張玉石

摘 要：初中生對相對深奧、抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往產(chǎn)生抵觸情緒。因此，為了更有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)多年的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，對初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)提出了一些意見和建議。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；創(chuàng)新教學(xué)；策略探討；問題探究

初中數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)是一種有效的多樣的教學(xué)方式，靈活的教學(xué)方式使學(xué)生能夠更好地收獲知識、掌握技能技巧的教學(xué)方式。隨著社會的發(fā)展，我們需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，因此，初中數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)具有重要的現(xiàn)實意義。

只有有效掌握合理的創(chuàng)新教學(xué)方法才能達到事半功倍的效果，使學(xué)生在收獲快樂的同時收獲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法技巧。反之，則會適得其反。具體方法如下：

一、營造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

良好的課堂氣氛才能使學(xué)生真正全力地配合教師的教育教學(xué)工作，使課堂中能夠自由發(fā)言、表達自己的看法，同時也能給學(xué)生更多自我學(xué)習(xí)、思考的空間，使自己的創(chuàng)新思維得到發(fā)展而且能有效增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。畢竟，興趣是最好的老師。教師應(yīng)積極與學(xué)生溝通、交流，使學(xué)生在課堂上積極思考、探索方法，使學(xué)生印象更加深刻。教師應(yīng)盡量避免教學(xué)過程中的角色誤區(qū)，積極引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新和思考。

二、采用靈活多變的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

靈活多變的教學(xué)方法對學(xué)生以往枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和提高學(xué)生創(chuàng)新思維是一劑良藥。教師可以有效組織學(xué)生通過實驗、小組合作競賽、辯論以及課外交流討論等形式吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法與技巧，能夠?qū)W以致用、學(xué)懂會用。

三、多元考查學(xué)生，綜合評價學(xué)生

隨著時代的發(fā)展，社會需要的是全面發(fā)展的學(xué)生。因此，多元化考查學(xué)生，綜合評價學(xué)生顯得格外重要。當(dāng)然，考察的方式也不再像傳統(tǒng)的考試的方法那樣單一，可以通過課后作業(yè)、學(xué)生的實踐經(jīng)驗、小組競賽等形式有效地評價學(xué)生，使學(xué)生了解自己的不足之處，并能夠有效的、有針對地加以解決。

初中數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)還有很長的路要走，需要全體師生的共同努力。因此，教師應(yīng)以明確的目標、合理的教學(xué)方法使數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)循序漸進地進行，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績、提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作意識。這是我們數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的關(guān)鍵，也是我們共同努力的目標。

參考文獻：

高翠芳.初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)初探[J].林區(qū)教學(xué)，2013（12）.

（作者單位 內(nèi)蒙古通遼市科左中旗體育學(xué)校）