戴穩(wěn)勝　李泠　張智

策劃本篇選題的時(shí)候，小編正在和一個(gè)朋友聊天，這位朋友本科階段就讀于中國(guó)科大的數(shù)學(xué)專業(yè)，是理科專業(yè)；現(xiàn)在就讀于新加坡國(guó)立大學(xué)，是生物制藥學(xué)專業(yè)的博士，是工科專業(yè)。小編問她：“能不能用一句話概括一下理工科專業(yè)的區(qū)別？”

她不假思索，回答我：“好找工作的，就是工科專業(yè)；不好找工作的，就是理科專業(yè)?！?/p>

雖然不能一概而論，但是她的話其實(shí)有些道理。

理科是學(xué)習(xí)理論和方法的，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、地理等，專業(yè)課程往往是高中課程的深入和延續(xù)；工科專業(yè)則是研究技術(shù)和工藝的，如電子、機(jī)械、建筑、水利、汽車等，專業(yè)課程和社會(huì)行業(yè)的分工息息相關(guān)。也就是說(shuō)，學(xué)了四年之后，理科專業(yè)的學(xué)生腦子里全都是理論和方法，社會(huì)上除了教師，找不到最對(duì)口的專業(yè)；而工科專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)了馬上可以運(yùn)用到工作中，因此就業(yè)形勢(shì)很樂觀。

理科并非純粹理論學(xué)科，其研究的內(nèi)容涉及三個(gè)方面：一是基礎(chǔ)理論研究，二是應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究（有一定的應(yīng)用前景或?yàn)閼?yīng)用打基礎(chǔ)），三是應(yīng)用研究，純粹理論研究只是其中的一部分。例如人們熟悉的太陽(yáng)風(fēng)暴，當(dāng)太陽(yáng)風(fēng)暴發(fā)生時(shí)，會(huì)對(duì)衛(wèi)星運(yùn)行、導(dǎo)航、通訊以及地面的一些高技術(shù)系統(tǒng)造成危害。研究太陽(yáng)風(fēng)暴產(chǎn)生的機(jī)制，屬于基礎(chǔ)理論研究范疇；研究太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)各類高技術(shù)系統(tǒng)的影響及避免措施，屬于應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究范圍；而研究監(jiān)測(cè)太陽(yáng)風(fēng)暴的方法和技術(shù)，則屬于應(yīng)用研究。

本文接下來(lái)就為大家介紹幾個(gè)研究性很強(qiáng)的理科專業(yè)，這幾個(gè)專業(yè)不是人們熟知的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等典型理科專業(yè)，而是“非典型”的，專業(yè)的針對(duì)性很強(qiáng)，研究的方向較“窄”，集“高、洋、上”和“研究I生”為一體，讓人一聽名字就覺得，這個(gè)專業(yè)實(shí)在“時(shí)髦”。

善用統(tǒng)計(jì)，明白生活 戴穩(wěn)勝

也許在你的印象中，統(tǒng)計(jì)永遠(yuǎn)與枯燥的數(shù)字緊密相連。說(shuō)實(shí)話，很多剛進(jìn)校門的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生也是帶著些許疑惑與不解來(lái)審視這個(gè)也許將會(huì)伴自己一生的專業(yè)：它會(huì)不會(huì)只有枯燥的數(shù)據(jù)？它會(huì)不會(huì)只有繁瑣的公式？但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多人都會(huì)自豪而又底氣十足地說(shuō)：統(tǒng)計(jì)，是如此精彩！

生活中的統(tǒng)計(jì)數(shù)字

“11月23日上證綜合指數(shù)達(dá)到2800點(diǎn)、”“北京市城市居民入均可支配收入19867元”“6月CPI同比上漲3.5%，上半年GDP預(yù)計(jì)增長(zhǎng)7.7%”等等，都是我們身邊常見的報(bào)道，但是很多同學(xué)都知其然不知其所以然，這些數(shù)字都是什么意思呢？其實(shí)，上證綜合指數(shù)、入均可支配收入等指標(biāo)，它們的本質(zhì)，都是平均數(shù)、增長(zhǎng)率等統(tǒng)計(jì)數(shù)字，反映著我們的生活環(huán)境。

比如CPI，它反映的是日常消費(fèi)總體上的通貨膨脹水平，說(shuō)白了就是，今年的十塊錢與去年同期相比，是不是還值10塊錢。比如“10月份的豬肉價(jià)格同比增長(zhǎng)30%”，也就是說(shuō)，去年如果這時(shí)候買一斤肉要花10塊錢，今年就得花13塊。但是日常用的東西，有的價(jià)格在上升有的卻在下降，如何衡量總體上的物價(jià)水平呢？這就需要把日常的食品、衛(wèi)生、醫(yī)藥、用品等的消費(fèi)，根據(jù)消費(fèi)的一定比例放到一個(gè)籃子里，然后計(jì)算這一個(gè)籃子的所有商品價(jià)格的平均增長(zhǎng)率；CPI同比上升6.5%，意思就是在消費(fèi)結(jié)構(gòu)不變的情況下，今年買同樣的商品比去年要貴6.5%。

生活中其他的數(shù)字也與CPI類似，計(jì)算的都是些平均數(shù)、增長(zhǎng)率等，反映經(jīng)濟(jì)環(huán)境，通過把握這些數(shù)字，就可以大致了解我們的生活狀況或把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

描述不確定性的語(yǔ)言

除了以上體現(xiàn)生活狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)的數(shù)字，我們還常常聽到另一類型的數(shù)字。比如每天聽的天氣預(yù)報(bào)，“明天降水概率30%”；健康節(jié)目里，某專家說(shuō)“腰圍每增加3厘米，患癌癥的可能性增加8倍”等。這里的“概率”指的是“可能性”，就是一種描述不確定性的統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言。生活里這樣的不確定性比比皆是，我們天天都在運(yùn)用這些統(tǒng)計(jì)思想和方法，不過有時(shí)我們用得很好，有時(shí)卻也會(huì)誤用。

巴西足球世界杯開賽在即，很多年輕人都喜歡看球類比賽，看前就會(huì)預(yù)測(cè)哪支隊(duì)會(huì)贏，看完了以后還會(huì)再討論討論，忠實(shí)的球迷還會(huì)做出分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析。有些彩民購(gòu)買足球彩票時(shí)押得比較準(zhǔn)，這就得益于對(duì)歷史成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析與推斷，他可以根據(jù)歷史成績(jī)，研究不同隊(duì)伍獲勝的概率，再購(gòu)買相應(yīng)的彩票號(hào)。球隊(duì)的教練則會(huì)做更多的統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)本隊(duì)的隊(duì)員，他得觀察記錄每場(chǎng)比賽球員的表現(xiàn)，將其失誤進(jìn)行歸類，賽后分析哪個(gè)球員什么類型的失誤比較多，這樣就可以為隊(duì)員提供有針對(duì)性的訓(xùn)練方案。對(duì)其他隊(duì)，他得研究這些隊(duì)伍歷史上出場(chǎng)球員的規(guī)律，所用陣勢(shì)，并在賽前推斷與本隊(duì)比賽時(shí)對(duì)方將出場(chǎng)的隊(duì)員、所排陣勢(shì)，以便做出相應(yīng)的安排。因此球賽比賽的就不僅僅是球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，更要考查領(lǐng)隊(duì)教練的統(tǒng)計(jì)智慧。

統(tǒng)計(jì)跟我們的生活密切相關(guān)，把握了統(tǒng)計(jì)思想也可以讓我們不那么輕信，讓我們少上些當(dāng)少受些騙。譬如，我們也常聽說(shuō)“手機(jī)輻射會(huì)損傷大腦”、“屋頂加設(shè)天線會(huì)損害周圍居民的身體健康”等傳言，但是這些傳言，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明確有其事嗎？其實(shí)，對(duì)于流傳坊間的各種傳言，只要記住一句話：數(shù)據(jù)勝于雄辯！

看了上面的文章，同學(xué)們就應(yīng)該明白，統(tǒng)計(jì)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，應(yīng)用也如此的廣泛，涉及理、工、農(nóng)、醫(yī)、文等各個(gè)方面，因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)也是理科專業(yè)中較好的，畢業(yè)生可以去往政府統(tǒng)計(jì)部門、經(jīng)濟(jì)管理部門，銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)，信息咨詢公司等從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。

開發(fā)空間資源，探索宇宙奧秘 李泠

空間科學(xué)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞匯，周圍的親戚朋友在聽說(shuō)過我的專業(yè)之后基本上很茫然，有一次在火車上跟人閑聊，鄰座的阿姨問，是QQ空間嗎？

事實(shí)上，空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)與航空航天、太空探索密切相關(guān)的專業(yè)。在空間科學(xué)方向，它側(cè)重于天文學(xué)與天體力學(xué)、空間環(huán)境，要進(jìn)行大量的太空觀測(cè)，研究太空環(huán)境的變化對(duì)地球的影響；在空間應(yīng)用方向，又與航天技術(shù)聯(lián)系密切，更側(cè)重于遙感技術(shù)、衛(wèi)星與天文導(dǎo)航。在國(guó)內(nèi)，這是一個(gè)新興的專業(yè)，可是在國(guó)外，這個(gè)專業(yè)已經(jīng)蓬勃發(fā)展幾十年了。大一入學(xué)，老師就跟我們說(shuō)，空間專業(yè)起步晚，國(guó)內(nèi)開設(shè)這個(gè)專業(yè)的學(xué)校又不多，咱們比西方國(guó)家落下太多了。但是，正因?yàn)槠鸩酵?，這個(gè)專業(yè)潛力才大。

物理基礎(chǔ)要打牢

我們專業(yè)屬于物理學(xué)類，可想而知課程無(wú)論如何也不算簡(jiǎn)單?？臻g科學(xué)按照寬口徑模式設(shè)置相應(yīng)課程，著重于加強(qiáng)基礎(chǔ)，比起其他專業(yè)，我們的課是相當(dāng)滿的。而且，有四門課是絕對(duì)不可以懈怠的，那就是數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)。對(duì)任何物理類專業(yè)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)都是必不可少的，空間專業(yè)有時(shí)因?yàn)樘幚頂?shù)據(jù)的需要，還要學(xué)會(huì)編程，這就要求深厚的計(jì)算機(jī)知識(shí)。不僅如此，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)最前沿的東西基本在國(guó)外，最新最權(quán)威的研究也多是用外文發(fā)表，所以不論是因?yàn)槠綍r(shí)閱讀文獻(xiàn)，還是為了以后出國(guó)深造，都應(yīng)該掌握扎實(shí)的外語(yǔ)。

大一大二我們會(huì)跟隨全院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，這就像是武俠小說(shuō)里修煉內(nèi)功的過程，內(nèi)功不夠深厚，再好的招式也發(fā)揮不出應(yīng)有的效果，如果基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)物理課程掌握不好，絕對(duì)會(huì)限制以后的發(fā)展。

大三大四就會(huì)學(xué)習(xí)一些專業(yè)課程，流體力學(xué)、天體測(cè)量、天體力學(xué)、天體物理和空間探測(cè)技術(shù)等。并且，實(shí)驗(yàn)課會(huì)在大學(xué)四年貫穿始終，有普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)，最后還會(huì)有空間探測(cè)技術(shù)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)。除了平時(shí)上課，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的興趣，讓我們對(duì)科研有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)開展科研立項(xiàng)活動(dòng)，雖然聽起來(lái)可能很高深，但其實(shí)只要有熱情，大一就可以參加，跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做項(xiàng)目。老師那里會(huì)有幾個(gè)題目，感興趣的同學(xué)（通常是大二大三的同學(xué)）會(huì)就其中一個(gè)題目向老師申請(qǐng)做小組長(zhǎng)，在老師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)組員完成。這種科研立項(xiàng)活動(dòng)能讓同學(xué)們接觸到最新的東西（例如我們小組就正使用著“嫦娥”系列衛(wèi)星的數(shù)據(jù)），學(xué)習(xí)使用與空間專業(yè)相關(guān)的軟件，有時(shí)還需要自己編寫一些程序來(lái)處理數(shù)據(jù)。這種科研活動(dòng)能讓同學(xué)們盡早接觸和科研有關(guān)的東西，更清楚地了解專業(yè)老師們的研究方向。

本專業(yè)的深造和就業(yè)

空間科學(xué)，乍一聽好像是挺浪漫，本以為是研究太陽(yáng)月亮宇宙等等，可實(shí)際學(xué)起來(lái)卻不是那么回事。當(dāng)然，確實(shí)有太陽(yáng)和月球方向的研究，不過本科四年，卻是要被各種物理包圍的。因?yàn)檎n程的難度和強(qiáng)度，再考慮到本科畢業(yè)后很難找到專業(yè)對(duì)口的工作，還是有一些同學(xué)在大一下學(xué)期轉(zhuǎn)走了。所以，如果選擇了空間科學(xué)專業(yè)，就一定要耐得住寂寞，能靜下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí)。

一旦立志在空間科學(xué)的這條路走下去，繼續(xù)深造就是不二選擇。本科四年，我們只能學(xué)到一些比較基礎(chǔ)的東西，如果想在這個(gè)領(lǐng)域里有所貢獻(xiàn)和突破，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？臻g專業(yè)的保研率很高，只要成績(jī)不太差，沒有掛科記錄，本校讀研基本都很容易。在國(guó)內(nèi)讀研也很容易，雖然開設(shè)這個(gè)專業(yè)的學(xué)校不多，但是每個(gè)學(xué)?？臻g專業(yè)的老師幾乎都有不俗的科研成績(jī)以及海外留學(xué)的經(jīng)歷，師資力量非常雄厚。

我們專業(yè)的畢業(yè)生大部分會(huì)去科研機(jī)構(gòu)或者高等院校，從事科研、教學(xué)工作。由于專業(yè)設(shè)置與航天領(lǐng)域的密切結(jié)合，還有一部分人被分配到航天和國(guó)防部門，進(jìn)行相關(guān)科研、開發(fā)等工作。

鑒于國(guó)家對(duì)航天工作的重視和支持，我國(guó)航天技術(shù)水平越來(lái)越高。以“嫦娥三號(hào)”為例，“嫦娥三號(hào)”探月的一大目的就是對(duì)宇宙進(jìn)行深空探測(cè)。“嫦娥三號(hào)”此次奔月，攜帶了4臺(tái)科學(xué)儀器，用于在月亮上觀察太空、宇宙、地球，進(jìn)一步開辟了深空探測(cè)的絢麗篇章。比如我的一位老師，現(xiàn)在正在進(jìn)行月壤和火星表面土壤的研究，我的一位師姐，每天從早忙到晚，撰寫與“嫦娥三號(hào)”有關(guān)的科學(xué)任務(wù)書。

可以想想，越來(lái)越多的空間系列任務(wù)一通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星、載人航天、空間站……正以更短周期出現(xiàn)在公眾視界中，到那個(gè)時(shí)候，空間科學(xué)專業(yè)更是大有可為。

看天吃飯的氣象專業(yè) 張智

讀大學(xué)的時(shí)候，不同專業(yè)的朋友總愛問我“明天下雨嗎？”，“可能下吧！”“大哥拜托去看天氣預(yù)報(bào)好嗎？”這些都可能是我的回答。我是氣象專業(yè)的，我預(yù)測(cè)下雨可是比蕭敬騰更準(zhǔn)哦！

氣象專業(yè)樂趣多

中學(xué)的時(shí)候，出于對(duì)天文的熱愛，我參加了學(xué)校里的氣象觀測(cè)小組，這是我對(duì)氣象專業(yè)產(chǎn)生興趣的第一步。而直到我真正讀了這個(gè)專業(yè)，才了解到，氣象學(xué)是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的科學(xué)。首先，術(shù)語(yǔ)非常深?yuàn)W，厄爾尼諾、拉尼娜、氣旋、反氣旋、鋒面、渦流、切變線、寒潮等等，行外人基本只知一二。其次，很多最尖端的科技都應(yīng)用在了氣象的研究和工作中，比如超級(jí)計(jì)算機(jī)在天氣預(yù)報(bào)上的應(yīng)用，前不久，美國(guó)國(guó)家氣象局就斥資數(shù)億美金升級(jí)了超級(jí)電腦。

那么，就讀氣象專業(yè)，到底可以學(xué)到些什么呢，來(lái)看看我們專業(yè)的一些課程吧——必修課：天氣分析、天氣學(xué)、微氣象學(xué)、植物生理生化應(yīng)用氣象學(xué)方法、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)等等。

專業(yè)相關(guān)的選修課：風(fēng)景園林概論、氣候變化與環(huán)境、現(xiàn)代氣候?qū)W基礎(chǔ)、氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)、土壤地理學(xué)、應(yīng)用氣象預(yù)報(bào)、中小尺度氣象學(xué)、動(dòng)力氣象學(xué)、氣象災(zāi)害學(xué)、污染氣象學(xué)等等。

怎么樣，是不是感覺這些課程的知識(shí)儲(chǔ)備超強(qiáng)超多？所以，氣象學(xué)專業(yè)絕對(duì)不只是為了天氣預(yù)報(bào)，而是將氣象學(xué)的原理，應(yīng)用在農(nóng)業(yè)、水溫、航空、軍事等方面，充分開發(fā)利用氣候資源的重要學(xué)科。

這些課程需要大量的數(shù)學(xué)和物理知識(shí)，都是難啃的硬骨頭。要知道，美劇《生活大爆炸》里的天才“謝耳朵”在大學(xué)里唯一fail掉的課程就是氣象學(xué)。

不過，讀氣象專業(yè)的難度和樂趣同樣多。

我們有超級(jí)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施——當(dāng)機(jī)械系的同學(xué)在用車床做螺母的時(shí)候，我們?cè)趽碛卸嗥绽仗鞖饫走_(dá)、極軌靜止衛(wèi)星接收系統(tǒng)、EOS/MODIS衛(wèi)星接收系統(tǒng)、風(fēng)廓線儀、大氣風(fēng)洞、高性能超級(jí)計(jì)算機(jī)群的實(shí)驗(yàn)基地做實(shí)驗(yàn)。我們還有豐富的實(shí)習(xí)體驗(yàn)——學(xué)校在北京、上海、江蘇、湖北、安徽、遼寧都設(shè)有實(shí)習(xí)基地。我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，去的是江蘇省氣象局北極閣氣象臺(tái)和南京觀測(cè)臺(tái)。其實(shí)在學(xué)校里，我們就一直接觸到自動(dòng)氣象觀測(cè)站、小氣候梯度觀測(cè)系統(tǒng)等設(shè)施，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)可謂十分豐富。

畢業(yè)時(shí)成了香餑餑

那么，度過了4年學(xué)有所成的大學(xué)生活，氣象專業(yè)的畢業(yè)生能找到工作嗎？進(jìn)入我們學(xué)院的同學(xué)，大多分為兩種。一種是確實(shí)熱愛氣象學(xué)，就想著要當(dāng)個(gè)氣象學(xué)專家；另一種是被調(diào)劑到我們專業(yè)了。雖然這部分同學(xué)心不甘情不愿地進(jìn)了氣象專業(yè)，到了找工作的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，氣象專業(yè)的就業(yè)率非常好。這主要是因?yàn)楝F(xiàn)代應(yīng)用氣象學(xué)已經(jīng)和農(nóng)業(yè)、水文、航海、航空，甚至軍事和醫(yī)療密不可分。以?shī)W運(yùn)會(huì)為例，氣象部門需要提供各種體育賽事的天氣預(yù)報(bào)和氣象條件。另一方面，現(xiàn)代氣象工作中運(yùn)用了大量的精密儀器和先進(jìn)技術(shù)，分工精細(xì)，一些對(duì)專業(yè)技術(shù)能力要求很強(qiáng)的領(lǐng)域，比如軍事氣象學(xué)、航空氣象學(xué)，需求量很大。

我的同學(xué)畢業(yè)去向主要為：1/3在國(guó)內(nèi)外重要高校和研究機(jī)構(gòu)攻讀研究生學(xué)位。很多同學(xué)會(huì)選擇出國(guó)，國(guó)外很多高校氣象學(xué)的研究十分先進(jìn)，由于全世界范圍內(nèi)，讀氣象專業(yè)的人都不多，所以申請(qǐng)到國(guó)外學(xué)校相對(duì)容易；還有1/3在中國(guó)氣象局系統(tǒng)及國(guó)家民航和環(huán)保系統(tǒng)從事氣象工作，如氣象局、空管局、民航部門、交通部門都需要?dú)庀髮I(yè)的畢業(yè)生。