王玉瑋

孩子哭鬧時(shí)，有的家長(zhǎng)百依百順，滋長(zhǎng)了孩子的任性；有的家長(zhǎng)厲聲呵斥，又傷了他們的心。怎樣掌握合適的分寸呢？可以從幼兒哭泣常見的表現(xiàn)形式來(lái)分析。

膽怯的哭，要鼓勵(lì)。孩子走路摔倒，不小心碰到桌椅時(shí)，如果情況不嚴(yán)重，應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)，不必趕忙又抱又哄，甚至“怪罪”絆倒孩子的桌椅板凳。否則只會(huì)強(qiáng)化孩子的膽怯心理，使其變得缺乏自信和不愿承擔(dān)責(zé)任。過(guò)多的呵護(hù)，會(huì)造成孩子遇到類似情景時(shí)更“愛哭”。

任性的哭，不妥協(xié)。有的孩子抓住家長(zhǎng)溺愛心理，用哭威脅家長(zhǎng)來(lái)達(dá)到目的。對(duì)這種任性的哭泣，父母不要姑息遷就，堅(jiān)決不能妥協(xié)讓步，否則容易使孩子混淆是非，以后更變本加厲。一般情況下應(yīng)該給孩子簡(jiǎn)單明了地講清道理，讓孩子明白他的任性是不對(duì)的。如果不奏效，就給予“冷處理”，任其哭鬧、不哄不管，持續(xù)一段時(shí)間，孩子意識(shí)到用哭鬧威脅父母行不通，自然會(huì)停止哭鬧。也可以用轉(zhuǎn)移注意力的方法，如提出一個(gè)孩子特別感興趣的問(wèn)題，帶他到一個(gè)喜歡的地方去玩，給他一個(gè)新鮮的玩具等，讓孩子在不知不覺中停止哭泣。

宣泄的哭，多安慰。心愛的彩色氣球突然爆了，積木搭的高樓倒了，被小朋友推倒了……任何大人看來(lái)微不足道的小事都可能引起孩子的哭泣。嬰幼兒的心理與成人有極大的差別，他們往往把玩具擬人化，會(huì)把氣球或積木當(dāng)成自己親近的朋友，投入極大的感情，當(dāng)心愛之物遭到破壞時(shí)會(huì)感到十分傷心。嬰幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力受限，當(dāng)不能充分表達(dá)自己的意圖或感情時(shí)，就會(huì)用哭來(lái)宣泄。大人應(yīng)充分理解孩子的心情，允許孩子哭泣，把內(nèi)心的委屈都發(fā)泄出來(lái)，傾聽孩子的心聲，并給予及時(shí)的安慰。