游忠江

計算機與信息科學技術的發(fā)展，使得多媒體技術在教學中得到運用。世界進入一個信息化時代，而這也將給我們的社會經(jīng)濟教育等各個方面造成深遠的影響。對于體育教學來說，我們掌握新的教學技術，比如說多媒體教學技術引進到教學當中，其結(jié)果是不言而喻的。傳統(tǒng)的體育教學效率越來越低，不利于學生的身體素質(zhì)得到培養(yǎng)。將現(xiàn)代教育技術應用到體育教學當中，有助于體育教學改革的進行。這種新的教學技術越來越多地得到了教師的運用，教學觀念方法以及師生互動上都有別于傳統(tǒng)教學模式。

一、小學體育規(guī)范化教學中教育技術的注意事項

在目前的體育教學中，多媒體技術被一些教師應用到體育教學中來。但具體說來，小學體育課堂對多媒體技術的應用還處于初級階段，需要我們不斷提高使用水平。而在小學體育規(guī)范化教學中有很多注意事項。

1、合理運用多媒體課件

對于多媒體的使用，我們既要認識到它本身對于教學的重要作用，同時還應分清主次，更好地發(fā)揮它在輔助教學上的作用。多媒體教學需要在室內(nèi)進行，體育教師需要把握多媒體演示的時間，然后預留出更多的時間讓學生進行實際操作。在使用過程中，我們要合理安排時間，對多媒體教學計劃可以圍繞技能課和理論課來制定，保證體育教學更高效地進行。

2、認真編輯多媒體課件

多媒體課件的意圖不是讓教師看著屏幕一字一句地念出來，而是指出要點和思路，引導學生進行思考和理解。所以，在編輯多媒體課件內(nèi)容時，要使抽象難懂更加直觀，一目了然。不需要進行大段的描述，而是要進行相關的概括，運用圖片視頻和文字幫助學生進行理解。

多媒體課件如果制作得一般，會大大影響教學。因此在制作上，要更加簡單明了，清晰生動，使學生產(chǎn)生學習下去的興趣。比如我們再編輯可見的過程中，要對文字大小，背景等進行有效地布置，反復修改，達到最好。

3、重視教學互動

多媒體課件在體育教師教學中起到輔助的作用，幫助教師更好地開展教學活動。在多媒體教育技術的幫助下，教師往往能夠使自己的講解更快地被學生消化吸收。這樣看來，多媒體可以提高學生學習體育的興趣，加深對于體育知識的印象。此外，也有利于他們更加熟練地進行體育練習。現(xiàn)代體育教學與過去的傳統(tǒng)教學相比，不再是“教師示范學生模仿”這種教學模式，而應該利用多媒體使學生深入了解體育知識。

二、小學體育規(guī)范化教學中教育技術作用

1、激發(fā)學生興趣

我們要認識到興趣是學習的動力，只有培養(yǎng)小學生對于體育的興趣，才能讓他們更好地掌握體育技巧。往往對這些知識產(chǎn)生興趣之后，就能更為高效地掌握這些方法。而在小學體育中運用多媒體這一教育技術，能夠給學生們帶來耳目一新的感覺，同時使得他們對這種新的刺激產(chǎn)生必要的探究反射。這么一來，學生在課堂上會產(chǎn)生極大的興趣。就拿乒乓球這條運動來說，我們在運用多媒體時，能夠?qū)⑵古仪虻幕緞幼饕约胺椒记傻韧暾鷦拥恼宫F(xiàn)在學生面前，使他們能夠更快的掌握。

2、提高學習速度

以往體育教師在教學中，只是單純地利用語言進行描述，有時候為了增加效果也使用模型等手段，但收到的效果不大。倘若我們利用現(xiàn)在的多媒體方法，將圖片視頻融入多媒體課件之中，想必學生能夠有一個更為直觀的了解，學習速度也會相應提高。而對于學生不太明白，又或者我們需要重點闡釋之處，不妨將課件慢放，使其產(chǎn)生更為深刻的印象，幫助他們在實際操作中能夠避免犯一些低級錯誤。

3、有利于學生的健康教育

小學體育教學的主要任務是教給學生一些簡單基本的鍛煉方法，培養(yǎng)他們對于體育的興趣，是他們在進入中學之后能夠更好地進行體育活動。因此，我們在教學中，不僅要傳授一些基本原理和健康知識，還應該通過網(wǎng)絡方式使學生更多地掌握一些體育知識。畢竟教師在課堂上教給學生的知識是有限的，學生要通過上網(wǎng)查詢答案，解決自己在實際操作上碰到的問題，這樣久而久之就使小學生增加了健康教育的知識，同時是他們的動手能力和探索精神得到了培養(yǎng)。

4、建立清晰的動作表象

教師在體育教學時對相關知識進行講解和示范，有利于學生動作表象更加清晰。有時候僅憑語言很難將體育技巧解釋清楚，而利用多媒體就能夠產(chǎn)生直觀的印象，讓學生看到更加連貫的動作技巧，這對于初學者來說十分重要，幫助他們理解動作要領，留下更為深刻的印象，有利于他們對于體育知識的掌握。利用多媒體課件，可以提高學生的學習效率，培養(yǎng)他們學習的興趣。

5、使體育教學更方便管理

對于體育教師而言，利用計算機工作也可以減輕自己的教學和工作負擔。比如對學校運動會的安排上，以及對每學期對學生的體育考核上，運用數(shù)據(jù)庫進行歸類整合，使工作大大增加效率。比如對于學生成績管理上，我們只需要輸入他們的體育成績，其他的類別都不用進行操作，因為系統(tǒng)已經(jīng)幫忙處理了，這樣教師的工作負擔就被大大的減輕了。

三、結(jié)語

現(xiàn)代教育技術在體育教學中得到了充分的運用，這和傳統(tǒng)教育技術是完全不同的。它對于體育教學的意義十分重大，它能傳統(tǒng)教學觀念，提高教學質(zhì)量，激發(fā)學生興趣，增強學生體育素養(yǎng)。對現(xiàn)代教育技術的有效合理運用能夠促進體育教學的發(fā)展，減輕教師負擔。我們應該使它更好地與傳統(tǒng)的教學模式相結(jié)合，熟練運用現(xiàn)代教育技術，推動小學體育教學的開展。

【作者單位：南平市實驗小學 福建】