朱海波

教師在教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段的選擇，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是教學(xué)成功的重要因素。興趣是最好的老師。尤其小學(xué)生，他們的好奇心強(qiáng)，興趣對他們參與活動(dòng)的積極性影響很大。只有通過正確的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們才會(huì)全身心地投入，緩解他們在活動(dòng)過程中緊張的情緒，消除恐懼心理，同時(shí)培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。所以，在體育教學(xué)中，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠極大地提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。下面結(jié)合本人多年在教學(xué)實(shí)踐中的體驗(yàn)，談一下小學(xué)生體育課興趣的培養(yǎng)。

一、利用學(xué)生的成功感受，喚起上體育課的興趣

教師在教學(xué)中要善于觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的細(xì)微變化，對他們在體育活動(dòng)中獲得的成功第一時(shí)間給予認(rèn)可和鼓勵(lì)，這里也包括對體育學(xué)科綜合知識的獲得。學(xué)生在活動(dòng)中有了成功的感受，就會(huì)極大地樹立起學(xué)習(xí)體育的自信心，激發(fā)他們的興趣，使他們對學(xué)習(xí)有更高的目標(biāo)，保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生一旦擁有對體育學(xué)習(xí)的信心，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝體育學(xué)習(xí)中的一切困難，就會(huì)全身心地投入到體育學(xué)習(xí)中去。

二、營造良好的氛圍，激發(fā)上體育課的興趣

創(chuàng)設(shè)情境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，目的是喚起學(xué)生的想象，使他們在心理和生理上做好充分準(zhǔn)備，全身心地投入到活動(dòng)中去。教學(xué)實(shí)踐應(yīng)貫穿于課堂教學(xué)的始終，教師要善于為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段也要不斷更新，使學(xué)生在融洽和諧的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體育技能得以掌握?？梢园岩魳氛n的歌曲和舞蹈引入體育課堂，讓學(xué)生自覺地、積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的濃厚興趣，這樣才能真正提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

三、利用各種游戲，培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣

體育游戲是從游戲中發(fā)展和演生出來的，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目的。同時(shí)，游戲又是學(xué)生非常喜歡的教學(xué)內(nèi)容，用豐富多彩的游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，并把各種體育項(xiàng)目融入游戲當(dāng)中，讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，既得到了鍛煉，又獲得了體育知識與技能，并且還培養(yǎng)和保持了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們能在不斷更新的教學(xué)內(nèi)容中獲得樂趣。

四、建立和諧師生關(guān)系，提高上體育課的興趣

在體育教學(xué)中，建立和諧的師生關(guān)系才能使學(xué)生思維活躍、課堂教學(xué)充滿生機(jī)。教師在課堂教學(xué)中的每一個(gè)示范、每一個(gè)表情或一個(gè)眼神，都會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，會(huì)增強(qiáng)他們的信心，鼓起他們的勇氣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。一句不經(jīng)意的批評，會(huì)讓他們失去信心。反復(fù)的示范去鼓勵(lì)他們，會(huì)讓他們鼓起勇氣，增強(qiáng)信心。比如六年級低單杠教學(xué)，對于跳上支撐這個(gè)動(dòng)作，男生做起來是很簡單的，而班級女生比較多，當(dāng)教師示范時(shí)學(xué)生一片噓聲，都在那小聲議論說這動(dòng)作太難了，這樣說導(dǎo)致女生一個(gè)都不敢做，這時(shí)，我耐心地開導(dǎo)她們，并在班級里找一個(gè)身體比較單薄的女同學(xué)來演示一下。在我的鼓勵(lì)和幫助下，她很好地完成了這次演示，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。這樣，使其他女同學(xué)消除了恐懼心理。當(dāng)她們依次做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，每一個(gè)人我都會(huì)給予鼓勵(lì)和肯定，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)頭，一句簡單的鼓勵(lì)語，學(xué)生都會(huì)感到滿足，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了她們的積極性，揚(yáng)起了她們學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。當(dāng)然，建立和諧的師生關(guān)系并不意味著上課自由散漫，沒有組織性和紀(jì)律性，這兩方面既是統(tǒng)一的，又是密不可分的。良好的課堂紀(jì)律是教學(xué)成功的保障，而融洽和諧的師生關(guān)系會(huì)使教學(xué)任務(wù)更好地完成。所以，建立和諧的師生關(guān)系，就顯得尤為重要。

總之，體育具有其它學(xué)科所不具有的樂趣，否則，我們就無法解釋人類為什么熱衷于體育運(yùn)動(dòng)了。一句話，興趣是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，作為一名體育工作者，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，更新教學(xué)觀念，不斷激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的意識，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。