許付臣

就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)而言，教師應(yīng)該潛心學(xué)習(xí)，探索教法，因材施教，認(rèn)真鉆研，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建有趣高效的數(shù)學(xué)課堂。

一、潛心營(yíng)建有趣的教學(xué)情境

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”由此可見，良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于激發(fā)學(xué)生的探求欲望，激勵(lì)他們渴求知識(shí)，逐步走向成功。在教師的引導(dǎo)下，在興趣的驅(qū)使下，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣盎然，才能盡情在學(xué)海遨游，增進(jìn)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。教師可以利用組織學(xué)生表演數(shù)字游戲、講述數(shù)學(xué)故事、設(shè)立懸念導(dǎo)入等不同的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入預(yù)設(shè)的教學(xué)情境。富有情趣的教學(xué)情境，可以有效增強(qiáng)學(xué)生的“向心力”，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，學(xué)習(xí)效果自然理想、高效。

二、潛心營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，首先要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要熱愛數(shù)學(xué)學(xué)科，熱愛全體學(xué)生，用滿腔的熱情去呵護(hù)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。其次，教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)中不是板著面孔，而是全心全意地關(guān)心幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，引導(dǎo)學(xué)生“親其師、信其道”。第三是教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，眼中不能區(qū)別對(duì)待優(yōu)等生、學(xué)困生，要從有利于他們的成長(zhǎng)出發(fā)，當(dāng)好他們的人生導(dǎo)師，當(dāng)好他們學(xué)習(xí)、社會(huì)、情感上的好朋友。第四是教師要多賞識(shí)、鼓勵(lì)學(xué)生，好孩子是夸出來(lái)的，在激勵(lì)的話語(yǔ)鼓勵(lì)下，學(xué)生的潛力是無(wú)窮的。在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，師生相互學(xué)習(xí)、相互探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同成長(zhǎng)，這樣的課堂才會(huì)充滿激情、充滿生機(jī)、充滿活力，這樣的課堂才會(huì)理想、科學(xué)、高效。

三、潛心突出學(xué)生的主體地位

傳統(tǒng)的課堂是教師講、學(xué)生聽，教師講得口干舌燥，學(xué)生聽得索然無(wú)味，學(xué)習(xí)效果實(shí)在不敢恭維，其根本原因是抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造能力。課堂教學(xué)改革的核心是通過(guò)師生共同學(xué)習(xí)、合作、探究，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與積極性，其主要特點(diǎn)是教師啟發(fā)誘導(dǎo)，提升學(xué)生自主能力，有利于學(xué)生和諧科學(xué)發(fā)展。因此，教師在課堂教育教學(xué)活動(dòng)中必須千方百計(jì)突出探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，突出學(xué)生的主體地位，突出學(xué)生合作探究問(wèn)題的特點(diǎn)。只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自主能力、全面發(fā)展的能力，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂才會(huì)是有源之水、有本之木。

四、潛心運(yùn)用多種教學(xué)手段

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，利用多媒體比傳統(tǒng)的教學(xué)手段更富有表現(xiàn)力和感染力，在學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)過(guò)程中能變抽象為具體、變靜止為動(dòng)態(tài)、變復(fù)雜為簡(jiǎn)單、變枯燥為有趣。實(shí)踐證明，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，畫面清晰，直觀動(dòng)感，趣味橫生，學(xué)生看得仔細(xì)，想得認(rèn)真，既獲得了正確、清晰的概念，又能充分感知到知識(shí)的形成過(guò)程，自然會(huì)取得事半功倍的課堂教學(xué)效果。

總之，要構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂，教師就要遵循新課程理念，創(chuàng)新教學(xué)風(fēng)格，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)本領(lǐng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。教師要通過(guò)有效的組織教學(xué)，真正讓學(xué)生在課堂上“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)，人人成為生命涌動(dòng)的主體。

（河南省唐河縣第一小學(xué)）