劉琦

摘 要： 中職學校的機房管理向來是一件很繁瑣的事，主要是由信息技術教育對機房管理的要求決定的。只有管理好中職院校的計算機機房，才能使得計算機機房在中職實驗實訓教學中的作用得到充分發(fā)揮。作者根據(jù)管理經(jīng)驗探討了從軟硬件管理到制度建設等各方面的問題。

關鍵詞： 中職學校 計算機機房 管理 維護

隨著信息化技術的不斷推進，計算機已經(jīng)深入廣泛地應用到各行各業(yè)，中職計算機機房已成為實踐教學中重要的教學場所。機房要負責學生計算機文化基礎課和專業(yè)課的實踐教學及考試任務，機房使用頻率比較高。因此，機房日常的設備管理尤為重要。

1.學生機房管理有存在的誤區(qū)

1.1只管軟件，不管硬件。

一般來說系統(tǒng)出問題大多在軟件上，對軟件的維護可能消耗較多時間。但硬件是軟件運行的基礎，忽略對硬件的維護管理可能導致的硬件損傷對整個系統(tǒng)的影響將是致命的。例如交換機的損壞將會導致整個網(wǎng)絡癱瘓，要在管好硬件的基礎上管好軟件。

1.2只管電腦，不管學生。

談到機房管理，也許想到的僅僅是各種軟、硬件設施及對它們的維護。其實，學生機房是由學生使用的，管理機房時不可能不涉及使用者。如果忽略對學生上機時的管理，就必然會給工作帶來很大麻煩。

1.3軟件只安裝不保護。

機房承擔不同的教學任務和實驗內(nèi)容，需要安裝不同的教學和考試軟件。學生在上課時，由于誤操作或者故意破壞系統(tǒng)及應用軟件，使得機房管理員不得不耗費大量時間和精力安裝系統(tǒng)及應用軟件。

1.4不注意機房衛(wèi)生。

如果機房衛(wèi)生差，電腦在使用一段時間后，主機內(nèi)就會積累灰塵，使得電腦速度緩慢、經(jīng)常死機、噪音大甚至出現(xiàn)重啟、藍屏、黑屏等現(xiàn)象，如果不及時清理就會造成電腦硬件損壞，嚴重燒毀。70%以上的電腦故障都是由灰塵和靜電引起的。電腦會在電路板的灰塵堆積和靜電反復作用下造成短路燒毀元件；電腦更換硬件費用很大，電腦內(nèi)部清潔干凈，正常使用硬件很難出問題。

2.硬件設備的管理維護

2.1了解清楚機房的硬件配置、網(wǎng)絡結構等。

如學生機的配置情況，性能如何，可以對照廠商給出的配置清單，也可以利用檢測軟件檢測硬件配置，打印出詳細清單，并保管好。對于各種網(wǎng)絡設備，如網(wǎng)線、集線器或交換機，要仔細閱讀廠商提供的說明書，了解相應性能。至于網(wǎng)絡拓撲結構，學生機房網(wǎng)絡大多為星形結構，也可能是其他拓撲結構，事先更要了解清楚。

2.2各設備的擺放要整齊、劃一。

包括學生機的位置、網(wǎng)線的擺放等。特別是網(wǎng)線，最好封裝。如果條件不具備，就要擺放在學生不易碰到的位置。

2.3注意保持機房的清潔，保持適當?shù)臏囟群蜐穸取?/p>

機房要定期打掃，保持地面、電腦桌、機箱、顯示器的清潔。運行時最好開空調(diào)，保持適當?shù)臏囟?。用后要通風，避免濕度過高。

3.系統(tǒng)的維護和軟件的管理

目前，大多數(shù)學校機房的軟件系統(tǒng)管理方法都是采用硬盤保護卡，雖然有效但是有不少弊端。首先，保護卡通常是插在PCI插槽上的，時間長了，它的金手指會被氧化，從而會使計算機失去保護功能。其次，通常保護卡都需要驅動，如果驅動被破壞會造成操作系統(tǒng)的MBR損壞，則會給重裝操作系統(tǒng)帶來麻煩。最后，保護卡是需要花錢購買的，這對于學校來說也是一筆開支。筆者認為，機房的軟件保護需要雙管齊下，一是安裝保護軟件，二是做好備份恢復。

目前，有許多方便實用且免費的保護軟件，而且隨著計算機軟件的發(fā)展，保護軟件的技術越來越全面，從以前的單機保護到現(xiàn)在的網(wǎng)絡批量保護。在保護硬盤分區(qū)時，通常會留出一個分區(qū)給學生當做自由空間。當學生機需要更新補丁或者升級軟件時，教師機可以作為服務器打開保護端，學生機的分區(qū)保護就會被取消，從而執(zhí)行更新任務。另外，目前的保護軟件還提供了還原、轉儲、信息傳送、文件傳輸、注銷、關機等特別實用特別好用的功能，確實方便了教學。

在機房日常管理，由于特殊需要，我們經(jīng)常會重新做系統(tǒng)或更改系統(tǒng)設置，在做系統(tǒng)過程中會因操作不當或意外情況造成系統(tǒng)不穩(wěn)定。日常除了要對系統(tǒng)進行保護以外，管理人員還應在系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、完整的情況下，應用還原軟件備份。這樣即使系統(tǒng)出了問題，也可運用系統(tǒng)備份文件恢復系統(tǒng)。

4.機房管理制度建設

每個機房都要制定周密詳細的制度，如“學生不準隨意移動計算機設備和打開機箱”、“建立用機登記和故障維修登記記錄”、“嚴禁在機房內(nèi)吸煙，嚴禁帶火種進入機房”、“上搞好軟件管理，謹慎使用外來軟件，禁止使用游戲盤”等，教師要注意對學生進行教育和引導，使其養(yǎng)成良好的上機習慣。要讓他們懂得愛護電腦，不要隨意操作電腦、更改設置、刪除文件等。對于上網(wǎng)，除了安裝上網(wǎng)控制軟件限制訪問不良網(wǎng)站外，還應多引導學生瀏覽一些適合的健康網(wǎng)站。另外，學生機房是學生學習信息技術課程的唯一途徑，提供和諧、穩(wěn)定的環(huán)境是教師義不容辭的責任和義務。學生作為學習活動的主要參與者必須遵循一定的機房管理規(guī)則。同時，教師要做好人文管理，才能發(fā)揮管理效應。對那些動手能力強、“調(diào)皮搗蛋”的學生，只要加強引導和教育，多與他們溝通，就可以讓他們成為管理機房的好幫手，這樣一方面可減輕教師管理機房的負擔，另一方面，為學生創(chuàng)造鍛煉實際動手能力的良好條件。

6.結語

計算機房的管理工作是繁重的、復雜的，且具有一定的不預知性。機房管理員需不斷鉆研業(yè)務技能，增強業(yè)務能力，時常進行歸納總結，管理員與外界要進行信息交流。同時，管理員還要強化服務意識，盡量減輕廣大計算機教師的工作量，更好地為學校教育服務。