汪澤洪

摘要：微博，一場(chǎng)青少年網(wǎng)上運(yùn)動(dòng)，讓青少年真正體會(huì)到刺激的快感，品嘗到放肆的滋味，享受到新潮的浪漫?；诖?，面對(duì)青少年持續(xù)熱衷于微博的狀況，論述如何利用好微博，規(guī)范好微博，以期讓青少年健康地利用微博，在微博的自由王國(guó)里茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：微博；博動(dòng)；青少年的心；健康利用

中圖分類號(hào)：G206文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1001-7836（2014）04-0115-02

在這個(gè)信息大爆炸的年代里，隨著媒介革命和全球網(wǎng)絡(luò)的興起，各種各樣的新事物、新名詞不斷地充斥在各大網(wǎng)站、平面媒體和電視中，讓我們目不暇接。微博可以說是互聯(lián)網(wǎng)上繼博客之后一種新的傳播方式，雖然可語音可、視頻的微信在一定程度是對(duì)傳播方式的又一次突破和挑戰(zhàn)?？伤哪暧杏嗔耍⒉┤詫⒋笈嗌倌攴€(wěn)穩(wěn)地吸納在其旗下，這也使我們對(duì)此產(chǎn)生了好奇和思考。

一、微博，一場(chǎng)青少年網(wǎng)上運(yùn)動(dòng)

微博，即微博客（MicroBlog）的簡(jiǎn)稱，一個(gè)web2.0表現(xiàn)形式的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，用戶可以通過手機(jī)、IM軟件（gtalk、MSN、QQ、skype）和外部API接口等途徑實(shí)現(xiàn)以140字左右的文字信息的分享、傳播以及獲取。這個(gè)繼博客之后出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)交流方式，從2009年新浪微博上線，一場(chǎng)真正的微博運(yùn)動(dòng)也由此拉開了序幕，大批大批的青少年加入到了微博隊(duì)伍中來。如果說博客是一頓色、香、味俱全希望與人共享的大餐，那么微博就是一頓講究速度與效率的快餐。如果說微信像一部現(xiàn)實(shí)的電影，呈現(xiàn)的是一個(gè)真實(shí)的人和生活，那么微博就像一面鏡子，呈現(xiàn)的是一個(gè)真實(shí)的社會(huì)和場(chǎng)景。微博對(duì)于廣大青少年朋友來說，他們擺脫了工具的限制，緩解了他們一直以來要花盡心思的來裝潢、粉飾博客的壓力。同時(shí)微博讓他們可以徹底擺脫現(xiàn)實(shí)中的自己，在由自己主宰的微博世界里結(jié)識(shí)朋友，緩解壓力，釋放心情。他們不再是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，而是隨時(shí)隨地“記錄、表達(dá)與分享”，140字以內(nèi)的文字信息，手機(jī)快速發(fā)布，三言兩語，現(xiàn)場(chǎng)記錄，發(fā)發(fā)感慨，曬曬心情，對(duì)于熱忠于快餐文化的青少年來說，微博無疑是他們找到的自己話語的平臺(tái)。到2012年，《中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告（2012）》藍(lán)皮書指出，我國(guó)微博用戶數(shù)量由2010年底的6 311萬猛增至2012年6月的2.74億。“在新浪微博，僅以90后為標(biāo)簽的微博客就達(dá)43萬多人；在騰訊微博，以學(xué)生為標(biāo)簽者達(dá)53萬多人?！盵1]《江蘇省青少年互聯(lián)網(wǎng)使用狀況調(diào)查報(bào)告》指出，近53%的江蘇青少年有自己的微博?！爸袊?guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示（91.6%的人不超過40歲），92.4%的人上過微博，其中45.3%的人經(jīng)常上，并且94.3%的青年表示微博已改變自己的生活?！盵2]那么，到底是什么原因讓青少年如此熱衷于微博，對(duì)微博產(chǎn)生了如此強(qiáng)的認(rèn)同感呢？

二、微博的內(nèi)在魅力，征服了青少年的心

微博為青少年提供了一種全新的碎片化溝通方式，可以隨時(shí)隨地微小說、微攝影、微直播等。

1.簡(jiǎn)單、快捷，神秘刺激

微博，140個(gè)字符的限制可以讓你“隨心所欲”；你不必?fù)?dān)心內(nèi)容不夠充實(shí)、文筆不夠優(yōu)美，不必?fù)?dān)心工具的限制，從PC端到手機(jī)客戶端，從固定性到移動(dòng)性，從整體性到碎片化，人們的認(rèn)識(shí)習(xí)慣與行為方式都發(fā)生著變化。短小精悍的幾句話、幾個(gè)字，甚至幾張圖、幾個(gè)表情就能體現(xiàn)出微博客的“微”精神。微博簡(jiǎn)單便捷的使用特點(diǎn)恰好適應(yīng)了現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式。社會(huì)節(jié)奏的加快讓青少年變得浮躁，沒有時(shí)間去看或是寫大段的博客，而產(chǎn)生在某個(gè)瞬間的靈感或是胡言亂語卻往往能讓我們會(huì)心一笑。

在微博里，青少年可以隨時(shí)了解新聞、八卦及個(gè)人的生活碎片。每個(gè)人都可以迅速在微博上找到自己感興趣的話題，可以找到關(guān)注這個(gè)話題的其他博客，以及其他博客圈子里的更多好友……對(duì)某一話題的關(guān)注和跟隨，在微博的圈子作用下，會(huì)在極短的時(shí)間里如同潮水一般蔓延。

在鋼筋水泥的城市，越來越多的人喜歡把現(xiàn)實(shí)中的自己封閉在小圈子里，可每個(gè)人內(nèi)心深處都希望得到更多來自同類群體的溝通與理解，微博則正好迎合了人們的這種心理?，F(xiàn)實(shí)世界里有的微博里都有，現(xiàn)實(shí)世界里沒有的，這里也可以自由創(chuàng)造，不僅能把虛無的博得跟真的一樣，還會(huì)更神秘、更刺激。

2.輕松、自由，你欲我欲

與微博世界中的輕松、自由相比，廣大青少年的現(xiàn)實(shí)世界要暗淡得多，壓抑得多。特別是在固有的教育體制下，廣大青少年始終是在壓力的夾縫中艱難成長(zhǎng)。望子成龍是中國(guó)家長(zhǎng)們的普遍心態(tài)；追求升學(xué)率成了老師的唯一目標(biāo)，青少年得不到片刻的喘息機(jī)會(huì)?？墒牵麄兌嗝聪Ｍ麚碛凶约旱囊黄{(lán)天，找回現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的自我。曾經(jīng)的博客或多或少地改變了他們的生活?？蓵r(shí)間與精力、文采與工具的限制使得他們很難天天長(zhǎng)篇大論，但又想將自己的靈感和思想公之于眾。微博這種“公開的短信”就理所當(dāng)然地成為了青少年情感流露、思想發(fā)布的窗口。隨時(shí)可發(fā)表自己的所思所想、所看所聞，隨時(shí)記錄著自己的喜怒哀樂，微博讓青少年真正找到了精神寄托的家園。

總之，青少年在自己的微博世界里，沒了生活和學(xué)習(xí)的壓力，于是或長(zhǎng)或短、或沉痛或詼諧、性情方字，隨意而為，雖然他們的表現(xiàn)不一定炫爛奪目。但是，他們相信，只要演出一定會(huì)有觀眾看到。在這里，青少年不用擔(dān)心自己文筆不好，也不用因成績(jī)差看別人的臉色行事，青少年的心情得到了徹底的放松、身心的快感得到完全的滿足、個(gè)性得到了充分的張揚(yáng)，他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀就在這個(gè)小屋里得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

3.新潮，前衛(wèi)，門檻較低

在這個(gè)新潮、前衛(wèi)的世界里，青少年永遠(yuǎn)都是時(shí)尚、前衛(wèi)的代言人，是他們推動(dòng)了新潮的潮起潮落。悄然間，在中國(guó)的大街小巷里，從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校，從一個(gè)辦公室到另一個(gè)辦公室，從一個(gè)交際圈到另一個(gè)交際圈，微博占領(lǐng)了青少年的網(wǎng)上空間。青少年正在以博微的方式交往著、生活著。微形式、微行為和微思想，已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文化現(xiàn)象，改變了我們生存的背景。微博讓廣大青少年在悄然間就擁有了政治家和名人的尊貴，有了現(xiàn)代人的滿足和自我陶醉。endprint

微博零費(fèi)用、零技術(shù)，零壁壘的特點(diǎn)，圓了廣大青少年的微博夢(mèng)。微博不是權(quán)威達(dá)官的專利，也不是明星富豪們的自留地，不是由老師隨意點(diǎn)評(píng)優(yōu)劣的作文課堂，更不是只有獲得了大學(xué)本科文憑和英語四六級(jí)證書才可以入場(chǎng)的招聘會(huì)。博微是不分權(quán)威草根的廳堂，它是平民的大眾的一塊大操場(chǎng)，沒有種族、國(guó)籍、語言、膚色、經(jīng)濟(jì)條件的限制，來的都是客，即使你是一介農(nóng)民。微博降低了權(quán)威的門檻，沒有了文憑的限制，也沒有經(jīng)濟(jì)上的要求及性別的歧視，只要想博就可以以身試“博”，哪怕只是一個(gè)語氣詞，一個(gè)感嘆號(hào)都可以成為一篇名副其實(shí)的微博。

三、面對(duì)微博，我們?cè)摵稳ズ螐?/p>

微博在青少年世界里的大受追捧和迅速風(fēng)靡，引起了許多人的關(guān)注。有人認(rèn)為青少年玩微博讓人擔(dān)憂，尤其是中小學(xué)生，他們的鑒別意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)不夠完善，一旦沉浸在微博帶來的滿足感當(dāng)中，很可能難以自拔。而有的人認(rèn)為，青少年在微博上記錄自己對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的看法，“直抒胸臆”，可以說微博給了他們一個(gè)表達(dá)真實(shí)自我的空間……一種新事物的出現(xiàn)，總是有人歡喜有人憂，對(duì)于微博，也是如此。今天，面對(duì)大眾化的微博運(yùn)動(dòng)，我們又將何去何從呢？

不可否認(rèn)，青少年在博客中的自由和肆無忌憚，會(huì)影響到他們同跟現(xiàn)實(shí)中人的交流和對(duì)話，也會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)時(shí)間有一定的沖擊。但我們應(yīng)該看到，博客是一種可以“蔚為大觀”的文化景象，得到越來越多的人的認(rèn)可。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，在河南，中小學(xué)生扎堆微博，已經(jīng)將微博視為自己學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分了；在上海，微博成為教輔。據(jù)《新聞晚報(bào)》報(bào)道，現(xiàn)在，大部分年輕教師都有自己的微博，微博世界的互動(dòng)功能吸引了很多師生的目光。同時(shí)，現(xiàn)行教育制度造成了嚴(yán)重的兩極分化，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能夠輕易地獲得承認(rèn)，并有強(qiáng)烈的成功體驗(yàn)；而更多的青少年得不到這個(gè)“承認(rèn)”，在同學(xué)中如此，在教師面前如此，在家長(zhǎng)中尤其如此。如果家長(zhǎng)的責(zé)備能夠忍受，教師的蔑視能夠不管，可同齡人的輕視卻是青少年萬萬不能承受的，他們需要證明自己，需要表現(xiàn)自己，需要找到受尊重的機(jī)會(huì)，而微博就給他們提供了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，并提前幫助他們拉長(zhǎng)伸向社會(huì)大舞臺(tái)的觸角。另外，如果將微博的長(zhǎng)處運(yùn)用到學(xué)習(xí)上來，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、還可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。如果能善加運(yùn)用，微博可以成為老師、家長(zhǎng)了解子女的一個(gè)新平臺(tái)，成為一個(gè)新的教育青少年的手段，為我們了解孩子打開了一扇窗，使網(wǎng)絡(luò)微博成為現(xiàn)實(shí)教育的一種有效延伸。

當(dāng)然，如何利用好微博，規(guī)范好微博，讓青少年健康微博，在微博的自由王國(guó)里茁壯成長(zhǎng)，還需要規(guī)范微博語言，倡導(dǎo)文明微博。同時(shí)政府、學(xué)校和開發(fā)商三方都應(yīng)該對(duì)青少年負(fù)起一定的責(zé)任。政府應(yīng)該限制網(wǎng)吧的準(zhǔn)入年齡；學(xué)校、家庭應(yīng)該對(duì)青少年進(jìn)行引導(dǎo)，限制上網(wǎng)時(shí)間；開發(fā)商也應(yīng)該多設(shè)計(jì)一些適合青少年的產(chǎn)品，豐富他們的課余生活。不過，我們不能就此不讓青少年寫微博，因?yàn)槲⒉┛梢藻憻捛嗌倌甑奈淖直磉_(dá)能力，當(dāng)他們經(jīng)營(yíng)這個(gè)小天地時(shí)，也許還能迸發(fā)出新的創(chuàng)造力。

參考文獻(xiàn)：

[1]心理專家提醒，警惕青少年成為“微博控”[EB/OL].新華網(wǎng)山西頻道，2011-02-06.

[2]王聰聰.微博正改變中國(guó)青年的生活[N].人民日?qǐng)?bào)海外版， 2010-08-24.endprint