呂傳彬

在德式教養(yǎng)觀里，父母的生活教育對孩子的影響是一輩子的。比如，孩子從小看母親為這個家用心煮飯，那么孩子的成長記憶就是，媽媽溫暖的飯菜香是家的幸福味道。又如，孩子看著爸爸維修家里的水電及修理電器，他們會學到原來凡事都可以自己動手做，想過有品質(zhì)的生活，生活基本功可不能馬虎。

另外，許多生活常規(guī)，如教孩子要遵守紅綠燈、垃圾如何分類、晚上八點過后不要喧嘩等這些小事情，父母做給孩子看后，孩子不僅會模仿學習，等他們大一點，偶爾父母忘了守規(guī)矩，孩子還會反過來糾正爸媽的錯誤。

德國教育家皮切爾夫人在一本書中回憶，有一回她乘電車，看到一對父子上車后投幣買票，但賣票機出了故障，怎么投都沒辦法購票成功，只見那個小男孩很焦急地跟爸爸說：“爸爸，這樣不行，我們沒有買票就乘車等于是坐黑車，這樣是犯法的。”后來，那位爸爸很冷靜地帶著兒子去跟司機說明無法買票的原因，小男孩的臉上才充滿了放松的笑容。

在孩子念書前，先教會孩子如何生活。德國孩子三歲上幼稚園，老師們就開始教授他們生活常規(guī)。例如，玩完玩具后，一定要物歸原處；學習自理生活，小至自己穿鞋，大到當爸媽的小幫手。一家人在吃完早餐或晚餐后，德國的媽媽爸爸都會要求孩子和他們一起將碗盤收到廚房去。有時媽媽掃完地后，也會請孩子幫忙拖地。許多年齡小的孩子其實不可能將地拖干凈，媽媽的用意是讓他學習為家里付出。

如果孩子不喜歡做家務該怎么辦呢？德國媽媽們是這樣做的：可以先從孩子喜歡的事情做起，例如喜歡烹飪的孩子，可以幫媽媽洗菜、切菜及布置餐桌；熱衷園藝的孩子，可以承擔花園澆水的工作；喜歡手工的孩子，可以在媽媽做糕點時幫忙揉面團。

那些看起來自信又健康的孩子，可不是念了什么明星小學或幼稚園，真正的原因是父母以身作則，在每天的家庭生活里為孩子樹立良好典范。

【原載2014年第11期《特別 關注》】