王小琳

摘 要：中小學(xué)是基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，是基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)教師的重要任務(wù)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：中小學(xué) 英語(yǔ) 高效課堂

中圖分類號(hào)：G633.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）02（c）-0024-01

加快英語(yǔ)教學(xué)改革，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，最主要的是要打造高效的課堂教學(xué)模式。高效課堂的特點(diǎn)是以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)中獲得新知和提高能力。因此，積極探索中小學(xué)的英語(yǔ)高效課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是每一個(gè)中小學(xué)英語(yǔ)教師的關(guān)注點(diǎn)。

1 主動(dòng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師首先要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)這門課程，消除怕老師怕英語(yǔ)的心理狀態(tài)。為了讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)這門課程，教師可以從以下幾個(gè)方面主動(dòng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系：第一，經(jīng)常在課余時(shí)間與學(xué)生談心，了解學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的難題和對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科和課堂教學(xué)的看法和想法，并幫助學(xué)生樹(shù)立起積極健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生較強(qiáng)的信心。第二，在課堂教學(xué)中保持和藹的微笑、風(fēng)趣的語(yǔ)言、友好的態(tài)度、親切的表情，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出自己的想法，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答教師提出的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生提出的不同想法和錯(cuò)誤想法都做到不諷刺、不打擊，以保持學(xué)生的思維積極性和課堂參與積極性。第三，在課堂教學(xué)中經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些師生互動(dòng)、生生互動(dòng)活動(dòng)，讓全體學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來(lái)，如課堂小組討論、課堂游戲、課堂提問(wèn)、情境對(duì)話等等。

2 信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在現(xiàn)代的信息技術(shù)環(huán)境下，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是中小學(xué)課堂教學(xué)效率提高的關(guān)鍵。信息技術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容的載體，更是一種教學(xué)手段，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，根?jù)教學(xué)內(nèi)容，制作出直觀形象的課件資料，不僅擴(kuò)寬了學(xué)生的知識(shí)視野，還強(qiáng)化了課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，因此，是打造高效課堂教學(xué)的有效途徑。例如，運(yùn)用多媒體技術(shù)制作動(dòng)畫視頻、播放英語(yǔ)歌曲、展示原版電影、播放幻燈片、展示英語(yǔ)課件等等，學(xué)生可以更好地理解西方的文化現(xiàn)象和語(yǔ)言與文化的緊密聯(lián)系，并參與到有組織、有規(guī)律的課堂教學(xué)中來(lái)，從而提高了學(xué)習(xí)效率。

3 多種方式營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言類學(xué)科，需要良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境作為依托。良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍可以讓學(xué)生更親密地接觸英語(yǔ)，拉近學(xué)生與英語(yǔ)的感情，還能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在具體的環(huán)境中感知語(yǔ)言的規(guī)律及使用效果，因而有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。首先，可以努力營(yíng)造豐富多彩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如校園文化環(huán)境、校園建筑環(huán)境、校園景點(diǎn)環(huán)境、室內(nèi)外布置、班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播、校園歌曲等等，讓英語(yǔ)標(biāo)識(shí)牌、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)新聞等等成為校園文化的一部分。其次，在課堂教學(xué)中，教師可以利用課前口語(yǔ)訓(xùn)練、課堂提問(wèn)、課堂互動(dòng)、課堂游戲、課堂競(jìng)賽、課堂演講、角色扮演等方式引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)英語(yǔ)，多聽(tīng)英語(yǔ)，多讀英語(yǔ)，從而形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

4 多種途徑改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

在中小學(xué)的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，要先制定好教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)教學(xué)目標(biāo)做好教學(xué)設(shè)計(jì)，并將有效的教學(xué)方法體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中來(lái)，以提高課堂教學(xué)的高效性。中小學(xué)英語(yǔ)教師在課堂中最主要的是要將詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用在語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，以教學(xué)目標(biāo)作為中心，設(shè)計(jì)出可操作、可細(xì)化的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在英語(yǔ)教學(xué)中完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提高。例如，針對(duì)一門新課，教師要做好備課準(zhǔn)備，摸清教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)好教學(xué)步驟，在教學(xué)步驟中要將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。此外，教師還應(yīng)該注重從心理學(xué)的角度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)做好引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的消極學(xué)習(xí)狀態(tài)，并幫助學(xué)生消除厭學(xué)心理，形成樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

5 巧妙設(shè)計(jì)課堂合作學(xué)習(xí)活動(dòng)

在英語(yǔ)教學(xué)中，設(shè)計(jì)課堂合作學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力具有重要意義。英語(yǔ)課程是一門語(yǔ)言類學(xué)科，合作學(xué)習(xí)活動(dòng)可以讓學(xué)生挖掘到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性，將傳統(tǒng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。因此，教師要對(duì)教材和學(xué)生做好功課，充分了解教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組和對(duì)教材進(jìn)行加工提煉基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)好課堂合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)高效性。例如，教師可以組織學(xué)生以小組的單位進(jìn)行新課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生當(dāng)小老師組織好學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等，小組全體成員共同參與到情景對(duì)話、閱讀理解、文章學(xué)習(xí)、詞匯學(xué)習(xí)等合作學(xué)習(xí)任務(wù)中來(lái)，這時(shí)再加上教師適時(shí)引導(dǎo)和及時(shí)幫助，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)被激發(fā)起來(lái)了，合作學(xué)習(xí)效率自然得到了提高。

總之，中小學(xué)英語(yǔ)教師要主動(dòng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，充分利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并逐漸改進(jìn)課教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂合作學(xué)習(xí)活動(dòng)效果，為構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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