馬馳?張長營

摘要：江蘇省電力公司職業(yè)技能訓(xùn)練基地自2007年成立以來，全面實(shí)施國家電網(wǎng)公司“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略和江蘇省電力公司“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，主要承擔(dān)全省農(nóng)電高級(jí)工、技師的單元制培訓(xùn)及技能鑒定任務(wù)，在農(nóng)電高技能人才培養(yǎng)方面取得了積極成效，為江蘇省電力公司建設(shè)省級(jí)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供了強(qiáng)大的人才支撐。為了加強(qiáng)培訓(xùn)班管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，在每個(gè)單元制培訓(xùn)開班之初都要摸清學(xué)員的政治面貌，在組建班委會(huì)的同時(shí)組建培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部，明確支委會(huì)組成人員，形成培訓(xùn)班的戰(zhàn)斗堡壘，并按照黨支部的要求組織開展活動(dòng)，在班主任的指導(dǎo)下，協(xié)助班委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班學(xué)員圍繞培訓(xùn)目標(biāo)積極開展工作。

關(guān)鍵詞：農(nóng)電單元制培訓(xùn)；臨時(shí)黨支部；創(chuàng)新實(shí)踐

作者簡介：馬馳（1977-），男，江蘇連云港人，江蘇省電力公司職業(yè)技能訓(xùn)練基地，工程師；張長營（1968-），男，江蘇宿遷人，江蘇省電力公司職業(yè)技能訓(xùn)練基地，高級(jí)工程師。（江蘇 連云港 222069）

中圖分類號(hào)：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）15-0168-02

江蘇省電力公司職業(yè)技能訓(xùn)練基地自投運(yùn)以后，不斷改善教學(xué)條件，增加訓(xùn)練工位，在很短時(shí)間內(nèi)初具規(guī)模，全面承擔(dān)起全省農(nóng)電高級(jí)工、技師的單元制培訓(xùn)及技能鑒定任務(wù)，建成了較為成熟的培訓(xùn)體系，走出了一條富有江蘇農(nóng)電特色的教育培訓(xùn)之路。從2008年開始，按區(qū)域分片、分單元開展農(nóng)電（高級(jí)工）單元制培訓(xùn)。2010年，開展了農(nóng)村供電所長培訓(xùn)班和“四大員”培訓(xùn)班。2011年在國網(wǎng)系統(tǒng)率先開展農(nóng)電（技師）單元制培訓(xùn)和技能鑒定。七年來，共培訓(xùn)農(nóng)電員工11750名，培養(yǎng)農(nóng)電技師900名、農(nóng)電高級(jí)工7600名。培訓(xùn)能力由成立之初的日培訓(xùn)80人發(fā)展到目前的500人，年培訓(xùn)量由成立之年的1萬人天增加到目前的12萬人天，培訓(xùn)學(xué)員遍及全省各個(gè)供電所，職訓(xùn)基地已成為名副其實(shí)的農(nóng)電鐵軍的搖籃。如何在農(nóng)電單元制培訓(xùn)班建立黨支部，是增強(qiáng)培訓(xùn)班凝聚力的需要，也是辦好職訓(xùn)基地的關(guān)鍵所在。

一、創(chuàng)新實(shí)踐的背景

2007年9月，江蘇省電力公司職訓(xùn)基地的投運(yùn)對(duì)于全省全體農(nóng)電人員來說是一件喜事，同時(shí)也是一件大事。職訓(xùn)基地的投運(yùn)，在提升農(nóng)電人員技能水平的同時(shí)，也為他們開辟了一條職業(yè)發(fā)展通道。按照國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工職業(yè)技能鑒定所規(guī)定掌握的技能要求，職訓(xùn)基地精心策劃，編制了農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工各個(gè)技能等級(jí)的培訓(xùn)規(guī)范，并按照省公司的要求，采用分級(jí)培訓(xùn)的方式組織開展農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工各個(gè)專業(yè)的技能培訓(xùn)，職訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工高級(jí)工和技師技能等級(jí)的培訓(xùn)與鑒定工作。在培訓(xùn)實(shí)施過程中，按照培訓(xùn)規(guī)范的要求，高級(jí)工和技師的培訓(xùn)主要采用單元制的形式，也就是說按照技能等級(jí)和專業(yè)的不同，農(nóng)電高級(jí)工和技師分別進(jìn)行四個(gè)單元和三個(gè)單元培訓(xùn)的模式組織開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)班學(xué)員的組成上按照地域相近的原則組成班級(jí)，分別組成蘇南片班級(jí)（主要由蘇州、無錫、常州、南京地區(qū)學(xué)員組成）、蘇中片班級(jí)（主要由南通、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、泰州地區(qū)學(xué)員組成）、蘇北片班級(jí)（主要由連云港、宿遷、淮安、徐州、鹽城地區(qū)學(xué)員組成），每個(gè)班學(xué)員大致為40～50人之間。按照區(qū)域相近的原則組班，不僅有利于地域文化相近的學(xué)員之間進(jìn)行溝通與交流，而且也有利于開展對(duì)學(xué)員的后勤服務(wù)工作，取得了良好的效果。

但是隨著培訓(xùn)班培訓(xùn)工作的開展，很多學(xué)員由于自身文化素質(zhì)和技能水平的高低不同，加之培訓(xùn)班的班主任都是培訓(xùn)管理人員（培訓(xùn)師）兼職，很難做到與普通學(xué)校那樣和學(xué)員打成一片，特別是在培訓(xùn)期間學(xué)員是全天候在基地培訓(xùn)與生活，而班主任工作實(shí)行8小時(shí)工作制，無法對(duì)學(xué)員進(jìn)行全過程、有效地管理，就出現(xiàn)了部分學(xué)員外出喝酒尋歡等作風(fēng)散漫行為，進(jìn)而影響到培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)的紀(jì)律，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量也造成了嚴(yán)重影響。因此，加強(qiáng)培訓(xùn)班的學(xué)員管理，提高培訓(xùn)管理水平，提升培訓(xùn)工作質(zhì)量不僅緊迫而且十分必要。

如何加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)班的班級(jí)管理，特別是考慮到培訓(xùn)班的學(xué)員都是成年人，采取什么樣的管理形式才能對(duì)學(xué)員進(jìn)行有效管理，是每一個(gè)培訓(xùn)管理者需要認(rèn)真思考的問題。早在我黨建黨的初期，為了保證黨對(duì)部隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)保持基層連隊(duì)的戰(zhàn)斗力，黨就提出“支部建在連上”。這是一個(gè)形象的說法，“連”不僅是指戰(zhàn)爭時(shí)期軍隊(duì)黨組織基層建制單位，而且泛指各方面的基層單位?！爸Р拷ㄔ谶B上”是我黨在井岡山時(shí)期形成的政治傳統(tǒng)，是貫穿黨執(zhí)政以來的組織原則、組治體系的根基性環(huán)節(jié)。黨的十七屆四中全會(huì)《決定》再次強(qiáng)調(diào)“黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘?！辈⒆鳛樾滦蝿?shì)下黨建六大目標(biāo)之一，從擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面、推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新、增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力、建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍等方面提出了新的要求。因此，借鑒“支部建在連上”的做法加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)班的管理無疑就是一個(gè)最好的選擇。

二、創(chuàng)新實(shí)踐的主要內(nèi)涵

2010年，針對(duì)培訓(xùn)工作量的日益增大和培訓(xùn)學(xué)員的日益增多，職訓(xùn)基地審時(shí)度勢(shì)提出加強(qiáng)培訓(xùn)管理首先從加強(qiáng)培訓(xùn)班管理入手。一方面組織對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的基本情況進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)通過省公司對(duì)各送培單位提出要求，要求參培學(xué)員不僅在技能水平上要有一定的基礎(chǔ)，而且在思想政治上也要要求上進(jìn)；另一方面要求各培訓(xùn)班的班主任在開班之初就要摸清學(xué)員的政治面貌，在組建班委會(huì)的同時(shí)組建培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部，明確支委會(huì)組成人員，形成培訓(xùn)班的戰(zhàn)斗堡壘，并按照黨支部的要求組織開展活動(dòng)，在班主任的指導(dǎo)下，協(xié)助班委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班學(xué)員圍繞培訓(xùn)目標(biāo)積極開展工作。

三、創(chuàng)新實(shí)踐的主要做法

農(nóng)電單元培訓(xùn)班建立臨時(shí)黨支部是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是加強(qiáng)培訓(xùn)管理的重要舉措。職訓(xùn)基地本著積極慎重、大膽穩(wěn)妥、邊建立邊完善的思路，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨組織條例》的要求，結(jié)合每個(gè)培訓(xùn)班的實(shí)際情況組建臨時(shí)黨支部，同時(shí)制定臨時(shí)黨支部的組織框架和活動(dòng)方案，根據(jù)每個(gè)培訓(xùn)單元的不同情況開展工作。

1.優(yōu)化培訓(xùn)班人員結(jié)構(gòu)，拓展黨建工作范圍

“支部建在連上”是國有企業(yè)的政治優(yōu)勢(shì)。職訓(xùn)基地根據(jù)“培訓(xùn)班開班之日就是臨時(shí)黨支部組建之時(shí)”的工作思路，在培訓(xùn)班學(xué)員報(bào)到之前就精心準(zhǔn)備，針對(duì)每個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員來自不同地區(qū)不同供電所，思想素質(zhì)各有差異，技能水平參差不齊的實(shí)際情況，職訓(xùn)基地的教務(wù)管理人員在向各地市公司發(fā)放學(xué)員報(bào)名表時(shí)就增加一欄學(xué)員政治面目填寫欄，并在各單位明確參培學(xué)員的同時(shí)主動(dòng)和各單位培訓(xùn)專職進(jìn)行溝通，有目的地了解學(xué)員情況，讓他們推薦思想品德好、政治覺悟高的學(xué)員當(dāng)各個(gè)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)員的領(lǐng)隊(duì)，為培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部并遴選支委會(huì)成員做準(zhǔn)備。在培訓(xùn)班組班時(shí)注意學(xué)員素質(zhì)的平衡和學(xué)員黨員的平均分配，同時(shí)在支委會(huì)成員的組成上注意地區(qū)間的平衡，確保每個(gè)地區(qū)都有支委會(huì)成員，方便黨支部工作的開展。到目前為止，職訓(xùn)基地共建立了約100個(gè)農(nóng)電高級(jí)工培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部，40個(gè)農(nóng)電技師培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部。臨時(shí)黨支部的建立促進(jìn)了培訓(xùn)班的管理，有效地保證了培訓(xùn)工作的開展。

2.圍繞培訓(xùn)班管理工作，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用

培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部在培訓(xùn)班中處于政治核心地位，班委會(huì)和支委會(huì)交叉任職，書記和班長同為班級(jí)的管理者，在班主任的指導(dǎo)下開展工作，對(duì)培訓(xùn)班的班級(jí)管理工作共同負(fù)責(zé)。實(shí)施對(duì)培訓(xùn)班的班務(wù)管理。為培訓(xùn)師上好課以及學(xué)員聽好課提供服務(wù)，是臨時(shí)黨支部發(fā)揮政治核心作用的基本途徑。第一，在培訓(xùn)班開班時(shí)充分了解本單元培訓(xùn)的主要內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)，搜集全班學(xué)員對(duì)本單元學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，對(duì)照鑒定標(biāo)準(zhǔn)提醒學(xué)員在本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在培訓(xùn)中將學(xué)員的培訓(xùn)關(guān)切適時(shí)地和培訓(xùn)師進(jìn)行溝通，方便培訓(xùn)師在培訓(xùn)時(shí)把握重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效率。第二，協(xié)助培訓(xùn)師組織實(shí)訓(xùn)工作的開展。職業(yè)技能培訓(xùn)工作不同于理論知識(shí)培訓(xùn)，很多知識(shí)技能必須通過反復(fù)地實(shí)際操作才能達(dá)到提升技能的目的，在實(shí)訓(xùn)中安全工作尤其重要，因此職訓(xùn)基地要求培訓(xùn)班的班委和支委成員在實(shí)訓(xùn)中，不僅要協(xié)助培訓(xùn)師做好實(shí)訓(xùn)分組工作，而且要充當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人和安全員的角色，確保實(shí)訓(xùn)時(shí)不出現(xiàn)安全事故。第三，注意培訓(xùn)班學(xué)員思想動(dòng)態(tài)，提高培訓(xùn)班突發(fā)事件的處理能力。在每期單元制培訓(xùn)中，由于培訓(xùn)班學(xué)員處于學(xué)習(xí)緊張狀態(tài)，再加之培訓(xùn)或后勤設(shè)施不完善，難免會(huì)有學(xué)員生病住院、碰擦受傷等突發(fā)事件產(chǎn)生，當(dāng)這些突發(fā)事件產(chǎn)生時(shí)，尤其是發(fā)生在培訓(xùn)課余時(shí)間時(shí)，臨時(shí)黨支部就要發(fā)揮作用，及時(shí)協(xié)調(diào)處理，控制事件的擴(kuò)大并對(duì)事件進(jìn)行快速有效地處理，維護(hù)良好的培訓(xùn)秩序。

3.創(chuàng)新黨建工作載體，搭建黨員展示平臺(tái)

雖然農(nóng)電單元制培訓(xùn)班每次的培訓(xùn)內(nèi)容都有所不同，但培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部都能夠根據(jù)單元培訓(xùn)的重點(diǎn)和學(xué)員知識(shí)技能的特長有效地開展黨建主題活動(dòng)，使黨的建設(shè)滲透、貫穿到單元培訓(xùn)管理的全過程，激勵(lì)黨員保持先進(jìn)性、發(fā)揮創(chuàng)造性，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班學(xué)員保證單元培訓(xùn)目標(biāo)的完成。在每期單元培訓(xùn)中，臨時(shí)黨支部要注重發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織開展學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)活動(dòng)，特別是支委會(huì)成員在搞好自身培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主動(dòng)幫助水平欠缺的學(xué)員進(jìn)行提高性學(xué)習(xí)；晚上加班實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)主動(dòng)充當(dāng)監(jiān)護(hù)人和陪練員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)全班學(xué)員刻苦學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、互幫互學(xué)，從而形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力，為達(dá)到全班學(xué)員學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)新實(shí)踐的效果

1.改良了培訓(xùn)班的人文環(huán)境，提高了培訓(xùn)班的管理水平

通過“支部建在連上”的管理創(chuàng)新實(shí)踐，農(nóng)電單元制培訓(xùn)班的班級(jí)管理水平得到很好的加強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力明顯增強(qiáng)，培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感有了很大的認(rèn)同并極力維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，以前曾經(jīng)出現(xiàn)過的逃課外出游玩、喝酒撒潑等紀(jì)律散漫行為基本杜絕，培訓(xùn)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，一種風(fēng)清氣正、蓬勃向上的風(fēng)氣蔚然形成。

2.營造了培訓(xùn)班奮發(fā)向上的氛圍，提升了培訓(xùn)工作質(zhì)量

培訓(xùn)工作質(zhì)量和學(xué)員水平的提升一直是檢驗(yàn)職訓(xùn)基地培訓(xùn)工作的標(biāo)尺。自從在農(nóng)電單元制培訓(xùn)班上建立臨時(shí)黨支部以來，培訓(xùn)班單元制培訓(xùn)結(jié)束后的考核合格率明顯上升，許多培訓(xùn)師都由衷地感到培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)的紀(jì)律和學(xué)員的培訓(xùn)熱情明顯增強(qiáng)，學(xué)員實(shí)訓(xùn)時(shí)主動(dòng)幫助培訓(xùn)師準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)工器具，實(shí)訓(xùn)時(shí)主動(dòng)維護(hù)秩序等好作風(fēng)正在養(yǎng)成并成為一種良好的習(xí)慣，同時(shí)學(xué)員的技能水平也得到了極大提升。在每年組織的全省技能大賽中都能夠看到職訓(xùn)基地學(xué)員的身影，培訓(xùn)師和學(xué)員在職訓(xùn)基地的培訓(xùn)工作中做到了教學(xué)相長，培訓(xùn)工作質(zhì)量得到了很大提升。

（責(zé)任編輯：孫晴）