David　萬(wàn)升洋

游學(xué)營(yíng)，比如現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶著孩子出去玩，有很多旅游的行程安排。有的會(huì)在一個(gè)營(yíng)地里待幾天或一個(gè)禮拜。但是這里最大的問(wèn)題是一輛大巴車(chē)帶著的全部都是中國(guó)孩子，40個(gè)中國(guó)孩子天天在一起，孩子們很難把自己放到美國(guó)的本土環(huán)境里去感受。

夏木蔭蔭的七月翩然而至，種類(lèi)繁多的美國(guó)夏令營(yíng)已經(jīng)使得準(zhǔn)備讓孩子提早感受海外文化的中國(guó)家長(zhǎng)們挑花了眼。“與名校零距離接觸”、“與校長(zhǎng)平等對(duì)話(huà)”等噱頭對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)似乎也有些免疫。隨著對(duì)于夏令營(yíng)項(xiàng)目“拼爹名利場(chǎng)”、“暑假旅行團(tuán)”的詬病，中國(guó)家庭似乎也漸趨理性。如何在眾多項(xiàng)目中選擇一款最適合的？這是目前家長(zhǎng)們的盲區(qū)。

第一類(lèi)是美國(guó)傳統(tǒng)的夏令營(yíng)。美國(guó)是夏令營(yíng)活動(dòng)的起源地，是以戶(hù)外活動(dòng)和體育技能為主來(lái)建設(shè)營(yíng)地的。平時(shí)孩子們不是在學(xué)校就是在家里，很少有大量的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。寄宿營(yíng)地不是一所學(xué)校，在那里孩子們有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友，有機(jī)會(huì)在一個(gè)寬松的沒(méi)有學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境下展示自己、釋放自己，可以說(shuō)好的寄宿營(yíng)地是孩子們的天堂！通過(guò)寄宿營(yíng)地的生活，孩子們能夠體驗(yàn)到個(gè)人的成長(zhǎng)，增強(qiáng)未來(lái)的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌性格，習(xí)慣與他人分享喜悅，結(jié)交不同類(lèi)型的朋友，迎接未來(lái)可能到來(lái)的各種挑戰(zhàn)，獲得足夠的自信。這些都將成為孩子們一生的寶貴財(cái)富！在營(yíng)地就是一個(gè)小小的社團(tuán)，社團(tuán)中間會(huì)不斷地培養(yǎng)孩子們的公民意識(shí)，通過(guò)營(yíng)員、輔導(dǎo)員、工作人員和老師之間的互動(dòng)，讓孩子們?cè)诮蛹{別人的同時(shí)，自己也得到鍛煉。這種比較寬松和接納的營(yíng)地對(duì)于中國(guó)孩子了解美國(guó)的文化是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。

第二類(lèi)是被家長(zhǎng)們經(jīng)常提到的學(xué)習(xí)綜合類(lèi)夏令營(yíng)，通常是一些私立高中和部分大學(xué)到了初中8年級(jí)開(kāi)始，都會(huì)提供夏校，大學(xué)會(huì)針對(duì)高中生提供類(lèi)似的夏校。但有些有一定的門(mén)檻，需要參加考試，或是需要寫(xiě)很多文章。例如斯坦福要求定期寫(xiě)文章，包括老師的推薦信等等。一方面是學(xué)生的自我展示，另一方面學(xué)校也需要綜合考慮學(xué)生是否可以進(jìn)入。有些夏校課程非常優(yōu)質(zhì)、科目很多，不僅包括數(shù)理化，同時(shí)也有文科、戲劇、藝術(shù)、電腦，還有模擬法庭、模擬聯(lián)合國(guó)、辯論課等。這些夏令營(yíng)的特點(diǎn)是老師都是經(jīng)過(guò)比較嚴(yán)格的挑選的，有些是在職的老師，有些甚至是家長(zhǎng)志愿者，也有一些科目甚至由大學(xué)老師親自教授，還有一類(lèi)老師是退休的、某個(gè)領(lǐng)域里比較資深的研究人員。這類(lèi)課程對(duì)于將來(lái)想要留學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)能夠提前體驗(yàn)一下美國(guó)上學(xué)的環(huán)境及方式是怎樣的。

除了這兩大方面，還有各種各樣的夏令營(yíng)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)的，比如計(jì)算機(jī)方面就有好幾個(gè)非常著名的專(zhuān)注于科技的夏令營(yíng)。天文、物理、金融、寫(xiě)作，甚至華爾街。如模擬華爾街，針對(duì)高中生，可以操盤(pán)和模擬買(mǎi)賣(mài)股票。

藝術(shù)類(lèi)夏令營(yíng)也有很多種，比如導(dǎo)演和電影制作。在紐約、在斯坦福都有非常有名的藝術(shù)類(lèi)夏令營(yíng)。有的藝術(shù)博物館每年都有夏令營(yíng)，非常有意思。博物館占地面積幾十畝，一座座雕塑就在里面，不僅讓孩子們親臨博物館，觀察各種各樣的藝術(shù)作品，同時(shí)也讓孩子們自己創(chuàng)作作品。

體育類(lèi)夏令營(yíng)在美國(guó)也非常流行，這些夏令營(yíng)既有培養(yǎng)興趣的，也有專(zhuān)業(yè)化的，像高爾夫、網(wǎng)球等為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)選手做準(zhǔn)備的夏令營(yíng)。

社區(qū)服務(wù)的夏令營(yíng)，尤其到了高中以后，孩子們就有各種各樣的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力的夏令營(yíng)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)都是15歲以上的孩子。

從年齡來(lái)說(shuō)，9-17歲中的任何年齡都是合適的，如果家庭條件和孩子時(shí)間都允許，可以在不同的年齡段多次嘗試，家庭條件或者孩子時(shí)間有限的，可以小學(xué)高年級(jí)參加一次，中學(xué)再參加一次。