楊學(xué)隆

陽光體育運(yùn)動(dòng)就是讓學(xué)生走出教室，走到陽光下，沐浴陽光的溫暖。作為一個(gè)體育專業(yè)的大學(xué)生，研究陽光體育運(yùn)動(dòng)有著特殊的意義。通過調(diào)查了解現(xiàn)階段溫州市平陽縣陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀和存在的問題，提出解決的意見和措施。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

溫州市平陽縣鄭樓中學(xué)43名學(xué)生及體育教師2名、昆陽二中54名學(xué)生及體育教師4名、平陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生51名及體育教師4名、平陽中學(xué)38名學(xué)生及體育教師4名。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

以陽光體育運(yùn)動(dòng)為關(guān)鍵詞查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，并查閱相關(guān)陽光體育運(yùn)動(dòng)的雜志和報(bào)刊，并對(duì)有關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理，了解陽光體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容及前人研究的程度并在此基礎(chǔ)上提出問題進(jìn)行研究。

（2）問卷調(diào)查法

制定問卷：根據(jù)調(diào)查訪問的結(jié)果和查閱的相關(guān)內(nèi)容，制定有關(guān)溫州市平陽縣中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)生及教師對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)、陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開展情況、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度等方面內(nèi)容的問卷調(diào)查表。

（3）訪談法

通過實(shí)地采訪溫州市平陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育組組長(zhǎng)及各中學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門和體育教師，了解現(xiàn)階段平陽縣陽光體育運(yùn)動(dòng)開展

的具體情況和存在的不足之處以及發(fā)展前景。

（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)所得數(shù)據(jù)通過Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)回收的問卷進(jìn)行篩選，選擇有效的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

二、結(jié)果與分析

平陽縣各中學(xué)實(shí)施陽光體育工程的基本情況：

1.學(xué)生以及教師對(duì)當(dāng)前學(xué)校的體育教學(xué)思想定位

根據(jù)對(duì)部分中學(xué)學(xué)生及教師的訪問發(fā)現(xiàn)，目前各學(xué)校在開展體育教學(xué)過程中主要強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和處理事情的心理品質(zhì)，同時(shí)在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉和體育活動(dòng)的興趣。

2.學(xué)生以及教師對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

被調(diào)查者中不知道有陽光體育運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為少數(shù)，占總調(diào)查人數(shù)的11.2%；其中知道或知道一點(diǎn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的人數(shù)分別占總調(diào)查人數(shù)的32.7%和56.1%。從表中看出，雖然有一小部分的人對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)還不知道，學(xué)校及體育教師也沒有將陽光體育運(yùn)動(dòng)這一大的概念在學(xué)生中明確地表達(dá)。

3.陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開展情況

平陽縣各高中由于此階段學(xué)校比較重視的是學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，陽光體育運(yùn)動(dòng)多數(shù)以課間操代替，高中基本沒有學(xué)校特定組織的體育活動(dòng)項(xiàng)目。平陽縣各初中的陽光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀以平陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)為代表，經(jīng)本人考察，平陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)擁有乒乓球臺(tái)四個(gè)、羽毛球場(chǎng)地兩個(gè)、排球場(chǎng)一塊、300米田徑場(chǎng)一個(gè)、籃球場(chǎng)四塊。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度

平陽縣各高中由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視學(xué)生的高考成績(jī)，因此對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展持應(yīng)付的態(tài)度。平陽縣各初中對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的重視程度大于高中。

5.體育教師在體育教學(xué)中的創(chuàng)新能力

通過此次問卷調(diào)查了解到，平陽縣各高中的陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有以下幾種：做廣播操、跑步。這說明陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容單一，平陽縣各初中陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更為豐富。

6.每天一小時(shí)鍛煉的時(shí)間段和體育課密度

平陽縣各高中一周內(nèi)體育課次數(shù)為2節(jié)，初中一周內(nèi)體育課次數(shù)為3節(jié)，在一定程度上，完成了陽光體育運(yùn)動(dòng)提倡的每天鍛煉一小時(shí)的任務(wù)。

7.陽光體育運(yùn)動(dòng)在被調(diào)查者學(xué)校的開展效果

調(diào)查中顯示42.3%的人表示其所在學(xué)校開展的陽光體育運(yùn)動(dòng)情況較好，49.5%的被調(diào)查者認(rèn)為所在學(xué)校開展的陽光體育運(yùn)動(dòng)情況一般，只有8.2%的被調(diào)查者認(rèn)為其所在學(xué)校開展的陽光體育運(yùn)動(dòng)情況差。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）目前平陽縣各中學(xué)的體育教學(xué)思想定位以促進(jìn)學(xué)生的身體健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，形成良好的心理健康品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終身體育意識(shí)為主要的目標(biāo)。

（2）平陽縣各中學(xué)學(xué)生和體育教師絕大多數(shù)人知道有陽光體育運(yùn)動(dòng)這一政策，只是學(xué)生在參與體育活動(dòng)時(shí)對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)這一概念有點(diǎn)模糊。但平陽縣對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)這一政策宣傳基本到位。

（3）平陽縣各高中體育課每周2節(jié)，陽光體育運(yùn)動(dòng)的形式多數(shù)以課間操與跑步代替，學(xué)校在課程上加設(shè)了課外活動(dòng)課。各初中體育課每周3節(jié)，初中陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目較高中更為豐富。

（4）平陽縣各高中由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視學(xué)生的智力發(fā)展，對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展持應(yīng)付的態(tài)度。平陽縣各初中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展較為重視。

（5）平陽縣各中學(xué)當(dāng)前開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的情況對(duì)比幾年前來說有了很大的進(jìn)步，但依舊處于需要通過加大政府力度、學(xué)校積極實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)等才能真正實(shí)現(xiàn)陽光體育運(yùn)動(dòng)政策的目標(biāo)。

2.建議

（1）平陽縣各中學(xué)在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)及比賽時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)體的興趣愛好選擇比較新穎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（2）開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，需要專職體育教師發(fā)揮特長(zhǎng)，采用不同層次、多樣化的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

（3）平陽縣各高中在重視學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，也需要看到體育鍛煉對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生來說的重要性。

（4）平陽縣各初中應(yīng)當(dāng)將大課間充分利用起來，開展各項(xiàng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)：

高勝光.中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)研究綜述[J].運(yùn)動(dòng)，2010（04）.

（作者單位 浙江省溫州市平陽縣平陽中學(xué)）

編輯 謝尾合endprint