計(jì)算機(jī)教育
人才培養(yǎng)
- 協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境下的計(jì)算機(jī)科學(xué)問題求解能力培養(yǎng)
- 實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)歷對(duì)研究生成長(zhǎng)的影響
- 高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才創(chuàng)意培育模式探析
- 高職院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展探析
- 中新合作辦學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系研究
- 選準(zhǔn)行業(yè),重點(diǎn)研究,提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵與品質(zhì)
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革中高職聽障生計(jì)算思維培養(yǎng)
- 高校計(jì)算機(jī)專業(yè)“DIY”特色人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- 軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)體系研究與探索
- 全日制專業(yè)學(xué)位碩士教育的目標(biāo)與質(zhì)量保障措施
微課設(shè)計(jì)
教改縱橫
教育與教學(xué)研究
- 結(jié)合HCDA認(rèn)證的數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程研究性教學(xué)設(shè)計(jì)
- 智能手機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展與分析
- 競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)方法在計(jì)算機(jī)類課程中的應(yīng)用
- 基于工程理念的課程設(shè)置
- 多媒體技術(shù)及應(yīng)用課程多學(xué)科交叉融合教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)大類專業(yè)分流的實(shí)踐與思考
- AGM—ICPC訓(xùn)練方法與競(jìng)賽策略
- 國家開放大學(xué)背景下基層電大的信息技術(shù)與課程整合