楊文勝

【文章摘要】

在當(dāng)前知識更新越來越快的21世紀(jì)，煤礦企業(yè)要在激烈的市場競爭環(huán)境下發(fā)展，就必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的轉(zhuǎn)變創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)的思維模式，努力培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識及能力的高素質(zhì)專業(yè)隊伍。但當(dāng)前我國煤礦企業(yè)職工的知識水平普遍較低，缺乏專業(yè)技能人才，職工對于知識的學(xué)習(xí)態(tài)度消極，嚴(yán)重的阻礙了煤礦企業(yè)的快速發(fā)展。本文通過針對我國煤礦企業(yè)中存在的問題進(jìn)行分析探討，并就問題提出如何有效的提高煤礦企業(yè)職工隊伍的整體素質(zhì)及專業(yè)技能，對煤礦企業(yè)的職工進(jìn)行有效的技能培養(yǎng)，以促進(jìn)我國煤礦企業(yè)更好的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】

煤礦企業(yè)；職業(yè)技能培訓(xùn)；有效途徑

煤礦企業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要基礎(chǔ)行業(yè)，且我國的煤礦企業(yè)已經(jīng)具備有設(shè)計、施工及對大型煤礦、礦井進(jìn)行管理的能力。隨著大型現(xiàn)代化綜采、綜掘設(shè)備等在煤礦企業(yè)中的大量運用，促進(jìn)了我國煤礦企業(yè)設(shè)備不斷發(fā)展，但我國煤礦企業(yè)中的職工文化素質(zhì)普遍較低。因此加強(qiáng)對煤礦企業(yè)職工進(jìn)行技能培訓(xùn)及文化知識的學(xué)習(xí)，對提高煤礦職工的綜合素質(zhì)，最大限度的挖掘職工潛在的能力具有非常重要的意義，這成為了煤礦企業(yè)的重點工作之一。

1 煤礦企業(yè)在技能培訓(xùn)方面存在的問題

1.1 煤炭企業(yè)條件不好，不能留住人才

由于我國煤礦企業(yè)主要分布在交通較為不便利的偏遠(yuǎn)地區(qū)，且在大多數(shù)人眼中認(rèn)為煤礦行業(yè)是一種高危險、安全程度低的行業(yè)。導(dǎo)致了煤礦行業(yè)很難吸引人才。而從事煤礦井下作業(yè)的工作人員主要是農(nóng)民協(xié)議工，其文化程度不高，薄弱的安全意識，缺乏煤礦專業(yè)生產(chǎn)知識。

1.2 培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，培訓(xùn)方法單一

我國的煤礦企業(yè)為了能夠促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高，強(qiáng)化安全生產(chǎn)，促進(jìn)煤礦企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的一些煤礦企業(yè)已經(jīng)擁有了獨立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部的職工進(jìn)行技能培訓(xùn)，不斷的培養(yǎng)職工的專業(yè)知識和專業(yè)技能，對新設(shè)備的使用能力，但在絕大部分的煤礦企業(yè)中，主要是靠地方的相關(guān)職業(yè)院校對職工進(jìn)行培訓(xùn)。雖然職業(yè)院校在擁有雄厚的師資力量，在相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域上有其獨特的教學(xué)理論，但學(xué)校的教學(xué)知識缺乏創(chuàng)新，與企業(yè)的應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)。同時學(xué)校的教學(xué)方法沒有創(chuàng)新，過于單一，教學(xué)的內(nèi)容泛而淺，沒有針對性，導(dǎo)致了課堂教學(xué)知識不能真正的運用到實際的安全生產(chǎn)工作中，使得職工的學(xué)習(xí)興趣不高，對職工技能培訓(xùn)效果不顯著。

1.3 培訓(xùn)機(jī)制不暢，有過程無效果

在煤礦企業(yè)中主要從事安全生產(chǎn)的職工，自身的技能主要一部分是通過傳統(tǒng)的以師帶徒而掌握，從而獲得工資，一部分是通過自身學(xué)習(xí)依靠自己的腦力勞動獲取工資，因此職工的基礎(chǔ)理論知識薄弱，對職業(yè)技能培訓(xùn)知識的掌握不透徹，甚至有些職工覺得技能培訓(xùn)是沒有意義，學(xué)習(xí)態(tài)度消極。另外，煤礦企業(yè)在職工的技能培訓(xùn)上沒有形成系統(tǒng)有效的機(jī)制，對于培訓(xùn)沒有按照相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行，對于職業(yè)技能培訓(xùn)只是形式而已，對培訓(xùn)的效果不重視，并且對職工的技能培訓(xùn)缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)考核，評估制度及獎懲政策，削弱了職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

2 深入開展煤礦職業(yè)技能培訓(xùn)的具體措施

2.1 樹立安全生產(chǎn)理念

由于煤炭生產(chǎn)受到眾多危險因素的影響，使得安全工作成為了煤礦企業(yè)各項工作的重點。“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”成為了煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)工作的原則。因此職工技能培訓(xùn)過程中，要加強(qiáng)對職工安全生產(chǎn)理念的培訓(xùn)，培養(yǎng)職工安全操作的意識，使得職工能夠嚴(yán)格的按章作業(yè)，避免職工出現(xiàn)嚴(yán)重的違規(guī)、違章操作，出現(xiàn)“”三違“”現(xiàn)象，不斷的降低煤礦生產(chǎn)過程中的事故發(fā)生率。

2.2 轉(zhuǎn)變職工的學(xué)習(xí)觀念

要提高職工技能學(xué)習(xí)的積極性，就要不斷的轉(zhuǎn)變職工學(xué)習(xí)的觀念，使職工由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。并且在技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中針對重點崗位、工作及技術(shù)含量較高的職位，提出明確的專業(yè)技能要求，在技能培訓(xùn)中讓職工不斷的發(fā)現(xiàn)自身存在的不足及缺點，明確自身與職位所需求的技能及學(xué)歷的差距，促使職工自己不斷的學(xué)習(xí)。另外要對專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)一支具有專業(yè)技能及高素質(zhì)且德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀技能人才。

2.3 采取多樣化的培訓(xùn)形式，實現(xiàn)多層次及多角度的培訓(xùn)方法

針對我國煤礦企業(yè)的的實際情況及特殊的崗位，在技能培訓(xùn)形式上要采取靈活生動的形式，使得企業(yè)職工易于接受，并且在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)方法盡量要全方位多層次，逐漸改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，培訓(xùn)內(nèi)容要聯(lián)系生產(chǎn)工作實際進(jìn)行現(xiàn)場操作培訓(xùn)，使得教與學(xué)形成有效的互動，避免只是對職工進(jìn)行單一的灌輸，激發(fā)職工進(jìn)行獨立思考，以提高技能培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

2.4 注重技能培訓(xùn)考核

由于不少企業(yè)只是進(jìn)行簡單的培訓(xùn)評價，導(dǎo)致煤礦企業(yè)技能培訓(xùn)效果不顯著，所以為了保證技能培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，要對培訓(xùn)效果進(jìn)行分析評價，對技能培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量作為考核重點，使得職工的職業(yè)技能培訓(xùn)能夠更加有效。面對煤礦企業(yè)的眾多特殊的崗位，技能培訓(xùn)后要對職工進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練，避免職工出現(xiàn)工學(xué)矛盾、難以協(xié)調(diào)，培訓(xùn)后增加職工之間的互動訓(xùn)練具有非常重要的意義。

3 總結(jié)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，煤炭企業(yè)成為了推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。面對知識更新快速的時代，煤炭企業(yè)要在激烈的競爭環(huán)境下更好的發(fā)展，就必須創(chuàng)新職工技能培訓(xùn)方式、方法，鼓勵職工不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識及專業(yè)技能，不斷的培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)專業(yè)技能人才，使職工具有開拓、創(chuàng)新、實干的精神。且在培訓(xùn)過程中，要因材施教，不斷的改進(jìn)培訓(xùn)方法，轉(zhuǎn)變職工學(xué)習(xí)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系實際操作，使得職工不僅能夠掌握基礎(chǔ)理論知識，同時還能夠掌握煤礦生產(chǎn)技術(shù)，解決實際生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，以促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行，使得煤礦企業(yè)在激烈的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境大潮中立于不敗之地且不斷的進(jìn)步發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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