■張君燕
不要給孩子有條件的愛
■張君燕
那天,陪著女兒一起看一個(gè)親子類的娛樂節(jié)目。節(jié)目中,父母和孩子互相幫助、配合默契,他們流露出的濃濃深情讓我們感動不已。看到這里,女兒揚(yáng)起小臉,眨巴著小眼睛撒嬌似的問我:“媽媽,你愛我嗎?”“我當(dāng)然……”我?guī)缀跻摽诙觥爱?dāng)然愛你”之時(shí),突然想到女兒的作業(yè)還沒寫。于是,我話鋒一轉(zhuǎn),接著說:“如果你能按時(shí)完成作業(yè),媽媽就愛你?!甭犕晡业脑挘畠汗怨缘仄鹕韺懽鳂I(yè)去了。我炫耀地沖老公一笑,對自己的教子方法暗自得意,卻絲毫沒有注意到女兒瞬間黯淡的眼神和臉上失望的表情。
一次,我?guī)畠汗浣?,可能是因?yàn)樽叩穆诽L了,女兒喊著腳疼,想讓我抱著她走??粗畠嚎蓱z的樣子,我只好抱著她繼續(xù)逛街。走到一家玩具店門口時(shí),女兒突然指著一個(gè)毛絨玩具喊道:“媽媽,熊貓呀,你不是答應(yīng)要給我買的嗎?”確實(shí),自從在電視上看過熊貓之后,女兒就一直嚷嚷著想要一個(gè)熊貓玩具,我答應(yīng)她如果遇到一定給她買。但這時(shí),我卻沒有爽快地答應(yīng),我笑著說:“如果你能下來自己走路,不要讓媽媽抱你,我就給你買。”女兒低著頭,考慮了片刻,點(diǎn)了點(diǎn)頭??墒俏覅s發(fā)現(xiàn),抱著心儀已久的玩具熊貓時(shí),女兒并沒有想象中的那么高興。
女兒提出想要讓我?guī)タ春?。本來我就打算暑假帶著全家一起出游,但既然女兒提出來了,我便順口又提出了一個(gè)條件:“好呀,不過這次考試你得考班里前10名?!彪m然女兒答應(yīng)了,但我卻聽出了女兒話語里的不情愿。有時(shí)女兒跟我要零花錢,我便會讓她做一點(diǎn)諸如扔垃圾、擦桌子等家務(wù)作為條件來交換。總之,只要女兒提出什么要求,我總會順勢提出相應(yīng)的條件來跟她交換。而且還以這種教育方式而沾沾自喜,頗為得意。
直到有一天,我驀然發(fā)覺,女兒做事的積極性越來越低了。無論做什么事情都不主動,甚至連做作業(yè)、洗澡這類應(yīng)該自覺完成的事情也要我再三催促,甚至等著我拿條件來跟她交換。這時(shí),我才意識到自己一貫的做法給孩子帶來了多么大的負(fù)面影響,自己對女兒有條件的愛,也讓女兒學(xué)會開始跟自己談條件了。而長此以往,女兒缺失的將不再是做事的積極主動性,而是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)呀!
父母對孩子的愛原本都是無私的,有多少愛便會有多少殷切的希望。但希望和愛本就是兩碼事,為人父母者一定不要將兩者混淆,更不能以此作為跟孩子交換愛的條件,我想以后我不會再給孩子有條件的“愛”!