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摘 要：求數(shù)列通項公式是數(shù)列內(nèi)容在高考中常見的題型，掌握數(shù)列通項公式的求解方法。對于高考中解決數(shù)列問題，有重要的意義。該文通過例題談?wù)剮追N常見的求解數(shù)列通項公式的方法，并進行總結(jié)。

關(guān)鍵詞：數(shù)列 通項公式 方法

中圖分類號：O1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（b）-0167-01

近幾年來，在新課標高考數(shù)學中，特別是新課標全國卷，數(shù)列問題有一解答題，多為解答題的第一題，題型穩(wěn)定，重點考察通項公式的求法和數(shù)列前n項和公式的求法，一般有一問是求數(shù)列的通項公式。雖然高考數(shù)學題型千變?nèi)f化，但一些基本的題型是經(jīng)常出現(xiàn)的。下面通過例題談?wù)勄髷?shù)列通項公式的常用方法。

1 累加法和累乘法

3 結(jié)語

求數(shù)列通項公式的問題中，遞推式一般是的關(guān)系式。其解題思路是：先利用（n>1）消去，得到的關(guān)系式，轉(zhuǎn)化成以上各種類型，從而得到行之有效的方法。高考數(shù)學題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，只要掌握基本方法，在高考中會得心應(yīng)手，迎刃而解。

參考文獻

[1] 韓保樹.例談數(shù)列通項公式的常見求法[J].科技資訊，2001（10）.

[2] 唐洪偉.例談數(shù)列通項公式的求法[J].數(shù)學學習與研究，2012（15）.

[3] 王寧嵐.淺議數(shù)列通項公式的求法[J].數(shù)學學習與研究，2012（21）.endprint

摘 要：求數(shù)列通項公式是數(shù)列內(nèi)容在高考中常見的題型，掌握數(shù)列通項公式的求解方法。對于高考中解決數(shù)列問題，有重要的意義。該文通過例題談?wù)剮追N常見的求解數(shù)列通項公式的方法，并進行總結(jié)。

關(guān)鍵詞：數(shù)列 通項公式 方法

中圖分類號：O1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（b）-0167-01

近幾年來，在新課標高考數(shù)學中，特別是新課標全國卷，數(shù)列問題有一解答題，多為解答題的第一題，題型穩(wěn)定，重點考察通項公式的求法和數(shù)列前n項和公式的求法，一般有一問是求數(shù)列的通項公式。雖然高考數(shù)學題型千變?nèi)f化，但一些基本的題型是經(jīng)常出現(xiàn)的。下面通過例題談?wù)勄髷?shù)列通項公式的常用方法。

1 累加法和累乘法

3 結(jié)語

求數(shù)列通項公式的問題中，遞推式一般是的關(guān)系式。其解題思路是：先利用（n>1）消去，得到的關(guān)系式，轉(zhuǎn)化成以上各種類型，從而得到行之有效的方法。高考數(shù)學題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，只要掌握基本方法，在高考中會得心應(yīng)手，迎刃而解。

參考文獻

[1] 韓保樹.例談數(shù)列通項公式的常見求法[J].科技資訊，2001（10）.

[2] 唐洪偉.例談數(shù)列通項公式的求法[J].數(shù)學學習與研究，2012（15）.

[3] 王寧嵐.淺議數(shù)列通項公式的求法[J].數(shù)學學習與研究，2012（21）.endprint

摘 要：求數(shù)列通項公式是數(shù)列內(nèi)容在高考中常見的題型，掌握數(shù)列通項公式的求解方法。對于高考中解決數(shù)列問題，有重要的意義。該文通過例題談?wù)剮追N常見的求解數(shù)列通項公式的方法，并進行總結(jié)。

關(guān)鍵詞：數(shù)列 通項公式 方法

中圖分類號：O1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（b）-0167-01

近幾年來，在新課標高考數(shù)學中，特別是新課標全國卷，數(shù)列問題有一解答題，多為解答題的第一題，題型穩(wěn)定，重點考察通項公式的求法和數(shù)列前n項和公式的求法，一般有一問是求數(shù)列的通項公式。雖然高考數(shù)學題型千變?nèi)f化，但一些基本的題型是經(jīng)常出現(xiàn)的。下面通過例題談?wù)勄髷?shù)列通項公式的常用方法。

1 累加法和累乘法

3 結(jié)語

求數(shù)列通項公式的問題中，遞推式一般是的關(guān)系式。其解題思路是：先利用（n>1）消去，得到的關(guān)系式，轉(zhuǎn)化成以上各種類型，從而得到行之有效的方法。高考數(shù)學題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，只要掌握基本方法，在高考中會得心應(yīng)手，迎刃而解。

參考文獻

[1] 韓保樹.例談數(shù)列通項公式的常見求法[J].科技資訊，2001（10）.

[2] 唐洪偉.例談數(shù)列通項公式的求法[J].數(shù)學學習與研究，2012（15）.

[3] 王寧嵐.淺議數(shù)列通項公式的求法[J].數(shù)學學習與研究，2012（21）.endprint