吳穎

有兒童圖書館，有兒童活動(dòng)中心或較大的場地，鄰里間的媽媽能聯(lián)系上組織固定的讀書會(huì)，有玩具置換的機(jī)會(huì)或玩具租賃服務(wù)，有讓人放心的托管班，可以組織孩子們參觀社區(qū)內(nèi)的消防隊(duì)、派出所……這是我們在一次社區(qū)育兒資源調(diào)查中得到的信息，是父母們希望自己的社區(qū)中能有的一些育兒幫助與育兒資源整合，是切合實(shí)際的對理想社區(qū)的期望。

這次，我們想展示北京的一些榜樣社區(qū)，看看他們是如何來整合育兒資源、為父母提供了相對理想的服務(wù)的。希望這些社區(qū)的展示可以帶動(dòng)更多的社區(qū)，同時(shí)，也想提示：其實(shí)我們最熟悉的地方，往往也最陌生，也許很多資源就在我們身邊，我們卻還沒有意識(shí)去主動(dòng)挖掘和運(yùn)用它們。

北京市西城區(qū)德外新風(fēng)街一號院社區(qū)

物品大交換，傳遞鄰里情

我們經(jīng)常在社區(qū)平臺(tái)中心廣場舉辦“家庭富余生活用品大交換”跳蚤市場活動(dòng)，主角就是孩子們！互相交換的模式提高了物品使用率，減少了垃圾丟棄，讓低碳生活融入家庭，也增加了鄰里感情，促進(jìn)了相互了解。瞧，云阿姨的小外孫開著心愛的電動(dòng)吉普車來了，一下子圍了好多小朋友。這個(gè)摸，那個(gè)坐，纏著家長換回家。一個(gè)孩子低聲說：“文文，我用滑板換你的車，行嗎？”另一個(gè)小朋友立即說：“那可不行，要好多滑板才可以?！绷硪粋€(gè)說：“我用自行車換行嗎？”孩子們討價(jià)還價(jià)、相互商量，大人們站在旁邊也說說笑笑，場面甚是溫馨。這時(shí)，一個(gè)2歲多的寶寶晃晃悠悠走來，把自己的小布娃娃塞在文文手里，坐在車?yán)锞筒幌聛砹?，逗得大人和孩子都笑彎了腰。這樣的活動(dòng)都是工作站站長幫忙，居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親臨，大家齊心合力辦好。交換活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了觀察和不少溝通的技巧，也學(xué)會(huì)了分享，關(guān)鍵是還給了他們相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)常出現(xiàn)的場景是：東西沒換成，幾家的孩子卻成了經(jīng)常在一起玩的朋友。

快樂園課堂，保障優(yōu)生優(yōu)育

街道會(huì)按月劃片組織優(yōu)生優(yōu)育講堂，針對待孕的女性、準(zhǔn)媽媽及其家屬。課堂上的專家們來自人口計(jì)生委，免費(fèi)講授生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)。同時(shí)還提供各種免費(fèi)孕前咨詢和指導(dǎo)，提供優(yōu)生優(yōu)育的醫(yī)療服務(wù)信息等。了解優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)，不僅僅是為了減少和避免有遺傳缺陷的病兒出生，還可以提高優(yōu)生率。所以，很多青年夫婦都聽得很認(rèn)真，下課后也圍著老師熱烈討論。

六一舞臺(tái)，個(gè)性大展示

每逢六一兒童節(jié)，社區(qū)都聯(lián)合教育機(jī)構(gòu)共同舉辦豐富多彩的親子活動(dòng)，為社區(qū)里的孩子們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，孩子們會(huì)根據(jù)自己的興趣表演拿手節(jié)目：朗誦、獨(dú)唱、群口相聲、動(dòng)感街舞、英語兒歌……哪怕不專業(yè)，哪怕小寶寶只是站上臺(tái)去念幾句兒歌，也會(huì)贏得大家熱烈的掌聲。社區(qū)居委會(huì)的工作人員也會(huì)準(zhǔn)備小合唱等節(jié)目，還會(huì)準(zhǔn)備精美的小禮物，活動(dòng)現(xiàn)場真是熱鬧有趣、真實(shí)自然。

社區(qū)里的爸爸媽媽說，這樣快樂的活動(dòng)會(huì)成為孩子童年生活中美好的回憶，比帶他們吃上一頓麥當(dāng)勞或買件禮物有意義得多！孩子們在臺(tái)上的各種個(gè)性化展示贏得的臺(tái)下居民們善意的掌聲和鼓勵(lì)，也減弱了家長的焦慮情緒，增加了孩子自己的自信心。這樣的活動(dòng)也拉近了社區(qū)人的距離，年齡相似的孩子們的父母很快就能找到合適的圈子，以后就經(jīng)常自己湊在一起組織親子活動(dòng)啦！

更多服務(wù)

社區(qū)北墻開門，直通小學(xué)操場，既方便又安全。

緊鄰幼兒園的院內(nèi)有兒童專屬區(qū)，安置了滑梯、木馬等幼兒玩具。

宣傳櫥窗定期舉辦親子圖畫作品展覽。

社區(qū)圖書館每天開放，提供親子閱讀。

每年組織獨(dú)生子女家庭教育征文比賽。

為放學(xué)早家中無大人照看的孩子們開小課桌，可以照看孩子做功課。

晚上社區(qū)有歌舞詩社活動(dòng)，歡迎孩子在家長帶領(lǐng)下來參加。

少兒圍棋訓(xùn)練班就在居委會(huì)辦公樓。

北京市朝陽區(qū)果嶺里社區(qū)

愛心義賣

社區(qū)舉辦的愛心義賣，共有50多個(gè)家庭參與，拿來的物品約200多件。孩子們征得父母的意見后自己給物品標(biāo)上認(rèn)為適當(dāng)?shù)膬r(jià)格進(jìn)行義賣，最后籌得募捐款近1000元，捐獻(xiàn)給貧困母親、失學(xué)兒童。現(xiàn)場既是嚴(yán)肅的義賣場，也是活潑的游樂場。孩子們穿梭其中，相互認(rèn)識(shí)、聊天，自己的東西賣完了還去幫其他小朋友吆喝。孩子們的熱情溫暖了整個(gè)社區(qū)，社區(qū)的活動(dòng)也使孩子們懂得了奉獻(xiàn)和分享，盡己所能獻(xiàn)上愛心幫助貧困母親和失學(xué)兒童，在幫助中獲得快樂和成長。社區(qū)為每個(gè)奉獻(xiàn)愛心的孩子都頒發(fā)了愛心捐助小獎(jiǎng)狀，讓孩子們更有了自身價(jià)值感。

活動(dòng)中，社區(qū)還邀請了專業(yè)老師給小朋友們講解消防自救知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際演練，小朋友們興趣濃厚，配合度非常高。最后，社區(qū)給每個(gè)家庭發(fā)放了生活保健小常識(shí)卡、開學(xué)便利貼、萬年歷、計(jì)生知識(shí)手冊、社區(qū)報(bào)刊等。

更多活動(dòng)

盛夏兒童潑水節(jié)

孩子天生喜歡玩水，在炎炎夏日沒有什么比潑水節(jié)更好玩的了。暑期的這次活動(dòng)，把社區(qū)里平時(shí)都在家孤獨(dú)過暑假的小朋友都調(diào)動(dòng)出來，一起玩耍，加強(qiáng)聯(lián)系。同時(shí)這樣快樂的活動(dòng)也增強(qiáng)了親子關(guān)系，大人孩子都玩得十分開心。

安全繪畫征集

配合社會(huì)和學(xué)校的兒童安全意識(shí)培養(yǎng)，社區(qū)組織開展了“遠(yuǎn)離傷害、確保安全”為主題的青少年繪畫征集活動(dòng)。小朋友參與的積極性很高，分別從文明守法、垃圾分類、杜絕野游、文明行車、安全過馬路等方面展開了創(chuàng)作。充滿童趣涂鴉的作品里，潛移默化地培養(yǎng)著孩子們的消防安全、交通安全、自我保護(hù)意識(shí)。

北京市朝陽區(qū)望湖社區(qū)

從QQ群到面對面的活動(dòng)

社區(qū)工作人員主動(dòng)地利用社區(qū)計(jì)劃生育記錄資料，為社區(qū)內(nèi)的媽媽及準(zhǔn)媽媽們建立了QQ群，并且有計(jì)劃地按照養(yǎng)育主題邀請專家來授課或安排一些公益講座活動(dòng)。這樣一來，社區(qū)內(nèi)的媽媽們有了互相認(rèn)識(shí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，孩子們在活動(dòng)中也從不相識(shí)到逐漸熟悉、能玩到一起。社區(qū)內(nèi)的孩子們相識(shí)后，因?yàn)楦改妇鸵呀?jīng)相互了解，又居住在同一個(gè)社區(qū)，所以會(huì)有比和幼兒園、學(xué)校的同學(xué)更多的一起玩耍的機(jī)會(huì)，會(huì)更親密，安全性也更高。

社區(qū)利用自身資源，比如幼兒園或親子機(jī)構(gòu)的場地在社區(qū)內(nèi)組織一些親子活動(dòng)，讓孩子們能夠更多地融入到社區(qū)大家庭中。社區(qū)還會(huì)嘗試性地組織開展一些公益性質(zhì)的幼兒學(xué)堂，請專業(yè)人士來當(dāng)教師，社區(qū)提供場地，熱心的媽媽們當(dāng)作志愿者。幾方各展才能、貢獻(xiàn)各自的力量、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，可以更快、更好地整合社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的育兒資源，開發(fā)出更好的資源，這也能在一定程度上減輕父母們的育兒焦慮，從另一個(gè)角度提高人們的幸福指數(shù)。

對話社區(qū)工作者

受訪者/段冬梅（北京市婦聯(lián)兒童部干部，目前在東湖街道掛職鍛煉）

Q現(xiàn)在很多家長覺得自己的社區(qū)很少考慮到育兒方面的建設(shè)和開發(fā)，是不是社區(qū)對這方面不夠重視呢？

A社區(qū)居委會(huì)作為地方自治組織，有很多繁瑣的日常工作，還有上情下達(dá)，以及承接上級任務(wù)等政治工作，在人手上是很不充足的，所以特別難以有專門的人來負(fù)責(zé)育兒資源開發(fā)和整合。但是目前有很多社區(qū)工作者，尤其是居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，已經(jīng)開始意識(shí)到社區(qū)內(nèi)的孩子是一個(gè)不小的群體，意識(shí)到有孩子的家庭的一些切實(shí)的需求，也在嘗試著做一些事情，比如東湖街道轄區(qū)的望湖社區(qū)，社區(qū)主任就特別有意識(shí)地在進(jìn)行一些育兒資源的整合工作：聯(lián)系公益育兒講座進(jìn)社區(qū)，舉辦一些親子電影展映等。社區(qū)育兒資源整合有賴于社區(qū)工作者的意識(shí)提高和人手的配備，也有賴于社區(qū)居民能有意識(shí)地、準(zhǔn)確地提出自己的需求。

Q您在社區(qū)工作中，和父母們接觸后覺得他們最大的需求是什么？

A場地。父母們希望有孩子們能聚集活動(dòng)的場地，有能舉辦活動(dòng)的場地，這在一些高檔社區(qū)能做到，都會(huì)有配套的設(shè)施，比如會(huì)所、中心廣場等，但在一些老社區(qū)，確實(shí)是個(gè)問題。不過，我可以提醒大家，其實(shí)很多社區(qū)會(huì)有一些公眾空間，比如小型的會(huì)議室、閱覽室等，只是它不能長期固定閑置，但是如果父母需要的話，比如想在周末進(jìn)行育兒論壇或組織手工活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)等，是可以借用社區(qū)的這些小空間的，稍加改造就是孩子們聚會(huì)的場所。

理想的社區(qū)需要我們共同建造，也需要你有發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們期待你與我們分享你發(fā)現(xiàn)的社區(qū)！

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