李廷松

摘要：煤礦企業(yè)眾所周知是高危行業(yè)，為確保煤炭行業(yè)的安全發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，國家對煤炭行業(yè)的職工教育培訓(xùn)做出系列明確規(guī)定。如《煤礦安全規(guī)程》第一編總則第六條對煤礦企業(yè)、負(fù)責(zé)人、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)就做出了特別規(guī)定。但在煤礦企業(yè)的具體實(shí)施過程中，職工教育培訓(xùn)工作確不盡如意，存在諸如企業(yè)培訓(xùn)重形式輕結(jié)果、職工參與培訓(xùn)的積極性不高甚至存在抵觸態(tài)度等等問題，本文旨在通過對基層煤礦職工教育培訓(xùn)工作中存在的幾類表象問題的分析，嘗試提出改進(jìn)煤礦職工教育培訓(xùn)工作的一些想法，希望對煤礦企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的改進(jìn)起到拋磚引玉的效果。

關(guān)鍵詞：安全；教育培訓(xùn)；問題；對策；

中圖分類號：V555+.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-3520（2014）-06-00220-01一、煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)教育存在的問題及表現(xiàn)

（一）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在：培訓(xùn)枯燥單一，將職工等同于小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，不注重交流互動(dòng)，未考慮職工的實(shí)際工作經(jīng)歷和文化層次的差異；培訓(xùn)內(nèi)容與工作脫節(jié)，培訓(xùn)教材與職工實(shí)際工作不相符。

（二）培訓(xùn)存在形式化。主要表現(xiàn)在：專職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為辦證而培訓(xùn)，只注重形式，培訓(xùn)職能未能體現(xiàn)在提高職工的文化知識和業(yè)務(wù)技能上來；舉辦職工培訓(xùn)專注于法律法規(guī)的強(qiáng)制性要求、更換證件的需要，培訓(xùn)過程應(yīng)付形式化。

（三）職工參與培訓(xùn)的積極性不高。主要表現(xiàn)在：不按時(shí)參加培訓(xùn)，應(yīng)付培訓(xùn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性較差，甚至不愿參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、強(qiáng)化安全培訓(xùn)的對策及建議

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范職工教育培訓(xùn)程序

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度。一是要建立以礦長為第一責(zé)任人，人力資源部門為主體、各生產(chǎn)單位（車間）積極參與的體系。

2、規(guī)范培訓(xùn)程序。要針對不同的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、培訓(xùn)效果，配備相應(yīng)的培訓(xùn)老師，選擇培訓(xùn)的場地，培訓(xùn)結(jié)束后建立培訓(xùn)管理檔案材料等等，做到培訓(xùn)的規(guī)范化、程序化。

3、專職培訓(xùn)和區(qū)隊(duì)、班組自主培訓(xùn)優(yōu)勢互補(bǔ)。外送培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合，長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，專業(yè)技能培訓(xùn)與適應(yīng)性培訓(xùn)相結(jié)合，重點(diǎn)輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，礦一級培訓(xùn)與區(qū)隊(duì)一級培訓(xùn)并舉。礦一級培訓(xùn)，即由人力資源職教部門牽頭組織，負(fù)責(zé)培訓(xùn)國家規(guī)定的專題培訓(xùn)、企業(yè)文化理念培訓(xùn)、專業(yè)技能專題、專業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)等工作。

(二)進(jìn)行培訓(xùn)管理創(chuàng)新

1、創(chuàng)新培訓(xùn)觀念。煤礦安全培訓(xùn)要面向煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢的需要，面向職工，要在管理模式、授課內(nèi)容、培訓(xùn)方法以及培訓(xùn)指導(dǎo)思想、觀念上進(jìn)行突破，改變經(jīng)久不變的慣性思維和方法，向現(xiàn)代培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知培訓(xùn)與體驗(yàn)式培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)目標(biāo)要求，從態(tài)度、知識、技能、行為等方面進(jìn)行綜合培訓(xùn)，突出在“用”中學(xué)。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容。隨著國家對煤礦行業(yè)安全監(jiān)管力度的加大，煤炭行業(yè)監(jiān)管法律法規(guī)日益健全，推動(dòng)了安全技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的合法生產(chǎn)和技術(shù)進(jìn)步，企業(yè)就必須不斷提高職工的安全技能，適應(yīng)國家監(jiān)管和企業(yè)發(fā)展的需要。因此，企業(yè)在培訓(xùn)內(nèi)容上就必須要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)做出調(diào)整，充分考慮：一是技術(shù)對企業(yè)生產(chǎn)工藝的推動(dòng)作用，在培訓(xùn)內(nèi)容上必須充分反映最新的安全技術(shù)工藝和安全管理的模式及方法。二是注重體制的變化對安全管理方式和手段的推動(dòng)作用。如：煤礦企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)管理體制改造后，企業(yè)和職工之間的關(guān)系發(fā)生了重大的變化，因此在安全培訓(xùn)內(nèi)容上，就必須將現(xiàn)代企業(yè)的管理理念、安全管理模式等融入培訓(xùn)的內(nèi)容，必然推動(dòng)教學(xué)模式和內(nèi)容的變革和創(chuàng)新。三是，充分反映技術(shù)進(jìn)步對安全管理思想的改變。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。一是創(chuàng)新培訓(xùn)方法。突出實(shí)用性，通過現(xiàn)場、實(shí)物或模擬演示集中學(xué)員的注意力，使學(xué)員有一種身臨其境的感覺。二是推行案例警示教育培訓(xùn)法。貴州某老國有煤礦，在發(fā)展的過程中，積累了大量的事故教訓(xùn)，機(jī)電運(yùn)輸、頂板管理、防治水、煤與瓦斯突出、火災(zāi)等事故材料較多，應(yīng)該說，每起煤礦傷亡事故案例都是礦工用生命和鮮血換來的，可以說是煤礦安全培訓(xùn)教材中的一筆寶貴財(cái)富，在培訓(xùn)中，充分利用一些發(fā)生在本礦、職工身邊的典型案例進(jìn)行講解，不但可以強(qiáng)化學(xué)員的安全意識，也可以喚起學(xué)員對有關(guān)安全法律條文或有關(guān)規(guī)程措施規(guī)定的理解和重視程度；還能避免空洞的說教，還對學(xué)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的積累起到事半功倍的效果。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式。充分利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)，采用PPT演示、動(dòng)漫還原現(xiàn)場等方式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式的多彩多樣，給學(xué)員以全新的視覺效果，克服以往培訓(xùn)模式的單一性，突破時(shí)間、空間的對培訓(xùn)限制。

（三）營造積極向上的培訓(xùn)氛圍

1、加強(qiáng)軟硬件的投入。在硬件投入上，尤其是基層煤礦企業(yè)教育培訓(xùn)硬件設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，那種幾間教室、幾塊黑板、兩盒粉筆的配置與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的要求相差甚遠(yuǎn)，要適應(yīng)煤礦企業(yè)培訓(xùn)的新要求，就必須循序漸進(jìn)改進(jìn)教育培訓(xùn)的硬件投入，逐步建成含有電子教學(xué)、展覽、電腦多媒體齊全的多功能教室，從硬件上著手首先改變職工教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在軟件投入上，要緊跟時(shí)代要求，根據(jù)培訓(xùn)的需要，在師資力量的選擇上堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”的原則，一方面要加強(qiáng)自身培訓(xùn)力量的建設(shè)，擴(kuò)大師資隊(duì)伍，既有理論型的老師，也有職工身邊的行家里手型的老師，可以是專職老師也可是兼職老師，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的多樣性和兼容性；另一方面也要通過聘請行業(yè)專家授課，開拓視野，引入新觀念、新思想。

2、營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。一方面要通過設(shè)立技術(shù)工人、特種設(shè)備操作工人技術(shù)工資的方式，肯定這些崗位工人的技術(shù)含量，鼓勵(lì)他們不斷提高技術(shù)本領(lǐng)；另一方面要大力推行職工教育培訓(xùn)技能鑒定，技術(shù)級別的差異要在工資收入上有所體現(xiàn)，不能無視這種差別搞“同工同酬”，而造成職工“學(xué)得會(huì)討得累”的厭學(xué)不學(xué)現(xiàn)象?？傊?，就是要在企業(yè)上形成尊重知識、推崇技術(shù)、重視人才的氛圍；在職工中要努力形成樂學(xué)、好學(xué)，積極向上的良好觀念。當(dāng)教育培訓(xùn)的“外因”和“內(nèi)因”都形成動(dòng)力后，企業(yè)職工教育培訓(xùn)的良好氛圍就會(huì)形成。

參考文獻(xiàn)：

[1]煤礦企業(yè)創(chuàng)新職工培訓(xùn)工作淺析.何偉

[2]煤礦安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策思考.杜進(jìn)棟,孔晉華