胡盤鳳

摘要：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，工商管理作為企業(yè)管理關(guān)鍵部分，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作尤為重要，有助于提高企業(yè)管理水平，為企業(yè)管理發(fā)展構(gòu)建良好橋梁。因此，本文就怎樣加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)工作，提高企業(yè)管理水平提供有效意見(jiàn)，為企業(yè)未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：工商管理；企業(yè)；管理

1.前言

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)獲得相應(yīng)提高，在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，大部分企業(yè)轉(zhuǎn)換了傳統(tǒng)管理理念，更多企業(yè)從經(jīng)濟(jì)利益化逐漸轉(zhuǎn)向內(nèi)部管理化[1]。工作人員是企業(yè)開(kāi)展工作保證企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的核心力量，是構(gòu)成企業(yè)重要組成部分，因此，更多企業(yè)把培養(yǎng)人才、提高管理水平作為未來(lái)發(fā)展的重要任務(wù)，全面提高企業(yè)管理水平首先從培養(yǎng)人才開(kāi)始，明確好培訓(xùn)目標(biāo)，并建立有效、科學(xué)的管理體系，確保培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。此外，可通過(guò)制定健全管理制度，以及科學(xué)的考核方式提高企業(yè)管理水平，提高工作人員對(duì)工作的興致，為企業(yè)未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.工商管理培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

2.1企業(yè)培訓(xùn)師資力量薄弱

隨著現(xiàn)代發(fā)展潮流，大部分企業(yè)更加注重工商管理培訓(xùn)工作，在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)背景下，企業(yè)管理人員都認(rèn)識(shí)到工商管理以及其人才培養(yǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)工作對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要性，并占據(jù)重要作用。重視培養(yǎng)工作的企業(yè)會(huì)倡導(dǎo)工作人員參加培訓(xùn)工作，但由于這些企業(yè)對(duì)工商管理的了解不夠全面，其培訓(xùn)師資力量還是比較薄弱，部分企業(yè)還未建立相應(yīng)培訓(xùn)隊(duì)伍，而部分企業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍缺乏相應(yīng)管理經(jīng)驗(yàn)[2]。初次之外，還有部分企業(yè)雖然在開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)以及培訓(xùn)工作，但活動(dòng)只是形式，培訓(xùn)工作也未如期進(jìn)行，企業(yè)為降低支出，提高利益，邀請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)比較薄弱的培訓(xùn)人員進(jìn)行工商管理培訓(xùn)，降低整體培訓(xùn)質(zhì)量，降低工作人員對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

2.2企業(yè)管理人員忽略工商管理的重要性

較多企業(yè)認(rèn)識(shí)到要想在市場(chǎng)中占據(jù)重要位置，就應(yīng)提高內(nèi)部管理能力，但卻未認(rèn)識(shí)到時(shí)間緊迫，從而很多企業(yè)沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去進(jìn)行人才培養(yǎng)工作。除此之外，各地區(qū)政府人員也沒(méi)有督促企業(yè)相關(guān)管理人員開(kāi)展培訓(xùn)工作，并進(jìn)行指導(dǎo)工作，導(dǎo)致企業(yè)管理人員忽略工商管理培訓(xùn)的重要性[3]。結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況來(lái)講，開(kāi)展培訓(xùn)工作需要制定一系列培訓(xùn)制度以一系列培訓(xùn)計(jì)劃，并與指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)計(jì)劃，但企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作時(shí)卻未按照制定步驟開(kāi)展工作，也未制定與培訓(xùn)工作有關(guān)的管理計(jì)劃、制度，導(dǎo)致培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)比較緩慢，毫無(wú)規(guī)章制度。當(dāng)前還有部分企業(yè)存在這一現(xiàn)象，企業(yè)管理人員怕給予員工培訓(xùn)后，員工會(huì)跳槽、要求加薪，因此未給予工商管理培訓(xùn)工作，導(dǎo)致企業(yè)管理水平整體下降。

2.3缺乏科學(xué)管理結(jié)構(gòu)，考核方式較為簡(jiǎn)單

目前，大部分企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作期間，仍然使用傳統(tǒng)方式開(kāi)展培訓(xùn)工作，依舊局限于老舊培訓(xùn)咋方式中。企業(yè)內(nèi)部人員意識(shí)到人才培訓(xùn)工作的重要性固然較好，但參與培訓(xùn)工作的工作人員卻未認(rèn)識(shí)到其重要性，并沒(méi)有認(rèn)真參加培訓(xùn)工作，降低整體培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)，由于企業(yè)聘請(qǐng)的培訓(xùn)師因其仍然運(yùn)用傳統(tǒng)方式進(jìn)行培訓(xùn)，與工作人員溝通交流較少，使其無(wú)法接受傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，讓其對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生厭倦心理，影響培訓(xùn)質(zhì)量。而企業(yè)對(duì)最終培訓(xùn)工作進(jìn)行審核、考核，考核方式較為簡(jiǎn)單，采用簡(jiǎn)單考核方式，致使企業(yè)無(wú)法看到最終培訓(xùn)質(zhì)量；簡(jiǎn)單考核方式往往是進(jìn)行筆試，而筆試的題目也比較簡(jiǎn)單，還存在互相參考的情況。因此，考核方式過(guò)于單一也會(huì)影響工商管理培訓(xùn)治療，并降低企業(yè)管理水平，工作人員參與培訓(xùn)工作后也不能完全將所學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用在企業(yè)管理內(nèi)。

3.企業(yè)管理問(wèn)題解決措施

3.1加強(qiáng)培訓(xùn)師資水平

提高培訓(xùn)工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)培訓(xùn)師資水平，確保師資具備足夠能力進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)工作。企業(yè)如想加強(qiáng)培訓(xùn)師資水平，應(yīng)結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)建立健全的培訓(xùn)師資體系，有助于企業(yè)選取優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)教師。企業(yè)選取培訓(xùn)教師應(yīng)經(jīng)過(guò)層層篩選、考察、審核去選取相應(yīng)教師，確保培訓(xùn)教師質(zhì)量。同時(shí)還可以從多方面對(duì)教師進(jìn)行綜合審核，證明其是否具備實(shí)力擔(dān)任工商管理培訓(xùn)教師，如：計(jì)算機(jī)操作水平、相應(yīng)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)水平、道德素質(zhì)等，并對(duì)有教育資格證的教師，可給予證件審核考試，并制定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃，讓其順應(yīng)了解工商管理培訓(xùn)工作的重要性。為順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，企業(yè)只有不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理水平，吸收現(xiàn)代先進(jìn)管理技術(shù)，把有效的管理思想、管理理念應(yīng)用于企業(yè)管理中，才能提高企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能在社會(huì)中立足。

3.2提高企業(yè)對(duì)工商管理重視力度

由于傳統(tǒng)思想根深蒂固，對(duì)人們思想造成深刻影響，而很多企業(yè)對(duì)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)還不全面，未把開(kāi)展培訓(xùn)工作的開(kāi)支、成本放入企業(yè)開(kāi)銷中，都認(rèn)為培訓(xùn)工作只是一種形式，沒(méi)有實(shí)際存在的重要性，正是因?yàn)檫@一思想，導(dǎo)致員工對(duì)培訓(xùn)工作缺乏積極性，未用正確的態(tài)度去參加培訓(xùn)工作，從而降低培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)對(duì)以上情況進(jìn)行分析，企業(yè)應(yīng)重視工商管理培訓(xùn)工作，在企業(yè)內(nèi)部宣傳培訓(xùn)工作，讓員工了解進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的重要性，轉(zhuǎn)換員工傳統(tǒng)理念，讓其用正確、積極心態(tài)去參加培訓(xùn)工作；同時(shí)，企業(yè)管理人員要重視培訓(xùn)工作，多給予培訓(xùn)人員關(guān)心、鼓勵(lì)，讓員工認(rèn)識(shí)到自身在企業(yè)中的地位，了解自身的重要性。

3.3構(gòu)建科學(xué)管理模式，加強(qiáng)考核方式

企業(yè)開(kāi)展管理工作，主要是壯大、發(fā)展自身工作能力，因此企業(yè)如想發(fā)展壯大，就應(yīng)給予工作人員、管理人員對(duì)外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但部分參與對(duì)外學(xué)習(xí)的工作人員、管理人員卻未按照制定計(jì)劃開(kāi)展工作，未明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。而較多對(duì)外學(xué)習(xí)人員沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)，都是忽略了事，所以對(duì)參與培訓(xùn)員工進(jìn)行嚴(yán)格篩選是非常重要，同時(shí)最終考核方式也比較重要，需要構(gòu)建科學(xué)管理模式。提高考核力度。讓每位員工重視工商管理培訓(xùn)工作，并未企業(yè)管理工作奠定基礎(chǔ)，提高考核力度，可從多方面對(duì)員工進(jìn)行考核，如技能、理論、實(shí)際操作等。通過(guò)綜合考核方式對(duì)員工進(jìn)行考核，有助于提高整體培訓(xùn)質(zhì)量，提高員工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的積極性，讓員工端正培訓(xùn)態(tài)度，主動(dòng)準(zhǔn)備考核工作，有助于提高企業(yè)管理水平。

3.4轉(zhuǎn)換培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式

企業(yè)開(kāi)展工商管理培訓(xùn)工作任務(wù)比較艱難、內(nèi)容較為復(fù)雜，實(shí)施難度比較大。所以，轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)內(nèi)容較為重要，對(duì)其培訓(xùn)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換非常必要。目前，我國(guó)工商管理內(nèi)容比較豐富多樣化，都面向現(xiàn)代化潮流方向進(jìn)行培訓(xùn)。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展時(shí)代，人們了解信息渠道逐漸增多，同時(shí)企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作更多是運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段開(kāi)展工作，將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)換以科技為指導(dǎo)方向的培訓(xùn)方式。

此外，傳統(tǒng)工商管理培訓(xùn)方式比較簡(jiǎn)便，培訓(xùn)內(nèi)容不夠全面，因此需要更換傳統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，如：探討式教學(xué)、講座教學(xué)、舉例教學(xué)等，企業(yè)只有轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容才能提高整體培訓(xùn)質(zhì)量。讓接受培訓(xùn)的員工將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，讓其從理論逐漸深入到實(shí)際操作中，所以，在注重理論知識(shí)的同時(shí)還應(yīng)結(jié)合實(shí)際操作，讓其靈活運(yùn)用理論知識(shí)，使培訓(xùn)內(nèi)容更豐富、有效。

4.結(jié)束語(yǔ)

目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)急需工商管理管理人才加強(qiáng)企業(yè)管理工作，而要加強(qiáng)企業(yè)管理能力與提高企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，就要加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)工作，從構(gòu)建管理制度、加強(qiáng)培訓(xùn)師資水平、轉(zhuǎn)換培訓(xùn)內(nèi)容等方式去加強(qiáng)培訓(xùn)工作；讓工作人員了解到其在企業(yè)中的重要性。（作者單位：沈陽(yáng)輝山農(nóng)業(yè)高新區(qū)建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司）

參考文獻(xiàn)

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