摘 要：樂譜是 演唱、演奏最基本的根據(jù)。樂譜是傳達(dá)作曲家創(chuàng)作靈感最直接的表達(dá)方式，其具體表現(xiàn)為兩個方面：音符和表情術(shù)語。當(dāng)代一些作曲家在創(chuàng)作樂曲的時候，他一方面用音符把靈感記在紙上，另一方面也把一些不能直接用音符表達(dá)的樂感，比如作曲家希望用的某種表情、速度和音色來表現(xiàn)這首樂曲的一些想法，用文字的形式寫在樂譜上。所以為了更好地理解和表達(dá)樂譜，演奏者必須學(xué)習(xí)和知道這些文字所包含意義。從18世紀(jì)初直到今天，這些文章都是沿用著意大利文來記的，而其中一部分在當(dāng)代已變成了世界各國音樂家們通用的專業(yè)術(shù)語了。

關(guān)鍵詞：表情術(shù)語；強(qiáng)弱；力度；感情變化

作者簡介：趙星雯，女，漢族黑龍江佳木斯教師，學(xué)歷：碩士在讀，研究方向：音樂教育。

[中圖分類號]：J6 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-02--01

在當(dāng)今，我們中國的音樂發(fā)展越來越快，無論是教師技術(shù)水平，還是學(xué)生的濃烈興趣都在加快腳步，追趕歐洲國家的高雅藝術(shù)之路?，F(xiàn)如今，就器樂的發(fā)展來說，大部分的演奏家或是藝考生所選的曲目都是外國曲目較多。所以，作為高校藝術(shù)專業(yè)教師，就要對樂曲的背景，講述的中心思想和樂曲的表現(xiàn)形式進(jìn)行透徹的了解，這樣才能正確的指導(dǎo)學(xué)生完成演奏作品。

有些學(xué)生在演奏過程中，多半都只是在意技巧、音準(zhǔn)、和速度，其實(shí)，想真正達(dá)到完美的演奏效果，一定不要忽略樂譜上的表情術(shù)語，它對于演奏者來說尤為重要，就像是作曲家在親自指導(dǎo)一樣，按照表情術(shù)語來正確的演奏才能使作品得到升華。音樂表情術(shù)語在樂器演奏中的位置屬于理論支撐，真正的了解和認(rèn)識音樂術(shù)語才能在演奏中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

有的學(xué)生經(jīng)常將表情術(shù)語與速度術(shù)語混淆，音樂的表情術(shù)語是指在演奏音樂的時候，該有的情緒和演奏狀態(tài)的術(shù)語，速度術(shù)語是指此段音樂中作曲者在有要求特定速度的地方標(biāo)注的術(shù)語。

表情術(shù)語在專業(yè)領(lǐng)域也稱情緒術(shù)語，從廣義上來講，力度、奏法、速度等術(shù)語都屬于表情記號，在演奏中聲音快慢以及強(qiáng)弱的變化都是為了表現(xiàn)音樂。表情術(shù)語對整首樂曲的演奏表現(xiàn)具有重要的意義。它如同速度術(shù)語一樣是說明整首作品的創(chuàng)作靈感，情感設(shè)計(jì)以及風(fēng)格特征，如agitato（激動的，又表示相當(dāng)快的含義）animato（生氣勃勃的，有快速的含義）表情術(shù)語。它也是提示整首樂曲主題動機(jī)及主旋律的表情要求。

在表情術(shù)語中，聲部的處理與聲音力度有著重要的意義。在演奏過程中，主調(diào)音樂一般由中聲部和低音及旋律等幾個部分組成。如伴奏聲部用mf，旋律部分就要用f來表達(dá)。如果旋律用mf，則伴奏聲部則用p來襯托主旋律；應(yīng)做到旋律線條突出，中聲部安靜豐滿，低音扎實(shí)，從而達(dá)到清晰而富有彈性的效果。像巴赫的C大調(diào)二部創(chuàng)意曲，主旋律由高聲部轉(zhuǎn)由低聲部，兩手的力度控制要特別突出，形成一個對唱的形式，如高聲部是主旋律的時候用，f，而低聲部的伴奏則用p來襯托，這都是需要不用的力度來控制。

表情術(shù)語有：Legato（優(yōu)美的）、belebt（活潑的）、dolcemente（柔美）、acc，arezzevole（親切地）、afflitto（悲傷的）、allegrezza（歡快的）、calme（安靜、寧靜的）、maestoso（莊嚴(yán)地）等。

速度術(shù)語可分為基本術(shù)語和變化術(shù)語，基本術(shù)語指整首樂曲的統(tǒng)一速度，而變化術(shù)語則是指在演奏過程中速度的臨時變化。

速度術(shù)語有：lento（慢板）、adogio（柔板）、larghetto（小廣板）、andante（行板）、andantino（小行板）、moderato（中板）、moderato（中板）等。

變化速度術(shù)語有：rit（漸慢）、calando（減慢、漸弱）、accel（漸快、，a（tempo（回原速）、allargndo（漸慢、漸強(qiáng)）、stringendo（加快）等。

力度術(shù)語有：f強(qiáng)、p弱、mf中強(qiáng)、mp中弱比如、pp很弱、ff很強(qiáng)、sf突強(qiáng)、fz加強(qiáng)、fP強(qiáng)后即弱、ppp比很弱還要弱、fff比很強(qiáng)還要強(qiáng)、>由弱漸強(qiáng)、<由強(qiáng)漸弱、cresc漸強(qiáng)、dim漸弱等。從奏法上講、有連音、跳音、上、下滑音，>重音、頓音、tr顫音、保持音等。

音樂表情術(shù)語，大體上可分為四種類型：

一：抒情性的：以優(yōu)美的旋律來抒發(fā)感情，速度上是中速或者稍慢的，情緒是親切、感人的。對這類音樂的表現(xiàn)應(yīng)抓住其抒情的。歌唱性的特征，使聲音柔和優(yōu)美。

二：較活潑的：以鮮明的節(jié)奏感來表現(xiàn)心情的愉快，此類音樂在表現(xiàn)上影視輕快活潑、節(jié)奏性強(qiáng)、聲音明亮輕巧，常常用來表現(xiàn)人們快樂的天性。

三：精神類的：這類特性的音樂表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)和風(fēng)貌，音樂挺拔有利，果敢堅(jiān)定，雄壯莊重，氣勢宏大。此類音樂表現(xiàn)上要抓住的是中速的速度，節(jié)奏有利，聲音深厚的特征。

四：激情類的：這類特性的音樂，由于人的情感因素，最具有震撼力和感染力，常作為音樂的高潮出現(xiàn)，戰(zhàn)士出音樂的燦爛輝煌和磅礴氣勢，此類音樂在表現(xiàn)上的特征是力度較大、手法較復(fù)雜，尤其要注重感情的投入。

學(xué)會用表情去裝飾的演奏，是我們在學(xué)琴之初級就應(yīng)該掌握好的基礎(chǔ)之一。學(xué)會各種情感的表達(dá)方式，外在的容易表達(dá)的情感，如抒情風(fēng)格、舞蹈風(fēng)格。還有許多內(nèi)在的情緒表達(dá)，如由衷、幽默等，這就要求演奏者必須具有對聲音的敏銳的聽覺以及對音色的強(qiáng)烈的內(nèi)心感受。

參考文獻(xiàn)：

[1]《音樂表情術(shù)語字典》 張寧和. 人民音樂出版社. 2004年5月

[2]《音樂術(shù)語學(xué)概要》 劉經(jīng)樹. 中央音樂學(xué)院出版社. 2011年12月

[3]《理解及作品表演指南》 秦西炫. 人民音樂出版社. 2008年1期