楊潔

一、打造堅實就業(yè)保障體系，為畢業(yè)生保駕護航

全面貫徹執(zhí)行國家有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，踐行“以人為本”的辦學(xué)理念，依照學(xué)院的統(tǒng)一安排部署，進一步加強畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)理念，健全法學(xué)系畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進和規(guī)范就業(yè)工作，通過開展“走出去、請進來”等形式的活動，加大就業(yè)工作力度，拓展就業(yè)渠道，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，實現(xiàn)畢業(yè)生自主擇業(yè)，充分就業(yè)。

為切實有效的做好畢業(yè)生工作將就業(yè)工作可分為3大模塊：專業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)輔助。這就要求系內(nèi)專業(yè)課教師做好專業(yè)指導(dǎo)工作，讓畢業(yè)生在畢業(yè)前的一年內(nèi)能夠查缺補漏、夯實專業(yè)知識、提升專業(yè)素質(zhì)，在走入工作崗位前做好最后的“充電”工作，并且要求教授畢業(yè)生課程的專業(yè)課教師，在教授好專業(yè)課知識的同時，多與畢業(yè)生談心，做好專業(yè)指導(dǎo)工作，依據(jù)畢業(yè)生個人專業(yè)擅長方向，建議其就業(yè)方向；要求教學(xué)秘書做好畢業(yè)生輔導(dǎo)工作，其中包括畢業(yè)生信息采集、畢業(yè)生論文選題、論文定期審查、收繳、畢業(yè)生離校手續(xù)辦理等工作，充分發(fā)揮個人長期在法學(xué)系工作的優(yōu)勢，了解以往法學(xué)學(xué)子的就業(yè)方向，為本屆畢業(yè)生提出建設(shè)性意見；要求輔導(dǎo)員召開畢業(yè)生就業(yè)政策宣講會，聯(lián)絡(luò)用人單位、回訪以往畢業(yè)生用人單位、聯(lián)系每位畢業(yè)生、關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，做好畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo)工作。

二、打造專業(yè)特色就業(yè)指導(dǎo)，強化組織實施

（一）加強就業(yè)指導(dǎo)和教育，營造法學(xué)系專業(yè)特色就業(yè)指導(dǎo)工作

1、立足本專業(yè)，分析就業(yè)形勢

作為法學(xué)系就業(yè)專職工作者，發(fā)揮“一學(xué)、二比、三總結(jié)”的政策學(xué)習(xí)模式，“一學(xué)”指認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)年的就業(yè)政策；“二比”是將本年就業(yè)政策與往年就業(yè)政策相比對，找出今年就業(yè)政策的變化之處；“三總結(jié)”就是依據(jù)變化情況和往年的工作經(jīng)驗，總結(jié)出切實可行的應(yīng)對方案。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示近年來法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀，麥可思研究院獨家撰寫的《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報告》中這樣描述“法學(xué)專業(yè)”：就業(yè)率最低的專業(yè)、畢業(yè)后薪金較低的專業(yè)、專業(yè)對口率較低的專業(yè)和畢業(yè)半年后失業(yè)率最高的專業(yè)。該專業(yè)成為連續(xù)三年就業(yè)率最低、被亮紅牌、專業(yè)對口率最低和畢業(yè)半年后失業(yè)率最高的專業(yè)。諸多原因造成法學(xué)專業(yè)就業(yè)率與專業(yè)對口率走低，法學(xué)專業(yè)隨處可見“二八定律”；很多法學(xué)專業(yè)的本科生認(rèn)為，司法、公務(wù)員和研究生考試已成為他們的“救命稻草”，這無疑造成了法學(xué)專業(yè)就業(yè)、擇業(yè)的不平衡。

2、加強就業(yè)指導(dǎo)和教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀

為防止畢業(yè)生出現(xiàn)盲目就業(yè)、蜂擁就業(yè)的形勢，充分利用就業(yè)政策宣講會、QQ群、校訊通、飛信、微博、校內(nèi)網(wǎng)、郵件等媒體，教育、引導(dǎo)、幫助畢業(yè)生全面了解、正確判斷就業(yè)形勢，使之充分了解當(dāng)前法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的困難，牢固樹立“學(xué)生要站得高、看得遠(yuǎn)”的就業(yè)觀念，將法律專業(yè)知識作為自己的一技之長，而不作為衡量就業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把短期就業(yè)、靈活就業(yè)、多次就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)都當(dāng)作正常就業(yè)的范疇來考慮。“站得高點”主要是針對自身，“看得遠(yuǎn)點”主要是針對行業(yè)。作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好法律知識的同時，還要強化實踐，不斷地鍛煉自身的法律技能。不能光盯著律師、公務(wù)員、企業(yè)法律顧問等職業(yè)，也可結(jié)合自身實際進行變通。例如外語好的，可考慮從事外貿(mào)行業(yè)的法律工作；熱心環(huán)保的，可考慮從事關(guān)于環(huán)境的法律工作；關(guān)心公益的，可以作為NGO的法律顧問。幫助畢業(yè)生在擇業(yè)中把自己的能力與個人發(fā)展、社會需求聯(lián)系起來考慮，理智地調(diào)整自己的就業(yè)期望值，要甘于從小事做起，從底層做起，從普通崗位做起，切忌盲目攀高。

3、及時了解畢業(yè)生思想動態(tài)，做好畢業(yè)生分類指導(dǎo)工作。

針對畢業(yè)生不同的思想情況進行一系列教育，幫助畢業(yè)生確立目標(biāo)，明確方向，早做準(zhǔn)備，自覺主動地將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為求職動力，提高自己的就業(yè)意識和就業(yè)能力。針對“三困生”（學(xué)習(xí)成績差、家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)心理障礙）建立幫扶臺賬，定期通過電話、QQ與其聯(lián)系，加強個體教育與指導(dǎo)。

4、注重多方法、多渠道、多形式采集就業(yè)信息，提倡“走出去、請進來”擇業(yè)模式

（1）積極拓展畢業(yè)生就業(yè)市場。利用招聘網(wǎng)站，尋找招聘法學(xué)專業(yè)相關(guān)企業(yè)聯(lián)絡(luò)方式，向其推薦法學(xué)系優(yōu)秀畢業(yè)生；利用社會資源，廣泛發(fā)動本系教職員工、往屆畢業(yè)生，鼓勵他們積極參與到畢業(yè)生就業(yè)市場開拓和建設(shè)當(dāng)中來，拓展就業(yè)市場，延伸就業(yè)平臺和空間，加強潛在的畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)。

（2）利用好校園招聘會。積極組織法學(xué)系學(xué)生參加學(xué)校雙選會，抓住學(xué)校組織的招聘會的機會，向用人單位推薦本系學(xué)生，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生和家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生。

（3）齊抓共管，多形式促就業(yè)。做好畢業(yè)生下基層就業(yè)、征兵入伍的教育宣講工作。加強宣傳，幫助畢業(yè)生充分了解國家和地方政府出臺的各項優(yōu)惠扶助政策，指導(dǎo)畢業(yè)生用足、用活、用好這些優(yōu)惠政策。組織學(xué)生積極參與“大學(xué)生村官”、“西部計劃”、“三支一扶”等報名工作，做好其輔導(dǎo)、推薦、調(diào)劑、錄取等工作，讓畢業(yè)生多途徑、多形式實現(xiàn)就業(yè)。同時也鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

（4）大力提倡“走出去”，號召畢業(yè)生到校外參加招聘會。積極獲取各大高校、人才市場的招聘會時間，及時將相關(guān)信息傳遞給畢業(yè)生。

（二）加強法學(xué)專業(yè)的社會實習(xí)、實踐

積極聯(lián)系實習(xí)單位，開創(chuàng)專業(yè)實習(xí)基地，重視專業(yè)實踐活動，開創(chuàng)模擬法庭、法制宣傳、聽審等活動。

（三）完善就業(yè)管理機制，增強畢業(yè)生就業(yè)工作實效

督促畢業(yè)生進行生源地信息核對，詳細(xì)為“高考移民”畢業(yè)生講解填寫生源地的注意事項以及可能出現(xiàn)的問題，耐心解答他們提出的問題。認(rèn)真審核畢業(yè)生上交的畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生獲獎情況登記表、畢業(yè)生政治審查意見表、畢業(yè)生登記表，規(guī)范、準(zhǔn)確整理畢業(yè)生檔案，及時將畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)交就業(yè)指導(dǎo)中心。及時準(zhǔn)確的統(tǒng)計、報送畢業(yè)生周、月就業(yè)進展情況，按時提交或者領(lǐng)取就業(yè)材料，督促畢業(yè)生認(rèn)真核對派遣方案。

（四）開展就業(yè)安全教育 倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校

為確保校園和諧穩(wěn)定，積極開展就業(yè)安全教育、文明離校教育，營造良好的校園氛圍。