吳應(yīng)海

【預(yù)測熱點一】

家風(fēng)

【熱點入圍原因】

家風(fēng)又指門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。2014年春節(jié)期間，中央電視臺推出《新春走基層·家風(fēng)是什么》系列報道，籃球明星姚明坦言，小時候曾因不誠實被家人揍過，他對家風(fēng)的最深體會是兩個字：誠實。諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言也坦陳對家風(fēng)的看法。莫言透露，他們家的家風(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多，最主要的就是重視學(xué)習(xí)，與人為善?！?/p>

這一節(jié)目播出后，引發(fā)公眾對傳統(tǒng)家庭教育的關(guān)注與熱議。

由于“家風(fēng)”這一話題涉及家庭、教育、成長、文化傳承等多個方面，成為2014年中考作文命題熱點的可能性非常大。

【備考策略】

一是了解“家風(fēng)”的基本概念。二是了解一些古代精典的家風(fēng)、家訓(xùn)內(nèi)容，最好能選讀《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》中的部分篇章；了解現(xiàn)代名人對家風(fēng)的看法；背誦一些與“家風(fēng)”有關(guān)的名言警句。三是搜集并積累古代家教故事。四是從自己的家庭開始，進(jìn)行走訪，了解身邊人的家庭教育、成長感受等，并以日記的形式進(jìn)行練筆。

【配套訓(xùn)練】

題目一：

“忠厚傳家久，詩書繼世長”，千百年來，中國許多家庭都十分重視對子女的教育，堅守著祖輩代代傳承下來的家風(fēng)、家訓(xùn)，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，相信許多同學(xué)都有著切身的體會。請以“家風(fēng)伴我成長”為題目寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，抒發(fā)真情實感，不少于600字。

點撥：這是一道命題作文。剖析文題，有兩個關(guān)鍵詞，一是“家風(fēng)”，二是“成長”，而“成長”必須是“我”的成長，同時又是在某種“家風(fēng)”影響下的成長。根據(jù)文題特點，這篇作文宜寫成記敘文。

構(gòu)思時，一種方法是，先對自己所經(jīng)受的家庭教育情況進(jìn)行梳理，從中挑選出對自己印象深刻、影響深遠(yuǎn)的幾則故事，從中提煉出一兩個與“家風(fēng)”有關(guān)的關(guān)鍵詞，比如“勤勞”、“誠實”、“勇敢”等；然后再把這些故事串連起來，形成一段“成長”經(jīng)歷，最后點題。

也可先確定寫某種家風(fēng)對自己的影響，然后圍繞主旨選材。行文時開門見山，先點題，再寫一件事或幾件事。

題目二：

家風(fēng)是什么？不同的人會有不同的回答。那么，在你心目中家風(fēng)是什么呢？請以“家風(fēng)是_______”為題寫一篇作文，要求先把題目補(bǔ)充完整，除詩歌外體裁不限，不少于600字。

點撥：這樣一道半命題作文。寫作時，先要補(bǔ)題。補(bǔ)出的題目既要簡單明了，又要有點兒詩意，比如“家風(fēng)是一片沃土”、“家風(fēng)是指路的明燈”、“家風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景”等。補(bǔ)好題目后，再根據(jù)立意、文題特點、素材情況等確定文體，進(jìn)行構(gòu)思和寫作。比如“家風(fēng)是一片沃土”就可寫成記敘文，通過記敘與家風(fēng)有關(guān)的故事，來表現(xiàn)“家風(fēng)”這片沃土帶給自己的“營養(yǎng)”?！凹绎L(fēng)是指路的明燈”既可寫成記敘文，講述成長故事，也可寫成議論文，論述家風(fēng)為什么是指路明燈，對人的成長起什么作用等。而“家風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景”記敘文、議論文、散文皆可。

題目三：

宋代大儒朱熹在《家訓(xùn)》中說：“有德者雖年下于我，我必尊之；不肖者，雖年高于我，我必遠(yuǎn)之?！币馑际钦f，有德的人雖然年齡比我小，我也會尊敬他；不肖的人，雖年齡比我大，我也必定疏遠(yuǎn)他。請根據(jù)朱熹的這句話，自選角度，自定主題，寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，不少600字。

點撥：這是一道材料作文，材料是朱熹在《家訓(xùn)》中所說的一句話。寫材料作文，關(guān)鍵是要篩選話題，確定寫作方向。根據(jù)朱熹所說的這句話，我們可以先從中提煉出“品德是最重要的”、“親近與疏遠(yuǎn)”等話題，然后再從中確定一個適合自己的話題，精擬題目，構(gòu)思寫作。

【預(yù)測熱點二】

霧霾與環(huán)保

【熱點入圍原因】

2014年春天，霧霾天氣繼續(xù)上演，面對十面“霾”伏的可怕情景，人們無不憂心忡忡。近50年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢。霧霾天氣現(xiàn)象會給環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響：提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化，改變肺功能及結(jié)構(gòu)、影響生殖能力、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。除了霧霾天氣，近年來，有關(guān)水污染、土壤污染的報道也是不絕于耳。保護(hù)環(huán)境不可避免地成為當(dāng)下最熱門的話題。預(yù)計2014年中考，霧霾與環(huán)保方面的作文題出現(xiàn)的可能性高。

【備考策略】

一是了解霧霾的成因與危害，最好能掌握相關(guān)數(shù)據(jù)與事例，并整理成素材。二是閱讀一些有關(guān)霧霾和環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的文章，了解別人的觀點，拓寬自己的視野。三是搜集整自己生活中的環(huán)保故事、環(huán)保觀點等。四是積累一些環(huán)保人士的資料。

題目一：

霧霾的危害早已人所皆知，治理霧霾刻不容緩，人人有責(zé)。請以“向霧霾宣戰(zhàn)”為題寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，600字以上。

點撥：這道命題作文題目很大，不易把握，同學(xué)們可先使用添加詞語的方法來對題目進(jìn)行限制，縮小寫作范圍。譬如可把題目變?yōu)椤拔覀円患胰艘宰约旱姆绞较蜢F霾宣戰(zhàn)”、“我們?nèi)绾蜗蜢F霾宣戰(zhàn)”、“向霧霾宣戰(zhàn)需要克服哪些困難”、“向霧霾宣戰(zhàn)會贏得什么結(jié)果”等，這樣一來，不僅寫作的口子很小，文章的立旨、體裁也基本確定。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行構(gòu)思、寫作就相對容易多了。

題目二：

近年來，我國的環(huán)境污染問題呈集中爆發(fā)趨勢，在一些地方，過去司空見慣的藍(lán)天、碧水、青山不見了蹤影，取而代之的是灰蒙蒙的天空，黑臭的河水，光禿禿的山……對此，許多人心中都有一個環(huán)保夢，希望這一切能盡快得到改變，希望優(yōu)美的環(huán)境能重回身邊。相信你心中也一定有一個屬于自己的夢。請以“我有一個_______的夢”為題寫一篇環(huán)保主題的作文，要求：先把題目補(bǔ)充完整，除詩歌外體裁不限，不少于600字。

點撥：這道半命題作文在要求中明確提出，主題要與環(huán)保有關(guān)，所以從補(bǔ)題開始，就要盡量圍繞環(huán)保進(jìn)行?？蓮恼嫜a(bǔ)題，譬如可把題目補(bǔ)成“我有一個綠色的夢”、“我有一個美麗的夢”、“我有一個浪漫的夢”；也可從反向補(bǔ)題，譬如“我有一個可怕的夢”、“我有一個黑色的夢”等。補(bǔ)好題目之后，應(yīng)圍繞所補(bǔ)寫的這一關(guān)鍵詞進(jìn)行構(gòu)思、選材和寫作，并注意體現(xiàn)“環(huán)保”這一主題。

題目三：

閱讀下列漫畫，自定主題，自擬題目，寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

點撥：這幅漫畫內(nèi)容很明了，工廠排放的有毒氣體變形為一把手槍，象征生態(tài)環(huán)境的小花草舉手投降，遭受摧殘……與之相關(guān)的關(guān)鍵詞有“排污”“環(huán)保意識”“環(huán)境治理”“生態(tài)惡化”“責(zé)任”等。

【預(yù)測熱點三】

幸福

【熱點入圍原因】

古往今來，人人向往幸福。2014年3月27日，國家主席習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會，他在講話中再次指出：“中國夢是追求幸福的夢。中國夢是中華民族的夢，也是每個中國人的夢。我們的方向就是讓每個人獲得發(fā)展自我和奉獻(xiàn)社會的機(jī)會，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會公平正義，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?！庇捎凇靶腋！边@個充滿溫馨的詞語承載著太多責(zé)任和期待，與我們每個人的生活息息相關(guān)，大家都有切身體會，所以，命題者以此來設(shè)計2014年中考作文題目，也就再自然不過了。

【備考策略】

一是閱讀一些與幸福有關(guān)的名家美文，打開思路，拓寬視野。二是積累一些與幸福有關(guān)的名人名言，經(jīng)典故事。三是關(guān)注身邊的幸福故事，積累鮮活素材。四是自己圍繞幸福擬出不同題目，然后打腹稿，理思路，進(jìn)行訓(xùn)練。

題目一：

請以“這也是一種幸?！睘轭}寫一篇作文，抒發(fā)真情實感，除詩歌外體裁不限，600字以上。

點撥：這是一道命題作文，“這也是一種幸福”說明這種幸福與眾不同，極易被人忽視，或根本就不為人所知。那么生活中哪些幸福屬于這一類呢？譬如“吃虧”在不少人看來是一件不開心的事，但就有人認(rèn)為“吃虧是福”，因為自己吃虧，別人就得益，別人得益了，自己就覺得幸福。寫作此文時，只要同學(xué)們能尋找到一種與眾不同的幸福，寫起來就非常得心應(yīng)手。

題目二：

請以“幸福的_______”為題寫一篇作文，要求：根據(jù)自己的生活體驗，把題目補(bǔ)充完整；除詩歌外體裁不限；字?jǐn)?shù)在600字以上。

點撥：剖析這道半命題作文，不難發(fā)現(xiàn)，“幸?！痹谖念}中只是起修飾作用，后面補(bǔ)寫的內(nèi)容才是文章的主體。那么，哪些內(nèi)容可以用“幸福”進(jìn)行修飾呢？其實非常多，譬如“微笑”、“滋味”、“歌聲”、 “淚水”、“等待”等。補(bǔ)好題目后，在構(gòu)思寫作時，一定要把“幸?！睆?qiáng)調(diào)出來。

【預(yù)測熱點四】

成與敗

【熱點入圍原因】

李娜是中國著名女子網(wǎng)球運(yùn)動員，是亞洲第一位兩次獲得大滿貫單打冠軍的網(wǎng)球選手。熟悉李娜的人都知道，這位倔強(qiáng)的湖北姑娘，在勝利面前一點不驕傲，在挫折和失敗面前，一點不退縮，勇往直前。正是這種勝不驕敗不餒的積極心態(tài)，使得她一路走來，創(chuàng)造了自己職業(yè)生涯中的一個又一個輝煌。

其實，成功與失敗也是我們每個普通人需要面對的問題，特別是青少年學(xué)生正處在人生成長的黃金時段，更需要樹立正確的成敗觀。由于成敗與個人的學(xué)習(xí)、成長，與校園、家庭、社會都有密切的關(guān)系，可以設(shè)計成各式中考作文題，所以這么多年一直為命題者所青睞，2014年繼續(xù)成為命題熱點也很正常。

【備考策略】

一是積累一些成功與失敗的名言警句、經(jīng)典故事。二是從自己的生活出發(fā)，搜集整理一些失敗與成功的經(jīng)歷，注意故事的生動與主題的深刻。三是閱讀一些與成功、失敗有關(guān)的美文，研究文章的思路，積累優(yōu)美的語段，激發(fā)自己的靈感。四是進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毠P。

題目一：

成功人人渴望，但通向成功的路往往布滿荊棘，要想摘取到成功的果實，必須付出勤勞、勇敢、頑強(qiáng)、堅持和智慧。也正因為成功來之不易，所以成功的果實才那么甜蜜。請以“成功的果實最甜”為題寫一篇作文，除詩歌外文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

點撥：這道作文題宜寫成記敘文和議論文。若寫記敘文，要精選自己或他人的成功事例，通過寫成功的來之不易體現(xiàn)“果實”的“最甜”。若寫議論文，可圍繞“為什么說成功的果實最甜”、“怎樣讓成功的果實變得最甜”進(jìn)行立論，然后從不同角度進(jìn)行論述。

題目二：

成功令人羨慕，但有時候，失敗也是一件光榮的事。請以“雖敗猶榮”為題寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

點撥：這是一道命題作文，寫這篇作文，一是要寫一件失敗的事，二是對待失敗的態(tài)度要重點來寫，雖然失敗了，但當(dāng)事人的執(zhí)著、頑強(qiáng)、勇敢卻令人敬佩。看到了這一層，選材、寫作就不會跑題。

【預(yù)測熱點五】

校園生活

【熱點入圍原因】

繽紛校園，青春涌動。這里每天都在上演著許許多多的故事，有同學(xué)之誼，有師生之情；有成功喜悅，有失敗哀傷……校園生活的內(nèi)涵極其豐富，與自我、成長、學(xué)習(xí)、青春、憂樂、成敗、得失等元素都有關(guān)聯(lián)，歷來是中考作文命題的熱點。相信2014年中考，仍然會有許多地方的命題老師把目光投向這兒，要求考生去寫繽紛的校園生活。

【備考策略】

一是平時注意觀察校園生活，特別要去觀察人物的言行舉止，為講述故事、描寫人物做好準(zhǔn)備。二是要圍繞校園生活，進(jìn)行四個方面的準(zhǔn)備：第一，搜集幾個特別有意義的校園故事；第二，準(zhǔn)備好幾個個性鮮明的校園人物，最好形成文字；第三，學(xué)唱幾首與校園生活有關(guān)的歌曲，最起碼能記住歌詞，供寫作時引用；第四，閱讀一些描寫校園生活的優(yōu)美時文和優(yōu)秀學(xué)生作文，拓寬視野，積累素材。

題目一：

請以“老師，謝謝你的_____”為題寫一篇作文，要求：先把題目補(bǔ)充完整，除詩歌外體裁不限，不得套作仿作，字?jǐn)?shù)在600字以上。

點撥：這道半命題作文，多數(shù)同學(xué)補(bǔ)題時都是從正面入手，如把題目補(bǔ)成“老師，謝謝你的鼓勵”、 “老師，謝謝你的關(guān)愛”；但如果你能從反面入手，把題目補(bǔ)成“老師，謝謝你的批評”、 “老師，謝謝你的懲罰”、 “老師，謝謝你的‘歧視”，無疑令人耳目一新。補(bǔ)好題目后，主要是圍繞補(bǔ)寫進(jìn)去的內(nèi)容構(gòu)思、選材、寫作，把感謝的原因交待清楚，記敘要生動傳神，故事情節(jié)要曲折生動。當(dāng)然，也可寫一寫如何感謝。

題目二：

請以“這里風(fēng)景獨好”為題寫一篇反映校園生活的作文，除詩歌外體裁不限，不得套作仿作，不少于600字。

點撥：剖析“這里風(fēng)景獨好”這一題目，“這里”無疑是指“校園”；“風(fēng)景”則是指校園里各種讓人心動的東西，除了美麗的校園景色，還包括敬業(yè)的老師、勤學(xué)的同學(xué)，以及善良、友愛、勇敢、浪漫等等；“獨好”則是指與眾不同，引人注目。在寫作時，要精選素材，巧妙構(gòu)思，生動表達(dá)，把充滿生機(jī)的校園表達(dá)出來?？蓪懹洈⑽模部蓪懮⑽?。