周禮

淡化孩子的相貌心理

對(duì)于長(zhǎng)相特別出眾的孩子，家長(zhǎng)不要一味地夸贊他的外表好看，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)現(xiàn)孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)檫^(guò)度地夸孩子可愛(ài)、漂亮，很容易讓孩子形成驕傲的心理，從而只注重外表，不注重實(shí)質(zhì)，變得虛榮，沒(méi)有內(nèi)涵；而對(duì)于長(zhǎng)相比較丑陋的孩子，如果家長(zhǎng)經(jīng)常拿他的缺點(diǎn)說(shuō)事，很容易讓孩子形成自卑的心理，以至于不愿與他人接觸，從而影響到生活的方方面面。家長(zhǎng)一定要讓孩子明白，一個(gè)人的相貌并不重要，關(guān)鍵在于個(gè)人的品德和能力。

淡化孩子的智商心理

有些家長(zhǎng)喜歡夸孩子聰明，也有些家長(zhǎng)喜歡罵孩子愚笨，其實(shí)，這兩種習(xí)慣都不好?？浜⒆勇斆?，很容易讓孩子形成自高自大的心理。聰明的孩子從小被周?chē)娜丝滟?，使他們飄飄然，自我感覺(jué)良好，不愿作太多的努力，以為僅憑“聰明”二字就能戰(zhàn)勝一切，所以他們上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，貪玩好耍，誤入歧途。而罵孩子笨蛋，則容易讓孩子形成自卑心理，做起事來(lái)畏首畏尾，缺乏自信，難免以失敗告終。

淡化孩子的優(yōu)越心理

有些孩子的家庭條件比較好，要什么有什么，平常養(yǎng)尊處優(yōu)，高高在上，從不考慮別人的感受。其實(shí)，讓孩子具有優(yōu)越感不是一件好事，它容易使孩子養(yǎng)成愛(ài)炫耀的習(xí)慣，也容易使孩子脫離群體，還會(huì)使孩子缺乏奮斗的精神。就像現(xiàn)在一些富二代、官二代，他們之所以不成器，很大程度上是因?yàn)樗麄兊母改笡](méi)有對(duì)他們進(jìn)行吃苦教育。中國(guó)人有一個(gè)不好的習(xí)慣，總是喜歡把最好的東西給孩子，總是想盡一切辦法為孩子提供優(yōu)越的條件，殊不知，“生于憂患，死于安樂(lè)”，優(yōu)越的條件只會(huì)毀了孩子。

淡化孩子的獨(dú)特心理

誠(chéng)然，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的長(zhǎng)處和短處，但家長(zhǎng)不要過(guò)于宣揚(yáng)孩子的長(zhǎng)處。一則，放大孩子的長(zhǎng)處，容易讓孩子走向單一化，從而弱化其他方面的能力，而社會(huì)需要的是綜合性人才，讓孩子在發(fā)展自己的長(zhǎng)處時(shí)，也不要忽略了其他方面。二則，家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的長(zhǎng)處，容易給孩子造成心理壓力，使之“高處不勝寒”。

淡化孩子的受寵心理

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在家里被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛(ài)包圍著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，儼然就是一個(gè)小皇帝。愛(ài)孩子沒(méi)錯(cuò)，但家長(zhǎng)一定要注意分寸和尺度，適度的愛(ài)有利于孩子成長(zhǎng)，但過(guò)度的愛(ài)則會(huì)讓孩子養(yǎng)成自私、懶惰、任性等不良習(xí)慣。父母可以包容驕橫的孩子，但他人卻不會(huì)，溺愛(ài)的結(jié)果，只會(huì)使孩子的生存能力下降，讓孩子越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)。因此，家長(zhǎng)不要過(guò)度照顧孩子，學(xué)會(huì)把多余的愛(ài)藏起來(lái)。