揭林瀟

往事是一首歌，在時(shí)光的隧道里淺吟低唱。當(dāng)“林花謝了春紅”，當(dāng)歲月悄悄沉淀，總有一些記憶，在心靈深處，偶爾想起，便讓人淚流滿(mǎn)面。

——題記

山頭是成片成片的竹林，一陣風(fēng)吹過(guò)，便傳來(lái)一陣陣穿林打葉之聲，讓人心曠神怡；山下是突兀奇異的怪石，一灣潺潺的溪流從山頭一直流到山下。山間鳥(niǎo)鳴成趣，野花燦爛成花海。

在清澈的溪流邊，你和我初次相識(shí)。你比我大兩歲，扎著一個(gè)馬尾，清秀的臉上有一雙靈動(dòng)的眼睛。父母因?yàn)楣ぷ鞯脑虬盐曳诺洁l(xiāng)下姨媽家，第一次離開(kāi)父母，我有些落落寡歡。你和我兩人并排坐在巨石上，脫掉鞋子，兩雙小腳丫伸進(jìn)水中，激蕩起一陣陣水花，驚得小魚(yú)兒四處躲藏，驚得岸邊的野花睜大了眼睛。我們“咯咯”笑個(gè)不停，銀鈴般的笑聲一串串，有的跌落在水中，有的遺失在草叢中，有的被清風(fēng)帶上云朵，惹得云兒在藍(lán)天時(shí)卷時(shí)舒。

夏夜，月亮剛掛上枝頭，你便拉著我往竹林跑去。竹林里一片靜謐，很多可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在林間追逐，一閃一閃，像給竹林掛上了一盞盞小燈籠。你從口袋里拿出一個(gè)小小的玻璃罐，將捕捉到的螢火蟲(chóng)輕輕裝進(jìn)罐子。你把罐子蓋好，遞給我，說(shuō)送給我一片星空。收到這個(gè)詩(shī)意的禮物，我開(kāi)心極了。

睡時(shí)我把一片星空掛在床頭，做了一個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)小仙女，在蒼穹之上與小星星玩捉迷藏。

曾幾何時(shí)，村里有些女孩初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)外出打工。你媽媽也常說(shuō)讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間，不如打工掙錢(qián)來(lái)得實(shí)惠。

我告訴你，別信他們的，沒(méi)有知識(shí)的人生是不完美的。你堅(jiān)定地說(shuō)你會(huì)靠讀書(shū)改變未來(lái)。

太美的時(shí)光總是走得太快，爸爸要帶我進(jìn)城讀書(shū)。離別悄然來(lái)臨，那個(gè)離別的夜晚，你沒(méi)有出現(xiàn)，我枕著月光一直等你。

童年以所料不及的方式在一個(gè)微冷的早晨悄悄結(jié)束，一輛白色吉普車(chē)把我?guī)蛞粋€(gè)未知的城市。大城市的風(fēng)霜雪雨淋濕了來(lái)自小城鎮(zhèn)的我。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的我變得自卑，變得落寞，品嘗失敗，感受痛苦，當(dāng)我重新?lián)碛幸黄喝贞?yáng)光時(shí)，幾年的春花秋月已悄然而逝。

但在每個(gè)蛙聲響起的夏日，我都會(huì)想起你，想起你亮晶晶的眼睛里我如花的笑靨，想起一閃一閃的螢火蟲(chóng)追逐在我們的夢(mèng)里。

有意無(wú)意之間，總能聽(tīng)到一些關(guān)于你的消息，有人說(shuō)你讀到初二就輟學(xué)了，到鎮(zhèn)上美發(fā)廳做了一個(gè)洗頭妹。村里不重視教育，不讀書(shū)，早掙錢(qián)早嫁人的觀念湮沒(méi)了你。

再相見(jiàn)時(shí)，你對(duì)讀書(shū)的嗤之以鼻讓我知道我們的距離已越來(lái)越遠(yuǎn)，就好像兩根平行線，沒(méi)有了交集。

如今，你已是一個(gè)會(huì)掙錢(qián)的洗頭妹，聽(tīng)說(shuō)還訂了親。我依然行走在書(shū)海里，追逐我自己的夢(mèng)想。

我不知道，某一瞬間你如果想起了我們的曾經(jīng)，是否也會(huì)和我一樣淚流滿(mǎn)面？

點(diǎn)評(píng)：本文采用第二人稱(chēng)的敘述角度，記敘了我和童年玩伴之間的美好且傷痛的回憶，感情真摯強(qiáng)烈，令人傷感。每個(gè)人的童年里都有幾個(gè)至交的好友，相伴著一起嬉笑玩耍，美好的往事留存在心底，比如坐在溪邊的巨石上用腳撩水，你送給我一片星空——裝螢火蟲(chóng)的玻璃罐……然而現(xiàn)實(shí)殘酷，長(zhǎng)大后我和你不得不分別；歲月無(wú)情，你輟學(xué)后淪為洗頭妹，并且訂了親，你對(duì)讀書(shū)嗤之以鼻。我和你的“距離已越來(lái)越遠(yuǎn)，就好像兩根平行線，沒(méi)有了交集”。文章文采斐然，耐人咀嚼回味。END

（指導(dǎo)老師：王紀(jì)金）