秦小二
摘 要: 作者通過一個(gè)反例說明雙向連通競賽圖的一種排名方法的局限性。
關(guān)鍵詞: 雙向連通競賽圖 排名 得分向量
若干支球隊(duì)參加單循環(huán)比賽,各隊(duì)兩兩交鋒,假設(shè)每場比賽只計(jì)勝負(fù),不計(jì)比分,在比賽結(jié)束后排名次。數(shù)學(xué)模型教材說比賽結(jié)果如果可以用雙向連通競賽圖表示出來,就可以用該圖對應(yīng)的鄰接矩陣A對應(yīng)的最大特征根的特征向量s作為排名依據(jù)的得分向量。筆者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種方法并不是對所有雙向連通競賽圖都適用。
一、相關(guān)基礎(chǔ)知識
定義:1:雙向連通競賽圖:對于任何一對頂點(diǎn),存在兩條有向路徑,使兩頂點(diǎn)可以互相連通,這種有向圖稱為雙向連通競賽圖。
定義2:對于n(n≥4)個(gè)頂點(diǎn)的雙向連通競賽圖的鄰接矩陣A,一定存在正整數(shù)r,使得A■>0,這樣的A就稱為素陣。
定理:Perron—Frobenius定理:素陣的最大特征根為正單根λ,λ對應(yīng)正特征向量s,且有
■■=s?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖(2)
二、應(yīng)用舉例
對一般性,記s■=A·e,s■=A·s■,…,s■=A·s■。則有:
s■=A·s■=A■·e(k=1,2,…)?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖(1)
當(dāng)?shù)螖?shù)越多,名次排定順序越穩(wěn)定??蓪⑵漭^高級的得分作為排名依據(jù)。利用著名的Perron-Frobenius定理求出鄰接矩陣A的最大特征根λ對應(yīng)的正特征向量s,以s作為排名的依據(jù)。下面以4個(gè)隊(duì)比賽結(jié)果的雙向連通競賽圖為例說明如何應(yīng)用這種方法。
圖1 雙向連通競賽圖
其對應(yīng)的鄰接矩陣為:
A=0?搖 1?搖 1?搖 00?搖 0?搖 1?搖 10?搖 0?搖 0?搖 11?搖 0?搖 0?搖 0
矩陣A的最大特征值及對應(yīng)特征向量有:
λ■=1.3953,對應(yīng)特征向量為(0.6256,0.5516,0.3213,0.4484)
我們?nèi)菀椎贸銎渑琶麨椋?->2->4->3。
三、應(yīng)用反例
圖2 5個(gè)頂點(diǎn)的雙向連通競賽圖
其對應(yīng)的鄰接矩陣為:
0?搖 0?搖 1?搖 1?搖 11?搖 0?搖 0?搖 0?搖 00?搖 1?搖 0?搖 1?搖 00?搖 1?搖 0?搖 0?搖 10?搖 1?搖 1?搖 0?搖 0
矩陣A的最大特征值及對應(yīng)特征向量有:
λ=1.8637,對應(yīng)特征向量為(0.6394,0.3431,0.3972,0.3972,0.3972)
此例說明這種方法不是對所有雙向連通競賽圖都適用,這種類型的圖是無法排名的,從整體看3,4,5這三個(gè)頂點(diǎn)的實(shí)力相當(dāng)。
參考文獻(xiàn):
[1]姜啟源,謝金星,葉俊.數(shù)學(xué)模型(第三版).北京:高等教育出版社,2003.8.
[2]劉來福等.數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模.北京師范大學(xué)出版社,1997.9.endprint
摘 要: 作者通過一個(gè)反例說明雙向連通競賽圖的一種排名方法的局限性。
關(guān)鍵詞: 雙向連通競賽圖 排名 得分向量
若干支球隊(duì)參加單循環(huán)比賽,各隊(duì)兩兩交鋒,假設(shè)每場比賽只計(jì)勝負(fù),不計(jì)比分,在比賽結(jié)束后排名次。數(shù)學(xué)模型教材說比賽結(jié)果如果可以用雙向連通競賽圖表示出來,就可以用該圖對應(yīng)的鄰接矩陣A對應(yīng)的最大特征根的特征向量s作為排名依據(jù)的得分向量。筆者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種方法并不是對所有雙向連通競賽圖都適用。
一、相關(guān)基礎(chǔ)知識
定義:1:雙向連通競賽圖:對于任何一對頂點(diǎn),存在兩條有向路徑,使兩頂點(diǎn)可以互相連通,這種有向圖稱為雙向連通競賽圖。
定義2:對于n(n≥4)個(gè)頂點(diǎn)的雙向連通競賽圖的鄰接矩陣A,一定存在正整數(shù)r,使得A■>0,這樣的A就稱為素陣。
定理:Perron—Frobenius定理:素陣的最大特征根為正單根λ,λ對應(yīng)正特征向量s,且有
■■=s?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖(2)
二、應(yīng)用舉例
對一般性,記s■=A·e,s■=A·s■,…,s■=A·s■。則有:
s■=A·s■=A■·e(k=1,2,…)?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖(1)
當(dāng)?shù)螖?shù)越多,名次排定順序越穩(wěn)定??蓪⑵漭^高級的得分作為排名依據(jù)。利用著名的Perron-Frobenius定理求出鄰接矩陣A的最大特征根λ對應(yīng)的正特征向量s,以s作為排名的依據(jù)。下面以4個(gè)隊(duì)比賽結(jié)果的雙向連通競賽圖為例說明如何應(yīng)用這種方法。
圖1 雙向連通競賽圖
其對應(yīng)的鄰接矩陣為:
A=0?搖 1?搖 1?搖 00?搖 0?搖 1?搖 10?搖 0?搖 0?搖 11?搖 0?搖 0?搖 0
矩陣A的最大特征值及對應(yīng)特征向量有:
λ■=1.3953,對應(yīng)特征向量為(0.6256,0.5516,0.3213,0.4484)
我們?nèi)菀椎贸銎渑琶麨椋?->2->4->3。
三、應(yīng)用反例
圖2 5個(gè)頂點(diǎn)的雙向連通競賽圖
其對應(yīng)的鄰接矩陣為:
0?搖 0?搖 1?搖 1?搖 11?搖 0?搖 0?搖 0?搖 00?搖 1?搖 0?搖 1?搖 00?搖 1?搖 0?搖 0?搖 10?搖 1?搖 1?搖 0?搖 0
矩陣A的最大特征值及對應(yīng)特征向量有:
λ=1.8637,對應(yīng)特征向量為(0.6394,0.3431,0.3972,0.3972,0.3972)
此例說明這種方法不是對所有雙向連通競賽圖都適用,這種類型的圖是無法排名的,從整體看3,4,5這三個(gè)頂點(diǎn)的實(shí)力相當(dāng)。
參考文獻(xiàn):
[1]姜啟源,謝金星,葉俊.數(shù)學(xué)模型(第三版).北京:高等教育出版社,2003.8.
[2]劉來福等.數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模.北京師范大學(xué)出版社,1997.9.endprint
摘 要: 作者通過一個(gè)反例說明雙向連通競賽圖的一種排名方法的局限性。
關(guān)鍵詞: 雙向連通競賽圖 排名 得分向量
若干支球隊(duì)參加單循環(huán)比賽,各隊(duì)兩兩交鋒,假設(shè)每場比賽只計(jì)勝負(fù),不計(jì)比分,在比賽結(jié)束后排名次。數(shù)學(xué)模型教材說比賽結(jié)果如果可以用雙向連通競賽圖表示出來,就可以用該圖對應(yīng)的鄰接矩陣A對應(yīng)的最大特征根的特征向量s作為排名依據(jù)的得分向量。筆者經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種方法并不是對所有雙向連通競賽圖都適用。
一、相關(guān)基礎(chǔ)知識
定義:1:雙向連通競賽圖:對于任何一對頂點(diǎn),存在兩條有向路徑,使兩頂點(diǎn)可以互相連通,這種有向圖稱為雙向連通競賽圖。
定義2:對于n(n≥4)個(gè)頂點(diǎn)的雙向連通競賽圖的鄰接矩陣A,一定存在正整數(shù)r,使得A■>0,這樣的A就稱為素陣。
定理:Perron—Frobenius定理:素陣的最大特征根為正單根λ,λ對應(yīng)正特征向量s,且有
■■=s?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖(2)
二、應(yīng)用舉例
對一般性,記s■=A·e,s■=A·s■,…,s■=A·s■。則有:
s■=A·s■=A■·e(k=1,2,…)?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖(1)
當(dāng)?shù)螖?shù)越多,名次排定順序越穩(wěn)定??蓪⑵漭^高級的得分作為排名依據(jù)。利用著名的Perron-Frobenius定理求出鄰接矩陣A的最大特征根λ對應(yīng)的正特征向量s,以s作為排名的依據(jù)。下面以4個(gè)隊(duì)比賽結(jié)果的雙向連通競賽圖為例說明如何應(yīng)用這種方法。
圖1 雙向連通競賽圖
其對應(yīng)的鄰接矩陣為:
A=0?搖 1?搖 1?搖 00?搖 0?搖 1?搖 10?搖 0?搖 0?搖 11?搖 0?搖 0?搖 0
矩陣A的最大特征值及對應(yīng)特征向量有:
λ■=1.3953,對應(yīng)特征向量為(0.6256,0.5516,0.3213,0.4484)
我們?nèi)菀椎贸銎渑琶麨椋?->2->4->3。
三、應(yīng)用反例
圖2 5個(gè)頂點(diǎn)的雙向連通競賽圖
其對應(yīng)的鄰接矩陣為:
0?搖 0?搖 1?搖 1?搖 11?搖 0?搖 0?搖 0?搖 00?搖 1?搖 0?搖 1?搖 00?搖 1?搖 0?搖 0?搖 10?搖 1?搖 1?搖 0?搖 0
矩陣A的最大特征值及對應(yīng)特征向量有:
λ=1.8637,對應(yīng)特征向量為(0.6394,0.3431,0.3972,0.3972,0.3972)
此例說明這種方法不是對所有雙向連通競賽圖都適用,這種類型的圖是無法排名的,從整體看3,4,5這三個(gè)頂點(diǎn)的實(shí)力相當(dāng)。
參考文獻(xiàn):
[1]姜啟源,謝金星,葉俊.數(shù)學(xué)模型(第三版).北京:高等教育出版社,2003.8.
[2]劉來福等.數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模.北京師范大學(xué)出版社,1997.9.endprint