傅超

摘 要：高校網(wǎng)球教學(xué)不但可以提高學(xué)生的體能，還能從多個方面促進大學(xué)生的社會化，使其滿足社會的需求。網(wǎng)球運動自身的特點決定了其在教學(xué)中的重要作用，主要體現(xiàn)為其對大學(xué)生社會能力和心理承受能力的影響上，網(wǎng)球運動能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。文章基于網(wǎng)球教學(xué)的重要性，從兩個方面分析了網(wǎng)球運動對促進大學(xué)生社會化進程中的具體作用。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)球教學(xué)；社會化進程；適應(yīng)能力

近年來，網(wǎng)球教學(xué)逐漸成為高校體育教學(xué)的重點項目之一。網(wǎng)球教學(xué)不但可以提高學(xué)生的體能，還能促進其社會化，提高其在社會中的競爭力。所謂社會化，是指學(xué)生在社會中通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己從思想上、行為上適應(yīng)社會發(fā)展。網(wǎng)球教學(xué)促進學(xué)生社會化進程主要體現(xiàn)在其能夠提高其對社會環(huán)境的適應(yīng)能力，并且能夠提高其心理素質(zhì)。

一、網(wǎng)球教學(xué)對大學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響

（一）網(wǎng)球教學(xué)有助于提高大學(xué)生的社會交際能力

體育運動離不開社會環(huán)境，在網(wǎng)球教學(xué)中，教師與學(xué)生之間要進行充分交流。同時，學(xué)生之間通過共同的技術(shù)練習(xí)和比賽增加了相互之間的感情。在這一過程中，學(xué)生對教師的恐懼心理降低，交際能力不斷增強。隨著網(wǎng)球運動的發(fā)展，學(xué)生自發(fā)組織了網(wǎng)球俱樂部、網(wǎng)球社團等團體性活動，增加了學(xué)生之間的相互交流，促進了其社會化的進程。比如，學(xué)生在大學(xué)階段，通過體育鍛煉可接觸更多的社會人，從而了解社會，培養(yǎng)其社會適應(yīng)能力。而網(wǎng)球運動首先影響的就是學(xué)生的社會交際能力。

（二）網(wǎng)球文化有助于促進大學(xué)生的思想道德建設(shè)

作為未來社會的一份子，大學(xué)生的思想道德建設(shè)有助于促進社會文明的發(fā)展。網(wǎng)球具有深遠的文化背景，網(wǎng)球運動強調(diào)公平性和文明性。這符合社會對學(xué)生的道德品質(zhì)要求。因此，通過網(wǎng)球文化學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成誠實守信、團結(jié)互助以及謙卑的性格。也就是說，網(wǎng)球文化培養(yǎng)了學(xué)生高尚的思想道德，并且網(wǎng)球文化滲透于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。從基本的網(wǎng)球動作傳授到網(wǎng)球比賽，都能夠使大學(xué)生的視野更加開闊，思維更加活躍，有助于其思想道德建設(shè)。

（三）網(wǎng)球運動提高大學(xué)生的合作精神

合作精神是現(xiàn)代社會對人才的基本需求，網(wǎng)球運動強調(diào)團體協(xié)作。尤其是在網(wǎng)球初學(xué)階段，學(xué)生要通過小組隊員之間喂球、撿球等基本練習(xí)提高網(wǎng)球技能。而在這個過程中，學(xué)生要通過明確的分工，相互之間默契的合作完成任務(wù)，因此有助于培養(yǎng)其合作精神。網(wǎng)球比賽同樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，尤其是在雙打和混雙比賽中，學(xué)生要通過相互合作打好比賽。網(wǎng)球比賽時間較長，體能消耗較大，此時雙方之間的配合顯得尤為重要。因此，網(wǎng)球比賽對大學(xué)生合作精神的培養(yǎng)具有十分重要的作用。

二、網(wǎng)球運動對大學(xué)生心理素質(zhì)的影響

（一）網(wǎng)球運動有助于培養(yǎng)學(xué)生的挑戰(zhàn)精神

作為一種專業(yè)的體育運動，網(wǎng)球運動對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)具有較高的要求。學(xué)生要在訓(xùn)練中不斷提高自己的靈敏性和身體協(xié)調(diào)性。尤其是網(wǎng)球比賽，對參賽者的體能、心理素質(zhì)都具有較大的考驗。網(wǎng)球具有較高的挑戰(zhàn)性，并且需要學(xué)生通過長期的訓(xùn)練來增加自身的信心。初學(xué)者對網(wǎng)球往往比較恐懼，進而對自身的能力產(chǎn)生懷疑，對其自身發(fā)展具有較大的影響。同時，隨著學(xué)生的網(wǎng)球技能提高，在接下來的球速、力量、節(jié)奏以及落點的判斷上將給學(xué)生帶來更大的挑戰(zhàn)。因此，網(wǎng)球教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的精神，使其適應(yīng)社會的發(fā)展。

（二）網(wǎng)球運動有助于學(xué)生克服自卑心理，展現(xiàn)自身價值

大學(xué)階段，學(xué)生之間具有個性差異，其心理狀況和承受能力不盡相同。由于自身條件等因素，很多學(xué)生具有自卑心理。而通過網(wǎng)球訓(xùn)練和網(wǎng)球比賽，學(xué)生可以提高自身的判斷能力和反應(yīng)能力，從而增強其學(xué)習(xí)和生活的自信心。在網(wǎng)球比賽中，學(xué)生的心理承受能力得以增強，比賽激起了其戰(zhàn)勝對方的欲望，能夠克服其自卑心理，尤其是的當(dāng)其贏得比賽后，自信心會進一步增強。這樣學(xué)生能夠積極面對每一場比賽以及每一次訓(xùn)練，對其自身價值的實現(xiàn)具有積極意義。社會需要學(xué)生時刻保持樂觀的心態(tài)，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。

（三）網(wǎng)球比賽有助于促進學(xué)生的心態(tài)穩(wěn)定

網(wǎng)球比賽結(jié)果除了取決于自身的技術(shù)和狀態(tài)外，還取決于對方的失誤。因此，在比賽中，誰的心理素質(zhì)更穩(wěn)定，往往就能抓住制勝分，從而獲得比賽的勝利，尤其是對于實力相當(dāng)?shù)倪x手來說。而對于網(wǎng)球初學(xué)者來說，往往將制勝分的取勝當(dāng)成重點，而忽視比賽過程，這主要源于其比賽心態(tài)的不穩(wěn)定性。因此，在網(wǎng)球教學(xué)中教師應(yīng)提高學(xué)生的擊球穩(wěn)定性，通過這種方法，學(xué)生的浮躁心態(tài)得以改善，從而結(jié)合自身的技術(shù)才能贏得比賽?？傊W(wǎng)球運動有助于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)穩(wěn)定性和心理穩(wěn)定性?，F(xiàn)代社會的發(fā)展過程中，同樣要求學(xué)生具有穩(wěn)定的心態(tài)，以適應(yīng)快速發(fā)展的市場經(jīng)濟。因此，網(wǎng)球教學(xué)和網(wǎng)球比賽能夠促進大學(xué)生的社會化進程。

三、總結(jié)

網(wǎng)球運動自身的特點使其對大學(xué)生的社會化進程具有積極的促進作用。這主要表現(xiàn)在其對學(xué)生的社會適應(yīng)性和心理變化上的影響。但對于我國來說，網(wǎng)球發(fā)展依然處于初級階段，網(wǎng)球運動環(huán)境不佳，網(wǎng)球教學(xué)師資力量薄弱，這些影響了網(wǎng)球教學(xué)積極作用的發(fā)揮。因此，為了進一步促進大學(xué)生的社會化，使其滿足社會的需求，教師及相關(guān)人員應(yīng)完善高校網(wǎng)球運動環(huán)境，并且提高個人素質(zhì)，從而在網(wǎng)球教學(xué)中采用正確的教學(xué)方法，促進學(xué)生的社會化進程，提高大學(xué)生的意志品質(zhì)和適應(yīng)能力。（作者單位：新余學(xué)院）

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