李剛

【摘 要】一直以來，應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)都是高校影視類專業(yè)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于高校影視類專業(yè)課程體系復(fù)雜繁瑣，且教學(xué)難度大，尤其實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面受硬件設(shè)備、軟件資源等因素限制，因此，高校教師必須選擇科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，著力培養(yǎng)應(yīng)用型影視人才。本文主要針對(duì)目前影視類教學(xué)現(xiàn)狀，探索高效合理的應(yīng)用型影視人才的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型影視人才；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；能力培養(yǎng)

1、影視人才實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本目的

影視類高校一直都以培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為根本目的，而影視類實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要目的是為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，其中要求學(xué)生具備以下能力：

（1）動(dòng)手操作能力。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，必須依靠實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，目的是為了讓學(xué)生充分掌握影視操作基礎(chǔ)技術(shù)、基本實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)范以及基本實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法。此時(shí)，影視類實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要內(nèi)容為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的開展，此類實(shí)驗(yàn)?zāi)軐⒂耙曨悓?shí)驗(yàn)理論知識(shí)與實(shí)踐技能有效結(jié)合，著重突出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主體地位，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

（2）綜合能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展能促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力是為了使學(xué)生能夠在未來工作中靈活運(yùn)用影視理論知識(shí)進(jìn)行疑難問題的分析和解決。此時(shí)，影視實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容全面結(jié)合影視教材的各單元、各類型的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括影視攝影、錄制、編輯等多個(gè)內(nèi)容，以全面加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

（3）設(shè)計(jì)能力。學(xué)生設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)需要教師引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立設(shè)計(jì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新能力，為此開展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)方案，必須鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行影視項(xiàng)目設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。通過設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開展，給學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)立查找項(xiàng)目資料、擬定實(shí)驗(yàn)方案的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主設(shè)計(jì)項(xiàng)目直至完成的全過程操作。

2、應(yīng)用型影視人才的實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)策

2.1改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)。為適應(yīng)社會(huì)要求，讓學(xué)生盡快適應(yīng)社會(huì)人才需求，影視藝術(shù)類高校除了著重學(xué)生的影視藝術(shù)理論教學(xué)，還應(yīng)注重結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件、硬件處理技術(shù)及視聽藝術(shù)，全方位實(shí)現(xiàn)影視教學(xué)。因此，影視實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須立足數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，考慮其發(fā)展的實(shí)際需求，根據(jù)當(dāng)前數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型、管理型人才的需求進(jìn)行合理設(shè)置。

（1）開發(fā)應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)課程課程與形式。為培養(yǎng)應(yīng)用型影視人才，高校不僅要注重學(xué)生影視基本藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，還要針對(duì)目前社會(huì)需要開設(shè)一定的影視專業(yè)及課程，如增設(shè)實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的“游戲程序開發(fā)與設(shè)計(jì)”、“動(dòng)畫設(shè)計(jì)及制作”、“計(jì)算機(jī)多媒體操作”等應(yīng)用型課程，影視實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要多涉及多媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作、游戲軟件編程和設(shè)計(jì)等實(shí)操性應(yīng)用，大力培養(yǎng)“重理論能操作”的應(yīng)用型影視人才。因此，教師應(yīng)分別從影視藝術(shù)創(chuàng)意、項(xiàng)目策劃、制作編制及技術(shù)研發(fā)等方面考慮，增設(shè)影視特效、數(shù)字動(dòng)畫及游戲設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，其中互動(dòng)性媒體、數(shù)字化音效設(shè)計(jì)、媒體管理應(yīng)用技術(shù)等課程開發(fā)應(yīng)包括影視設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、動(dòng)畫原理、音視頻處理等內(nèi)容。

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式。為培養(yǎng)應(yīng)用型影視人才，教師要加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力、觀察能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。教師要根據(jù)社會(huì)需求，明確影視專業(yè)定位，合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，完善實(shí)驗(yàn)課程體系，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容。為此，教師要注重學(xué)生影視基礎(chǔ)理論培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教師要增加影視綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)分別開設(shè)基本實(shí)驗(yàn)課及專業(yè)性實(shí)驗(yàn)課，逐步改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，有效提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)將理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容有效結(jié)合，注重實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)能力及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。教師要全面考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)高低，尊重學(xué)生個(gè)性，注意因材施教。因此，教師要采用個(gè)性化教育方法，將啟發(fā)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，為學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生的興趣、潛力和特長(zhǎng)發(fā)展制造條件。第二，教師要加強(qiáng)影視實(shí)驗(yàn)教育，增加實(shí)驗(yàn)課數(shù)量，讓學(xué)生能掌握實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，以便學(xué)生將來能更好地適應(yīng)社會(huì)要求。

2.2提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資素質(zhì)。為提高影視實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，高校要充分利用影視類實(shí)驗(yàn)設(shè)備，盡快建立功能完備、設(shè)施先進(jìn)的數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室，并構(gòu)建一支素質(zhì)高、專業(yè)盡責(zé)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。唯有教師具有強(qiáng)硬的實(shí)驗(yàn)操作能力，并有效合理地利用影視類實(shí)驗(yàn)室，才能讓學(xué)生更快、更好地掌握影視實(shí)驗(yàn)技術(shù)，讓學(xué)生更好地適應(yīng)數(shù)字媒體發(fā)展，迎合時(shí)代發(fā)展要求。首先，高校要將影視類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成富有特色的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，因此，高校在要全面考慮影視實(shí)驗(yàn)室具有較強(qiáng)專業(yè)性、實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新迅速且密切聯(lián)系數(shù)字多媒體行業(yè)發(fā)展的鮮明特點(diǎn)。由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展與實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新、實(shí)驗(yàn)手段的改進(jìn)密切相關(guān)，影視類高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建設(shè)成具有完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備的場(chǎng)所。其次，高校要建立一支專業(yè)型實(shí)驗(yàn)管理教師隊(duì)伍。由于影視類高校實(shí)驗(yàn)室里面安置的實(shí)驗(yàn)儀器操作復(fù)雜、價(jià)值不菲，部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備的水平甚至?xí)绊懹耙暭夹g(shù)的發(fā)展，因此要求管理影視實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員必須具有一定的專業(yè)知識(shí)和基本操作能力。這就要求教師要掌握好基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，同時(shí)又具備維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器、開發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的能力，懂得合理管理實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)又懂得設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

2.3構(gòu)建實(shí)驗(yàn)應(yīng)用平臺(tái)。為保證影視類實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，高校還必須積極搭建數(shù)字化多媒體實(shí)驗(yàn)基地，為應(yīng)用型影視優(yōu)秀人才的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)提供一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。數(shù)字多媒體實(shí)驗(yàn)基地除了能促進(jìn)高校影視教育與影視行業(yè)的發(fā)展，還能促進(jìn)數(shù)字媒體專業(yè)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)，保證高校真正成為培養(yǎng)一代又一代經(jīng)營(yíng)善道、創(chuàng)意無限的優(yōu)秀人才。此外，高校要以職業(yè)實(shí)踐技能培訓(xùn)為核心，始終堅(jiān)持“走出去”戰(zhàn)略，將理論與實(shí)踐技能并重的優(yōu)秀學(xué)生推薦給社會(huì)企業(yè)，保證企業(yè)需求與高校教育相連接。有條件的話，高校還可以實(shí)施數(shù)字媒體人才赴海外培訓(xùn)計(jì)劃。

2.4建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動(dòng)機(jī)制。為推動(dòng)影視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的應(yīng)用型優(yōu)秀人才，高校應(yīng)規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理，構(gòu)建完善的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)機(jī)制，實(shí)行互動(dòng)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生積極投入實(shí)驗(yàn)中，掌握一定的基本技術(shù)。為此，高校要建立人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生、教師進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，教師要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動(dòng)，汲取學(xué)生建議，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)束語

培養(yǎng)應(yīng)用型影視人才，關(guān)鍵是高校教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況選擇科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，逐步改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式及實(shí)驗(yàn)回饋方式，以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，全面提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生成為創(chuàng)新型、復(fù)合型的優(yōu)秀人才。

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