歐麗

嚴(yán)冬已過，但余寒猶厲，寒風(fēng)時(shí)作。初春的天氣就是這樣，早上還有那么一點(diǎn)陽光，可開考不到半小時(shí)，可惡的太陽就不知躲到哪個(gè)角落偷懶去了，再也不愿用它那本來就少得可憐的溫暖撫慰操場上瑟瑟發(fā)抖的可憐的我和我的師兄師弟師姐師妹們。

這時(shí)寒風(fēng)又起，試卷嘩啦啦地翻飛，師兄師弟師姐師妹們滿操場“冷啊，冷啊”地叫個(gè)不停。

“不許講話！我不也在和大家一起受凍嗎？這點(diǎn)困難就害怕了，還怎么去參加中考？”Mr文聲色俱厲地訓(xùn)斥道。

“中考在教室里，而且是在夏天，哪有這么冷？”不知誰嘟噥了一句，隨即整個(gè)操場便歸于平靜。

我實(shí)在受不了寒風(fēng)的肆虐：“如來佛祖，別讓我抖，好嗎？我必須要為分?jǐn)?shù)和名次而考試?。≌嬷?，保佑我吧，阿門！”不知是他們二位沒聽到，還是嫌我求神不專一，總之，我拿筆的手依然顫抖個(gè)不停。

我豁出去了：“老師，我要交卷?！蔽业穆曇粼陉幚涞牟賵錾峡栈厥帯?/p>

“不準(zhǔn)！”冷漠的聲音從Mr文口中鏗然飛出。

“Why？I'm very cold！”我咬牙切齒，恨不得沖上前去……

“考試時(shí)間還有30分鐘，不要慌，沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真細(xì)致！”我……我……誰叫我只是一個(gè)學(xué)生，否則……

我只好偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)了。我可憐的腳啊，你莫要如此地痛；我可憐的手啊，你莫要如此地抖；我可敬的Mr文啊，你莫要如此地狠！我只想快點(diǎn)掙脫寒風(fēng)的吞噬，可如此小小的期盼您竟也不能滿足我，您也太那個(gè)了！假如我的腳被凍得從此不能走動(dòng)，以至于癱瘓，誰能給我安慰？即使沒那么嚴(yán)重，萬一我的身體實(shí)在抵擋不住嚴(yán)寒的侵襲，弄出個(gè)什么病來，走路東倒西歪，撞倒了我的師兄師弟師姐師妹們怎么辦？就算撞不倒他們，撞倒了小朋友也不好?。∽驳沽嘶ɑú莶?，它們還沒有享受到春天的溫暖，那就更是罪過了……

老師，此時(shí)的我只有一個(gè)期盼——我要交卷！

【評(píng)點(diǎn)】

文章避開了題目所給出的寫作范圍，記敘了在一次寒冷的天氣下在操場上舉行的考試。可貴的是，作者沒有心口不一地寫出自己是如何戰(zhàn)勝嚴(yán)寒爭取考出好成績的，而是真實(shí)地表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的感受：想提前交卷，以躲避寒冷。文章語言幽默，心理活動(dòng)描寫真實(shí)，頗有點(diǎn)兒“黑色幽默”的味道。endprint