郭海軍

科技發(fā)明制作是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，通過(guò)科技制作能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與時(shí)代需求，充分利用學(xué)校的教育資源，更好地營(yíng)造校園科技創(chuàng)新氛圍，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，教師應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中更多更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新穎的科技制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，儲(chǔ)備科技創(chuàng)新力量。唯有這樣才能不辜負(fù)國(guó)家和時(shí)代的期望，更好地為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

一、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作時(shí)，要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)

1.提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，促使學(xué)生理解科技制作的原理，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)探究，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.積極營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，讓學(xué)生在特色和興趣中發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；感悟到探索和制作的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣和科技意識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

二、一項(xiàng)優(yōu)秀的小發(fā)明制作應(yīng)當(dāng)具備新穎性、先進(jìn)性、實(shí)用性和科學(xué)性等特點(diǎn)

1.新穎性是小發(fā)明質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中最重要的一條，是發(fā)明的實(shí)質(zhì)，只有先確認(rèn)一個(gè)項(xiàng)目是否具有新穎性，才能確定它是不是一項(xiàng)小發(fā)明。小發(fā)明的新穎性指在提出這項(xiàng)小發(fā)明之前，或在申報(bào)專利以前，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似功能或技術(shù)的產(chǎn)品或制作方法。而且這項(xiàng)小發(fā)明并沒(méi)有以任何形式向公眾公開(kāi)過(guò)，這就說(shuō)明具備新穎性。

那么怎樣才算發(fā)明具有新穎性呢？第一，在時(shí)間上，只要發(fā)明者在提出這項(xiàng)發(fā)明前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)功能、構(gòu)思、制作、技術(shù)相同的作品或制作方法，那這個(gè)小發(fā)明就具有新穎性。第二，如果在小發(fā)明之前滿足以下任意一條就算具有新穎性：尚未在國(guó)內(nèi)外的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中公開(kāi)使用，尚未作為商品銷售；沒(méi)有在國(guó)內(nèi)及國(guó)外的報(bào)刊、書(shū)籍等公開(kāi)，沒(méi)有在展覽會(huì)上展出；沒(méi)有人申請(qǐng)相關(guān)專利，并已經(jīng)被批準(zhǔn)授予專利權(quán)并且公開(kāi)。凡是沒(méi)有以這些公開(kāi)方式公開(kāi)過(guò)的都算是新穎的。第三，這項(xiàng)小發(fā)明的主體部分與過(guò)去已有的產(chǎn)品或者工具進(jìn)行比較，具有新的功能或者有新的使用方法就算發(fā)明具有新穎性。

我們應(yīng)該通過(guò)什么方法使小發(fā)明具有實(shí)用性呢？

第一，滿足人們某些生活和生產(chǎn)的比較新的需求，發(fā)明就有可能具有新穎性；第二，對(duì)某項(xiàng)已有發(fā)明進(jìn)行有成效的改造工作，這樣發(fā)明也具有新穎性；第三，使已有產(chǎn)品的功能進(jìn)行擴(kuò)大，變成別的領(lǐng)域里的新產(chǎn)品；第四，在沒(méi)有任何已有產(chǎn)品的借鑒下，完全憑個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)，由此做出的首創(chuàng)發(fā)明就具有絕對(duì)的新穎性。例如，我國(guó)杰出的發(fā)明家周儀，經(jīng)過(guò)多年鉆研，發(fā)明直接度量圓弧長(zhǎng)度的工具——弧長(zhǎng)儀，突破“曲線不可直接度量的“公理”，是一項(xiàng)絕對(duì)具有新穎性的首創(chuàng)發(fā)明。

2.先進(jìn)性是對(duì)小發(fā)明的技術(shù)要求。小發(fā)明除了要新穎外，還對(duì)它的使用及技術(shù)有所要求。如使用起來(lái)是否方便省力，使用中是否提高工作效率，技術(shù)上是否比已有的東西先進(jìn)等，因此，先進(jìn)性是小發(fā)明的又一個(gè)重要質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

那怎樣衡量一項(xiàng)小發(fā)明是否具有先進(jìn)性呢？可以將自己的小發(fā)明作品與用途相似的、性能相同的已有產(chǎn)品進(jìn)行比較分析，看一看發(fā)明的作品在技術(shù)上是否更先進(jìn)。

3.實(shí)用性考察的是小發(fā)明的社會(huì)效益。實(shí)用性指這項(xiàng)小發(fā)明能制作成產(chǎn)品供人們和社會(huì)使用，使用起來(lái)方便，價(jià)值大。我們搞小發(fā)明的初衷是滿足社會(huì)各種需求。因此，一項(xiàng)優(yōu)秀的小發(fā)明必須具備實(shí)用性。有些小發(fā)明結(jié)構(gòu)新穎，技術(shù)很先進(jìn)，但是不夠?qū)嵱?，制作難度大，甚至不能投入生產(chǎn)。或者生產(chǎn)出來(lái)，使用卻極不便。那么，這些作品就不具備足夠的社會(huì)效益，也就是不具備實(shí)用性。因此，在搞一項(xiàng)小發(fā)明之前，一定要認(rèn)真思考，這項(xiàng)發(fā)明到底有沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。

在衡量一項(xiàng)小發(fā)明是否具備實(shí)用性的時(shí)候，應(yīng)考慮以下問(wèn)題：（1）是不是使人們?cè)瓉?lái)使用過(guò)的工具、用具，增加了新的功能；（2）是不是讓人們省了力，省了時(shí)間，節(jié)約了原材料；（3）這項(xiàng)小發(fā)明制作和生產(chǎn)起來(lái)，是不是簡(jiǎn)單易行；（4）使用方法是不是簡(jiǎn)便；（5）是不是容易推廣普及。通過(guò)這五個(gè)方面的衡量，如果它是符合的，那么就可以認(rèn)為這項(xiàng)小發(fā)明具有實(shí)用性。

應(yīng)該明確：實(shí)用性體現(xiàn)著小發(fā)明的社會(huì)效益。判斷一項(xiàng)小發(fā)明是不是實(shí)用，真正的、最高的權(quán)威不是發(fā)明者本人，而是使用這項(xiàng)發(fā)明成果的人。

4.科學(xué)性是決定一個(gè)小發(fā)明是否成功的決定因素?？茖W(xué)性指的是小發(fā)明的方法、原理、性能、構(gòu)造等要有科學(xué)依據(jù)，不能違背科學(xué)原理，不犯科學(xué)性錯(cuò)誤，不損害社會(huì)、環(huán)境的長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體利益。

這“四性”是相輔相成的，沒(méi)有新穎性就不是創(chuàng)造發(fā)明；不先進(jìn)，不可能促進(jìn)科技進(jìn)步，就沒(méi)有實(shí)際意義；沒(méi)有實(shí)用性，則不會(huì)被社會(huì)認(rèn)可；沒(méi)有科學(xué)性，在原理上站不住腳，即使發(fā)明了也沒(méi)有使用價(jià)值，也沒(méi)有發(fā)明的必要性。因此，鑒定一項(xiàng)小發(fā)明要以“四性”綜合起來(lái)分析。同理，根據(jù)“四性”的要求選題、設(shè)計(jì)、構(gòu)思、制作，這樣才有可能做出比較好的、實(shí)用的、被社會(huì)認(rèn)可的發(fā)明制作出來(lái)。

開(kāi)展小發(fā)明制作的重要意義，不僅在于發(fā)明創(chuàng)造的成果，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，還在于讓學(xué)生及早接觸社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)智力，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)創(chuàng)造能力及探索精神。這是時(shí)代的要求，也是教育適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)服務(wù)的重大改革課題。我們除了傳授學(xué)生知識(shí)之外，能力的培養(yǎng)尤其重要。通過(guò)小發(fā)明活動(dòng)，觀察，選題，設(shè)計(jì)思考，制作，充分發(fā)揮創(chuàng)造的能動(dòng)性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生觀察的敏銳性、思維的獨(dú)創(chuàng)性、操作的準(zhǔn)確性等創(chuàng)造能力的基本素質(zhì)具有十分重要的意義。而且科技小制作對(duì)環(huán)境保護(hù)還有一定的作用，小制作材料普通，有利于環(huán)保。那些本要被丟棄的廢紙、彩色包裝盒、牙膏管……經(jīng)過(guò)學(xué)生的巧手精工，像柜臺(tái)上的漂亮工藝品一樣引人注目。