張守蘭 于善榮

【摘要】目的分析探究在產(chǎn)科護(hù)理中母嬰床旁護(hù)理模式的應(yīng)用效果。方法把在我院生產(chǎn)的200對(duì)母嬰隨機(jī)分為兩組，對(duì)照應(yīng)用常規(guī)護(hù)理，觀察組應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理，由專業(yè)的母嬰護(hù)理人員在床旁護(hù)理，對(duì)比分析兩組的產(chǎn)婦對(duì)及其家屬對(duì)于護(hù)理的滿意程度和對(duì)母嬰護(hù)理方法的掌握。結(jié)果觀察組的產(chǎn)婦及其家屬護(hù)理滿意度和對(duì)母嬰護(hù)理方法的掌握明顯優(yōu)于對(duì)照組，且P<0.05。結(jié)論母嬰床旁護(hù)理可以有效提高產(chǎn)婦及其家屬的護(hù)理滿意程度，幫助產(chǎn)婦及其家屬更好的掌握護(hù)理技能。

【關(guān)鍵詞】母嬰床旁護(hù)理；產(chǎn)科護(hù)理；應(yīng)用

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.01.400文章編號(hào)：1004-7484（2014）-01-0336-02

1資料與方法

1.1一般資料選取在我院2010年6月——2010年12月生產(chǎn)200例產(chǎn)婦，所有產(chǎn)婦都是初產(chǎn)婦，沒有嚴(yán)重的軀體疾病或者精神疾病，在產(chǎn)婦及其家屬知情和同意基礎(chǔ)上，隨機(jī)把母嬰分成對(duì)照組和觀察組各100例，兩組產(chǎn)婦的年齡、孕周、家庭背景、文化知識(shí)水平、分娩方式、嬰兒情況和住院時(shí)間等無顯著性差異，具有可比性。

1.2護(hù)理方法

1.2.1觀察組應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理。護(hù)理都在病房中產(chǎn)婦的床旁進(jìn)行，母嬰床旁護(hù)理內(nèi)容包括嬰兒沐浴、游泳、撫觸、臀部護(hù)理、臍部護(hù)理、相關(guān)藥物注射、換尿布等，相關(guān)的健康與護(hù)理知識(shí)宣教、指導(dǎo)產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)的技巧，讓產(chǎn)婦準(zhǔn)確掌握對(duì)嬰兒的護(hù)理和喂養(yǎng)技巧；護(hù)理知識(shí)宣教的內(nèi)容有母乳喂養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)、產(chǎn)婦乳房保護(hù)方法、產(chǎn)后的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、產(chǎn)褥期產(chǎn)婦會(huì)陰部護(hù)理、新生兒臍帶護(hù)理的技巧、更換尿布技巧、嬰兒預(yù)防接種相關(guān)注意事項(xiàng)、區(qū)分嬰兒常見生理和病理現(xiàn)象和相應(yīng)處理措施等。住院期間床旁護(hù)理1次/d，每次護(hù)理的時(shí)間半小時(shí)左右。

1.2.2對(duì)照組應(yīng)用傳統(tǒng)護(hù)理。每天由護(hù)理人員把嬰兒抱到專門的沐浴室集中沐浴，進(jìn)行臍帶消毒，撫觸嬰兒，在治療室集中進(jìn)行預(yù)防接種；健康教育由專門的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行集體的講解，內(nèi)容和觀察組相同。

1.3觀察指標(biāo)使用我院產(chǎn)科制作的護(hù)理滿意程度調(diào)查問卷與健康教育相關(guān)內(nèi)容掌握情況調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，滿意程度調(diào)查問卷的內(nèi)容有護(hù)理人員的護(hù)理服務(wù)、護(hù)理技術(shù)和健康教育等滿意程度，有滿意、基本滿意和不滿意三個(gè)選項(xiàng)；并根據(jù)母嬰護(hù)理相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)20道選擇題，對(duì)產(chǎn)婦及其家屬對(duì)嬰兒護(hù)理方法掌握情況進(jìn)行調(diào)查，掌握：80-100分，基本掌握：60-79分，未掌握：小于60分。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用SPSS12.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，其中計(jì)量資料對(duì)比采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料對(duì)比采用卡方檢驗(yàn)，以p<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組產(chǎn)婦及其家屬對(duì)于護(hù)理的滿意程度見表1。

2.2兩組產(chǎn)婦及其家屬對(duì)母嬰護(hù)理方法掌握情況見表2。

3結(jié)論

傳統(tǒng)的母嬰護(hù)理方法對(duì)產(chǎn)婦采取分段護(hù)理服務(wù)，產(chǎn)婦與嬰兒實(shí)現(xiàn)分開護(hù)理，分段分離護(hù)理使護(hù)患之間產(chǎn)生了隔閡，護(hù)理缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，不夠人性化.隨著社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步，產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)也不斷的改進(jìn)，母嬰床旁護(hù)理這種新型護(hù)理模式以人為本，嬰兒和產(chǎn)婦不需要分離，可以有效解除產(chǎn)婦擔(dān)憂心理；而且母嬰床旁護(hù)理加強(qiáng)了產(chǎn)婦及其家屬的參與度和監(jiān)護(hù)權(quán)力，尊重產(chǎn)婦及其家屬的選擇與相關(guān)權(quán)益，保護(hù)了其隱私，人性化的滿足了個(gè)性需求，提高了產(chǎn)婦及其家屬滿意。

母嬰床旁護(hù)理在進(jìn)行健康教育的同時(shí)加強(qiáng)產(chǎn)婦及其家屬對(duì)母嬰護(hù)理方法的掌握，護(hù)理人員進(jìn)行講解和護(hù)理操作示范，加強(qiáng)與產(chǎn)婦及其家屬之間的互動(dòng)，促進(jìn)和指導(dǎo)產(chǎn)婦及其家屬更快更好的掌握相關(guān)知識(shí)和護(hù)理方法，進(jìn)行科學(xué)合理的系統(tǒng)性護(hù)理，逐步的提高產(chǎn)婦及其技術(shù)對(duì)護(hù)理方法的認(rèn)識(shí)與掌握，健康教育和護(hù)理方法指導(dǎo)效果非常顯著。

總之，母嬰床旁護(hù)理，采取專業(yè)的精心護(hù)理，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)婦及其家屬相關(guān)健康知識(shí)教育和嬰兒護(hù)理方法的指導(dǎo)，可以有效提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，在產(chǎn)科護(hù)理中具有非常良好的應(yīng)用效果。

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