吳愛卿

摘 要：圖書館員職業(yè)懈怠是影響圖書館員工作狀態(tài)和工作效率的主要原因，此種問題的出現(xiàn)對于圖書館員的素質(zhì)提升及圖書館服務(wù)水平的發(fā)展都非常不利。在全民素質(zhì)發(fā)展背景下，想要實現(xiàn)圖書館地位的提升，必須要改變圖書館員職業(yè)懈怠現(xiàn)狀，實現(xiàn)圖書館員職業(yè)水平的提升。筆者結(jié)合實踐工作經(jīng)驗，在本文當(dāng)中對圖書館員職業(yè)懈怠的成因進分析，并提出了相應(yīng)的解決對策。

關(guān)鍵詞：圖書館；圖書館員；職業(yè)懈?。粚Σ?/p>

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）06-164-01

圖書館員是圖書館當(dāng)中的基礎(chǔ)組成部分，他們所代表的不僅是圖書館的服務(wù)水平，更是圖書館的精神素質(zhì)，由此可以看出圖書館員在圖書館當(dāng)中的重要地位。然而，當(dāng)下圖書館當(dāng)中絕大部分圖書館員卻普遍存在這工作熱情不高、職業(yè)認同感低等情況，這些情況統(tǒng)稱為“職業(yè)倦怠”。職業(yè)倦怠的情況出現(xiàn)不僅影響了圖書館員的素質(zhì)提升，更影響了圖書館的服務(wù)狀態(tài)，進而導(dǎo)致讀者無法享受到滿意的閱讀服務(wù)。在知識經(jīng)濟時代背景下，知識的重要性越來越大，圖書館作為社會知識的服務(wù)機構(gòu)，其必須要具有超高的服務(wù)水平，才能夠滿足社會百姓的知識需求，因此改變圖書館員職業(yè)懈怠情況刻不容緩。

一、圖書館員職業(yè)懈怠的成因分析

目前，圖書館員職業(yè)懈怠是較為普遍的一種職業(yè)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)原因是多方綜合而成的，筆者經(jīng)過調(diào)查、分析與總結(jié)，將其主要歸納為以下幾個方面：

1、圖書館的學(xué)科地位較低；2、圖書館員的社會地位較低；3、圖書館員的職業(yè)認同度較低；4、圖書館員的新技術(shù)承受能力較低。

上訴原因的綜合存在，導(dǎo)致圖書館員職業(yè)懈怠情況的出現(xiàn)。這種職業(yè)懈怠情況的出現(xiàn)，對于我國圖書館事業(yè)的發(fā)展十分不利。

二、圖書館員職業(yè)懈怠的解決對策

根據(jù)上文的分析，可以看出導(dǎo)致圖書館員職業(yè)懈怠情況出現(xiàn)的原因有很多方面，想要實現(xiàn)對圖書館員職業(yè)懈怠情況的解決，必須要從圖書館員及圖書館雙方面入手。

1、圖書館員主觀意識認知

圖書館員作為圖書館工作的主體，其所產(chǎn)生的職業(yè)懈怠情況與他們自身的職業(yè)理念與職業(yè)認知有著直接關(guān)系：

（1）樹立正確職業(yè)理念

圖書館員必須要深刻認識到自己工作的性質(zhì)、特點、意義及重要性，通過樹立正確的職業(yè)觀念來實現(xiàn)自身職業(yè)角色意識的強化。要從內(nèi)心深處明白，雖然圖書館員的薪金待遇是微薄的，但其工作對于推動社會發(fā)展、提升全民素質(zhì)的意義是巨大的。當(dāng)圖書館員明確了自身的職業(yè)價值，才能夠全身心的投入到工作當(dāng)中，進而獲得認可與尊重。

（2）培養(yǎng)良好職業(yè)性格

職業(yè)性格是決定圖書館員職業(yè)狀態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，想要實現(xiàn)對職業(yè)懈怠情況的解決，必須要培養(yǎng)起圖書館員良好的職業(yè)性格。每一個將自己投入到圖書館職業(yè)當(dāng)中的館員，都有著一顆崇高的心。在實際工作當(dāng)中，他們必須要從內(nèi)心當(dāng)中的去接受和認可自己的角色，把自己的工作當(dāng)作事業(yè)來做，并且能夠不被外界的負面評價所影響，進而培養(yǎng)起良好的職業(yè)性格，為自己良好的工作態(tài)度打下基礎(chǔ)。

2、圖書館的客觀環(huán)境條件

圖書館是圖書館員的直接工作地點，圖書館的客觀環(huán)境條件，對于圖書館員的職業(yè)懈怠調(diào)整也非重要：

（1）做好職業(yè)規(guī)劃

想要使館員能夠真正的將自己的工作當(dāng)作一項事業(yè)來做，就必須要保證圖書館員有一份科學(xué)、正確的職業(yè)規(guī)劃。實際上，從圖書館員的工作現(xiàn)狀來看，他們所缺少的正式一份科學(xué)、正確職業(yè)規(guī)劃，這也是導(dǎo)致他們對自己職業(yè)認同感不夠，產(chǎn)生職業(yè)懈怠的主要原因。圖書館通過對館員的了解，來幫助他們發(fā)現(xiàn)之際的優(yōu)勢，提供給他們良好發(fā)展空間，為他們制定出符合自己職業(yè)成長的目標，從而讓館員能夠保持一個良好的工作狀態(tài)，在提升其職業(yè)素質(zhì)增加其職業(yè)閱歷的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)職業(yè)認同感的提升，改變職業(yè)懈怠狀態(tài)。

（2）重視職業(yè)開發(fā)

職業(yè)開發(fā)是提升館員職業(yè)修養(yǎng)，實現(xiàn)館員職業(yè)進步的主要方式，如果缺少有效的職業(yè)開發(fā)，館員永遠在一種職業(yè)狀態(tài)下進行工作，沒有進步的空間與欲望，那么職業(yè)懈怠是必然會產(chǎn)生的，因此必須要提升館員的職業(yè)發(fā)展水平，重視對他們的職業(yè)開發(fā)。在設(shè)立有效培訓(xùn)機制的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對館員職業(yè)的幫、扶、帶，從而讓館員在進入自己職業(yè)角色的同時，能夠增強工作信心，為他們的職業(yè)進步提供條件。

終上所述，圖書館員作為圖書館當(dāng)中的基本元素，其自身的工作狀態(tài)對于圖書館的服務(wù)水平及發(fā)展?fàn)顟B(tài)有著直接性的影響。圖書館員職業(yè)懈怠情況的出現(xiàn)，無論是對于圖書館員自身素質(zhì)還是圖書館的有效建設(shè)都是非常不利的，因此必須要改變這一情況。在實際工作當(dāng)中，不僅要提升圖書館員對自身工作重要性的認知，還要能夠讓他們的自身價值得到充分的體現(xiàn)，從而提升他們對職業(yè)的認同感，讓他們的工作熱情及主動性能夠充分的調(diào)動起來，為自身專業(yè)素質(zhì)及圖書館服務(wù)水平的提升提供基礎(chǔ)保障，進而為社會百姓的知識需求提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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