屈 娟

（遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院，遼寧 沈陽 100036）

作為高職院校的專業(yè)教師而言,全面了解學(xué)生頂崗實習(xí)情況，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，探索行業(yè)的當前需求及專業(yè)的發(fā)展方向，切實調(diào)動在校學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動專業(yè)教學(xué)和實踐工作再上新水平，采取全面摸排、問卷調(diào)查和座談討論相結(jié)合的方式，對專業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和畢業(yè)班頂崗實習(xí)情況進行專題調(diào)研，意義巨大，應(yīng)常抓不懈，絕不能走過場。

以我院檢測技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)為例，連續(xù)幾年組織專業(yè)教師調(diào)研走訪沈陽鼓風(fēng)集團、遼寧省建設(shè)科學(xué)研究院、沈陽鍋爐制造有限責任公司、沈陽鑄造研究所、沈陽一佳無損檢測公司、沈陽鑄鍛有限公司等多家單位，收獲頗多，成效顯著。

1 企業(yè)對學(xué)生的評價及學(xué)生頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀

對于畢業(yè)生整體評價：學(xué)生能基本適應(yīng)企業(yè)環(huán)，動手能力強，接受能力強，肯干、懂事，非常嚴格遵守廠規(guī)廠紀，工作踏實，任勞任怨，共同協(xié)作，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，進步很快車間反映很好。

不足之處包括以下幾個方面：1）學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗，應(yīng)加強實訓(xùn)，實踐技能需要加強；2）專業(yè)知識專業(yè)知識需要細化，功底要加強，尤其對于私企性質(zhì)，要求能者上崗，無損檢測工作任務(wù)有季節(jié)性和彈性，要不斷進行知識補充，考證必須保證，必須持相關(guān)專業(yè)一級或二級證上崗，僅有一級證遠遠不夠，必須在短時間內(nèi)至少考到一個二級證；3）應(yīng)加強與人溝通能力，要爭取在短時間內(nèi)把自己最優(yōu)秀的一面展示出來。在檢測工作任務(wù)較少或沒有的情況下應(yīng)主動參與車間檢查工作；4）要立足現(xiàn)場，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能盲目頻繁更換崗位，以免高不成低不就。

2 通過調(diào)查各企業(yè)的人員需求，了解學(xué)生應(yīng)具備的條件

通過對上述企業(yè)的調(diào)研，總結(jié)各個企業(yè)對檢測人員的需求情況如下：目前企業(yè)檢測人員基本夠用，有的企業(yè)的檢測人員已經(jīng)形成年齡梯隊，但是公司領(lǐng)導(dǎo)表示，如果有滿足以下條件的優(yōu)秀學(xué)生，企業(yè)也可以考慮招聘：

1）要求必須有一級和二級證，最好有一個二級證；

2）最好是農(nóng)村孩子，男生，學(xué)習(xí)成績在班級前10名，班級干部，能吃苦；

3）能夠適應(yīng)出差、野外作業(yè)、艱苦的工作環(huán)境等；

4）服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，能夠在本單位堅持工作至少2年以上。

3 針對各企業(yè)對學(xué)生專業(yè)技能的評價，適當調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置

各企業(yè)建議：

1）學(xué)生識圖、能力較差，希望學(xué)校加強機械基礎(chǔ)類如制圖及CAD的教學(xué)，以加強學(xué)生的繪圖、識圖能力。

2）學(xué)生金屬材料及熱處理方面的知識較薄弱，希望學(xué)校加強金屬材料、熱處理的教學(xué)，在工作中要知道工件的性質(zhì)，了解哪些是主要部位，哪些是受力部位。

3）學(xué)生動手能力比較差，希望學(xué)校要加強專業(yè)實訓(xùn)，要多些課時，有條件的院?？梢栽黾訉W(xué)生到現(xiàn)場實習(xí)機會，讓學(xué)生第一時間接觸專業(yè)實際，與現(xiàn)場接軌，提高學(xué)生的動手能力。

考慮企業(yè)的信息反饋和建議，檢測專業(yè)教學(xué)計劃適當進行調(diào)整，已經(jīng)在2010級及以后的教學(xué)計劃的修訂中，增加工程材料、機械制圖、CAD等課程的教學(xué)學(xué)時數(shù)，增加實訓(xùn)的學(xué)時數(shù)，以滿足現(xiàn)場的要求。

4 對專業(yè)調(diào)研的體會和總結(jié)

4.1 切實加強校內(nèi)教學(xué)和實訓(xùn)，強化技能鑒定工作

對于在校學(xué)生，要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，及時引進本專業(yè)的行業(yè)最新技術(shù)，與時俱進，校企合作為最佳選擇。另外要注重專業(yè)實習(xí)和實訓(xùn)，在頂崗實習(xí)之前，對于檢測專業(yè)高職學(xué)生必須考一至兩個二級證，而且最好是一個表面檢測，一個內(nèi)部檢測。

4.2 從教學(xué)計劃的制定上反思

教學(xué)計劃的制定，應(yīng)本著靈活、有針對性、循序漸進、符合課程實驗實訓(xùn)環(huán)境條件的原則適時開設(shè)課程。就本專業(yè)的課程而言，還應(yīng)本著大小證穿插教學(xué)的設(shè)計理念來制定教學(xué)計劃。作為專業(yè)教師，我認為有必要改變教學(xué)思路，使同學(xué)的理論與實際相結(jié)合，無縫銜接，讓同學(xué)由被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)。學(xué)期開始,就教學(xué)而言,大膽進行理論、現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合。

4.3 從學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性上反思

現(xiàn)代職業(yè)教育，突出教與學(xué)的互動，不僅注重教師引導(dǎo)，更要強化主體學(xué)生的自身努力。從歷屆考證來看，同學(xué)們都是被動學(xué)習(xí)，學(xué)點忘點，搞突擊補課、死記硬背，為了考證而考證，題型稍有變動就不知所措。因此有必要在學(xué)生入學(xué)開課之初就相關(guān)專業(yè)考證的必要性，強化學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)以理解為主，上課認真聽講，課后及時復(fù)習(xí)，隨堂跟進習(xí)題集，積極主動給自己列出計劃并切實實行。

4.4 加強德育教育，提高學(xué)生個人修養(yǎng)

在學(xué)好專業(yè)知識的同時要加強個人修養(yǎng)，要有團隊精神，有責任感，不僅要有堅實的專業(yè)知識和良好的個人素質(zhì)，更要不斷地拓寬自己的知識面，一專多能。

5 加強就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

對于進入企業(yè)工作的學(xué)生，必須踏踏實實地做事，要沉下來，一步一個腳印，不能朝三暮四，為人坦誠，積極上進，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，要對學(xué)生加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，教育學(xué)生要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

總之，幾年的專業(yè)調(diào)研給我們留下了很多值得思考和改進的東西，教師應(yīng)該走出去，充分接觸現(xiàn)場，才能了解企業(yè)最前沿的需求，不要拘泥在校園一隅，坐井觀天，閉門造車，要開闊視野，改變思路，打破思維定勢，切實為職業(yè)院校的專業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。