春,我到了云南某個偏遠(yuǎn)的小山村”,如果還有其他人來描述,就是“那年初春,又有兩位新老師來到了我們學(xué)校”。這本來平常不過,可周圍的人知道后,第一反應(yīng)都是問“為什么想要去支教?”然后搭配些“有愛心”“境界高”之類的贊美。通常我頗有尷尬,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我沒法三言兩語說清自己的動機(jī),只是比較肯定不是為了獻(xiàn)愛心。我只能支吾些“想減肥健身”“希望修煉清凈”或是“豐富自己人生”之類的理由,待到靜居小屋的時候刨開內(nèi)心的雜草,尋找真正的答案。我相信任何行為背后的操控手都在自己的精神深處,最難了解和戰(zhàn)勝的就是自己。
我對自己的童年記憶猶新。騎在阿爹(爺爺)肩膀出門散步,又心慌又得意,覺得自己比電線桿還高;一早帶個大搪瓷杯和五分錢,到仙林橋上買一杯豆?jié){兩根油條做早餐;全家吃菜泡飯唯獨(dú)我可以加一勺香噴噴的豬油;弄堂的泥墻里好多小貝殼,挖下來套在指頭上敲得噠噠響;夏天的傍晚瞪著眼睛看大人啪啪地敲打竹榻,臭蟲嘩嘩往下掉;布頭上歪歪扭扭地繡出平生第一條魚做了我的手絹;跟小姑姑下放到農(nóng)村,看人家軋出棉籽后紡紗輕松地拉出一條線,我卻總試不成;舂年糕的時節(jié),空氣里都是香甜,小孩子們快活得像條搖尾巴的魚,東摸西討口袋里嘴里都是滿滿的;被其他孩子們圍觀著挨了大人的揍,心里委屈又懊惱……總之有快樂有傷感,主題基本是“吃”和“玩”。待到上學(xué)了,頭兩年別的孩子都考雙百分,我總是只有九十幾實(shí)在一般,加之上課總自己搗鼓自己的事,蔫淘,被老師留堂、罰站、挨教鞭,印象深刻的是站在黑魆魆的教室里扯著嗓子哭。如果不是三年級的某個下雨天,新班主任打著傘把我送回家,還跟我討論香蕉皮能不能吃,恐怕我要一直對老師懷有某種敵意。
關(guān)于童年的記憶每人都可以扯出長長的一串,很多我們好像已經(jīng)忘卻的情緒,在回憶的時候又會不經(jīng)意地彌漫開來,好像剖魚的時候不小心弄破了魚膽,一股淡淡的苦腥氣惹了滿身。但不管怎么說,那是我們記憶的開始、人生的初春,或明或暗的烙印已經(jīng)打上并將陪伴我們一生,因此精神分析和人本主義療法力圖從分析童年經(jīng)歷來找出線索解決我們當(dāng)下的問題。我不知道自己從入秋時節(jié)往春天走,會不會產(chǎn)生一種不現(xiàn)實(shí)的感覺、驅(qū)力、態(tài)度、幻想和防御的體驗(yàn),但我知道那個場景、那些孩子會在不知不覺中向我展示生命中最初最純的一面,讓我也有機(jī)會從沒完沒了的生活中停下腳步,重回自己的那個年代。
而我想重溫那樣一種氛圍,好像丟失了心愛玩具的孩子慢慢地沿著走過的路張望著重新往回走。我在之前的路上沒有遇到的你,是不是在某個不經(jīng)意的角落巴巴地盼望我到來?我可能已經(jīng)與你相識,也可能永沒有機(jī)會與你同行,但我想證明自己在最豐富絢麗的季節(jié)掙扎過。我想讓時光過得快一點(diǎn)再快一點(diǎn),直奔你我終于相擁的時刻;我也想讓時光慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn),不要讓我在見你之前便已老邁滄桑。因此,我選擇了另一個空間體系的生活,如果我能給那些大山里的孩子們一點(diǎn)點(diǎn)春天的陽光和色彩,能讓他們找到自我價值的平衡和成就,能讓其中的某個人在我這般年紀(jì)的時候偶爾想起童年的溫暖快樂,那也是我為你悄悄留下的記號,告訴你在這個世界上我曾來過。
有人說,這樣的事情不是個人做的,那是國家、政府的責(zé)任?;蛘哒f,要支援山區(qū),不妨多掙錢給他們,可能效果更大更好。我是個愚笨簡單的人,沒有想那么多復(fù)雜的關(guān)系或誰的責(zé)任,也只會做些簡單實(shí)際的事。有許多事情不是貨幣能衡量的,我堅信這是其中之一。正如我堅信我如果能為這世界留下哪怕一抹瞬間的光彩,也必能讓同一星球的你最終接收感受。更何況同樣的春天,不同的人感受大不一樣。沒有經(jīng)歷嚴(yán)寒的人欣賞不了春天的和熙,看不到秋天收獲的人熱愛不了春天的耕耘。我們用自以為是的文明感化封閉的山莊,他們何嘗不是在用粗樸的行動洗刷我們生活的積垢。這其中成就的,到底是誰呢?