《全日制民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》自2006年發(fā)布以來(lái)，極大地促進(jìn)了少數(shù)民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程建設(shè)，有力推動(dòng)了少數(shù)民族中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的改革與發(fā)展。根據(jù)試行情況，教育部組織專家對(duì)《全日制民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了修訂完善，形成了《民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育）》，于2014年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。

各地要將《民族中小學(xué)漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育）》作為雙語(yǔ)教師培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真組織開展對(duì)民語(yǔ)授課為主、單科加授漢語(yǔ)的義務(wù)教育階段學(xué)校的漢語(yǔ)教師、校長(zhǎng)以及各級(jí)漢語(yǔ)教研員的培訓(xùn)，幫助他們?nèi)胬斫?、深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握修訂后漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，切實(shí)將漢語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實(shí)到漢語(yǔ)教學(xué)中。

（教育部網(wǎng)站，2013-12-25）