李小平

摘 要：技工學校的不斷發(fā)展與進步，使鉗工實訓逐漸成為一個重要的課題。加工工藝作為鉗工實訓中的重要內容，也越來越多的受到人們的關注。在競爭日益激烈的今天，技工學校鉗工實訓的加工工藝改良已經勢在必行。

關鍵詞：技工學校 鉗工實訓 加工工藝 改良 方法

中圖分類號：TG93 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（c）-0136-01

鉗工技能實訓作為技工學校專業(yè)技術教學的重要內容，具有十分重要的現實意義?！捌渲屑庸すに囀倾Q工實訓教學中的重要內容，對于技工學校學生的實踐能力和綜合素質的提升具有十分重要的作用。”目前，技工學校對于鉗工加工工藝的實訓方面還是只停留在初級層面，存在著很多的問題，并不能真正有效的提升學生的綜合素質和能力。

1 鉗工加工工藝實例

以六方體的鉗工加工工藝為例，如圖1，首先，是進行坯料的檢測并根據圖紙要求畫線，畫出援助的工件中心線并打出樣沖眼，畫出正六邊形。選用9 mm鉆頭對工件進行鉆孔，再用12 mm和13.8 mm進行擴充，然后用14+0.015+0.005 mm的鉸刀替換鉆頭進行手動擴充。選擇合適的三角刮刀倒角和圓柱心軸，接著開始銼削六方體，使用12寸的平板銼對六方體的六個面依次進行銼削，并根據相應的比例做出適當的調整，用平板銼和什錦銼進行銼削，保證第一面的平面度以及與選定斷面的垂直性，進行圓柱心軸的安裝，實行25.98 mm+d/2=32.98 mm的組合并對百分表進行調整，測量心軸兩端并保證51.96 mm/2=25.98 ram±0.01 mm的比例，然后依次進行其他幾個面的銼削。

2 鉗工實訓加工工藝改良的重要性

2.1 傳統(tǒng)的鉗工實訓加工工藝的效率較低

“鉗工是機械加工中的重要內容，也是唯一一個將手工操作作為主體的工種，在技工學校的教學中占據著十分重要的地位?！钡怯捎趥鹘y(tǒng)的鉗工實訓在加工工藝方面并沒有太多的關注，實訓中的勞動強度過高，基本上全是手工操作，很難帶動學生的積極性。在進行加工的過程中，實現加工工藝的改良，可以在極大程度上實現學生實踐分析能力的提高與培養(yǎng)。

2.2 可以推動鉗工技術進步和發(fā)展

加工工藝改良可以在一定程度上促進鉗工技術上的進步以及生產力的發(fā)展，傳統(tǒng)的鉗工量具較為簡陋和落后，進行鉗工工藝的改良可以在人工判斷讀數的誤差方面得到很大改善，使得設備更加輕便和小型化，加工過程更加易于操作和掌控，大大開拓傳統(tǒng)鉗工量具的深度和空間，為鉗工技術的進步帶來了廣闊的發(fā)展空間。鉗工實訓過程中所用到的工作臺和主要工具的革新為加工工藝的改良提供了良好的發(fā)展空間，相對于傳統(tǒng)的實訓加工工具的簡單安置，現在的實訓加工逐漸向加工單元的微型化擴展，進一步推進了加工工藝的革新。

3 技工學校鉗工實訓加工工藝改良的方法

3.1 做好實訓加工前的思想教育，增強學生的學習動力

技工學校要想對鉗工實訓的加工工藝進行改良，首要任務是做好實訓加工前的思想教育工作，使得學生對加工過程和現實意義等擁有更為明確的認識，增加學生的學習欲望。其次，教師應該對學生的質量觀念、安全觀念和紀律觀念以及勞動觀念等方面進行培養(yǎng)和引導，使得學生真正的認識到鉗工加工工藝實訓的重要性，引導學生自主的學習和創(chuàng)新。

3.2 進行加工工藝實訓內容創(chuàng)新，保證鉗工工藝實訓的質量

技工學校進行鉗工實訓的目的是為了培養(yǎng)學生適應生產力發(fā)展的能力，因此在實訓內容的制定上應該緊緊抓住時代的脈搏，以生產力的發(fā)展為導向，不斷注入新的內容。教師在教學的過程中要根據不同學生的特點、能力和各方面水平制定相應的加工工藝實訓課程，改良鉗工實訓教學的內容，并設定不同的目標，使得學生能夠根據自身的優(yōu)勢與不足選擇最適合自己發(fā)展的實訓課程。同時，應該注意將理論與實踐有效的結合起來，保證加工工藝的實訓有正確的理論指導，從而提供加工工藝的實訓質量和效果。

3.3 加大鉗工實訓設備的投入，增強加工工藝實訓的實效性

鉗工實訓的加工工藝改良與設備的投入具有直接的關系，因此，技工學校必須進行大力的基礎設施建設，增加大量的設備投入，不斷引進新的設備和工具，積極利用高新技術的發(fā)展和新興科技力量，對技工學校的設備和工具進行革新。同時，對于技工學校已有的設備和工具進行及時的維護和保養(yǎng)，確保設備和工具能夠正常使用并能滿足鉗工實訓的需要，及時淘汰問題設備和工具，保證鉗工實訓的有效性，以提高鉗工實訓的效率和質量。

3.4 不斷引進高素質培訓人才，鼓勵學生自主創(chuàng)新

引進高素質的培訓人才也是實現鉗工實訓加工工藝改良的重要渠道之一，對于技工學校來說，高素質的培訓人才是有效提高學生實踐能力和綜合素質的重要保障，對加工工藝的完善和改良也具有深遠的影響。高素質的培訓人才可以提供更為先進的加工工藝，對學生的學習具有更好的啟發(fā)和引導作用。

4 結語

隨著經濟的發(fā)展和素質教育的不斷推進，技工學校鉗工實訓的加工工藝逐漸成為教育教學的重要內容，并發(fā)揮著越來越重要的作用。對傳統(tǒng)的鉗工加工工藝進行改良具有十分重要的現實意義，可以有效的促進學生綜合素質和技能的提升。如何科學有效的進行加工工藝的改良，已經成為技工學校鉗工實訓不得不關注的話題。

參考文獻

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