林小丹　雷園園

[摘 要]各大高校加大對教育的深化改革和后勤社會化的推進力度，日益重視學生公寓在育人中的地位和作用。如何凸顯學生公寓管理中黨建的重要作用成為新形勢下的重要課題。本文著眼于新形勢下學生黨建進公寓的新模式，依據(jù)麗水學院學生黨建工作與公寓管理工作實際，闡述學院學生黨建進公寓的新思路。

[關鍵詞]高校；學生公寓；黨建工作

[中圖分類號]G41 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432（2014）27-0165-03

1 學生黨建進公寓現(xiàn)狀

當前，各大高校面對學分制和學生公寓社區(qū)化帶來的變化，在學生黨建進公寓方面采取了相應舉措，但由于原有工作模式?jīng)]有發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，導致學生公寓黨建工作理論與實際相脫節(jié)，雖然工作力度加大，但出現(xiàn)“治標不治本”現(xiàn)象，學生公寓黨建成為名副其實的弱區(qū)，主要突出在以下幾個方面：

（1）學生公寓社區(qū)化是后勤社會化的必然結(jié)果，它的出現(xiàn)使得學生寢室發(fā)生了改變，不同院系、專業(yè)、年級的學生住在同一個公寓、同一棟樓、同一層樓甚至是同一寢室，原有學生寢室管理制度改變，以后勤管理為主體的模式被大眾所接受。但目前公寓管理部門職責局限于管理學生公寓安全衛(wèi)生等方面，忽視了學生公寓育人作用，缺少對學生世界觀、人生觀、價值觀教育。而學校管理模式的更改很難發(fā)揮公寓管理作用，學生公寓尷尬行使其功能。

（2）公寓黨建呈現(xiàn)出低水平、不全面、發(fā)展不均衡的特征?，F(xiàn)在，雖然眾多高校開始把學生公寓黨建納入工作規(guī)劃，但由于傳統(tǒng)思想根深蒂固，沒有真正轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，效果甚微。有的高校甚至沒有重視公寓黨建，任其發(fā)展。一些學校雖然開展了工作，但浮于表面，效果不大。

（3）學生公寓黨建未形成合力。長期以來，高校都以院系為主體開展學生黨建工作，對于學生公寓黨建并不重視，專職黨務干部在公寓黨建工作方面的力量薄弱，公寓缺乏專業(yè)人員開展工作。同時，傳統(tǒng)的思想政治工作由院系、專業(yè)或者班主任擔任，由于學分制打破了原有的教育管理模式，院系、專業(yè)或者班主任無法兼顧全局。由此看出院系黨建與公寓黨建缺乏聯(lián)動機制，在缺少外部推動力的情況下，學生黨建進公寓工作難度大大增強。

（4）學生公寓黨建缺乏科學指導思想和規(guī)范制度體系。它是學生公寓黨建進展緩慢的重要原因。學生黨建進公寓尚在探索階段，缺少一套切實可行的、與實際相結(jié)合的理論體系，也缺少符合實際情況的制度規(guī)范。這大大阻礙了公寓黨建的推進。

2 發(fā)揮公寓作為大學生思想政治教育的重要陣地作用的必然要求

2.1 學生公寓社區(qū)化

由于高等教育深化改革和后勤社會化，高校不斷向社會靠近，學生公寓社區(qū)化趨勢明顯。公寓的居住條件、入住標準、寢室成員結(jié)構(gòu)以及教育管理格局也隨之改變。原有的按院系、班級組合的寢室成員結(jié)構(gòu)已然改變，不同院系、專業(yè)、年級的學生相組合，這使得寢室成員關系相對復雜化、多樣化和松散化。寢室成員結(jié)構(gòu)變化打破了教育管理格局，以社區(qū)化管理取代院系管理，院系對大學生思想政治教育很難落實。大學生在公寓中度過大量課余時間，因此與寢室成員關系更為密切，在寢室中的表現(xiàn)更為真實，但由于寢室成員世界觀、人生觀、價值觀不同，群居在一起的成員之間出現(xiàn)各色問題，學生在“個人”轉(zhuǎn)向“社區(qū)人”過程中出現(xiàn)偏差，如何解決公寓內(nèi)學生思想政治教育問題成為我們亟須解決的現(xiàn)實問題。

2.2 生活方式網(wǎng)絡化

隨著學生公寓內(nèi)部設施的完善，網(wǎng)絡覆蓋寢室每個角落，互聯(lián)網(wǎng)成為全新的人際互動模式活躍于大學生的日常生活中。當今社會，大學生都過著網(wǎng)絡化生活方式。除課堂時間外，絕大部分時間都沉浸在網(wǎng)絡中，獲取信息、進行社會交往、購物、娛樂等。網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生密不可分的一部分。網(wǎng)絡一方面給大學生帶來了豐富的獲取資源的渠道，另一方面復雜大量的信息又對大學生的思想意識產(chǎn)生了巨大的影響。大學生理想、信念還未成形，網(wǎng)絡虛擬化難分真假，受到不健康思想的影響、侵蝕，一些大學生不同程度地缺乏政治信仰、產(chǎn)生“三觀”扭曲、沉溺網(wǎng)絡虛擬世界、心理素質(zhì)低下、迷失自我等問題。網(wǎng)絡這把“雙刃劍”指出了大學生思想政治教育工作新的研究方向，為學生黨建工作在網(wǎng)絡陣地開展提出了新的思路和要求。

2.3 學生群體自主性增強

以“90后”為主體的當代大學生受新時期經(jīng)濟、政治、文化影響較為深遠，“新新青年”在思想、個性和行為方面呈現(xiàn)出新的特點。第一，獨立性?！?0后”大學生具有較強的獨立意識，渴望擺脫他人，進行自我判斷、決策和選擇，實現(xiàn)自我的主體地位。但部分學生過于強調(diào)獨立性，以自我為中心，忽視集體，造成對他人的傷害。第二，個性化。開放的社會培養(yǎng)了大學生個性，他們思想和行為都充滿個性，但也因為個性化，他們較少顧及他人感受，造成了人際關系復雜。第三，強調(diào)自我價值實現(xiàn)。市場經(jīng)濟條件下，大學生對自身利益和個人價值高度重視，努力為實現(xiàn)自身價值而奮斗，但大多數(shù)學生為獨身子女，從小受到父母呵護，當理想與現(xiàn)實發(fā)生碰撞，心理承受能力差，往往走向歧途。第四，價值觀多元化。中國自改革開放以來，社會發(fā)展實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。政治經(jīng)濟文化的飛速發(fā)展帶動了不同文化的交融，中華文化的包容性使得國內(nèi)外文化激蕩，各色價值觀念、政治理念出現(xiàn)在大學生生活中，部分大學生意識形態(tài)薄弱、社會主義理想信念不堅定，價值觀出現(xiàn)偏差。

3 學生黨建進公寓的路徑探索

3.1 樹立科學指導思想，以“三貼近”理念開展學生黨建進公寓

學生黨建進公寓是大學生思想政治教育的重要組成部分，兩者相輔相成，密不可分。它拓展了思想政治教育陣地，擴大了思想政治教育外延，增強了思想政治教育靈活性和互動性。學生黨建進公寓使大學生思想政治教育從課堂走向生活，從顯性走向隱性。因此，創(chuàng)新理念，把握公寓這塊新陣地成為急需完成的任務。對此，麗水學院經(jīng)過充分研究，積極探索與實踐，以“貼近學生生活、貼近學生需求、貼近學生思想”的“三貼近”理念為指導，結(jié)合科學發(fā)展觀將學生黨建工作與公寓工作相結(jié)合，始終把公寓黨建放在重要位置，切實做好公寓黨建工作。2013年，學校為正確發(fā)揮學生公寓育人作用以及加強學生對黨建的認識，在全校范圍內(nèi)實施學生黨員寢室掛牌制度，一方面發(fā)揮黨員先進性，起示范導向作用，通過學生黨員高尚的道德情操、勤奮的學習態(tài)度、全面的個人素質(zhì)和崇高的理想信念來帶動大學生公寓生活的新風尚。另一方面，用掛牌明確自己的黨員身份，將自己置于廣大同學的監(jiān)督之下，督促黨員對自身要求的不斷進步。

3.2 立足實際開拓創(chuàng)新，健全學生黨建進公寓的組織結(jié)構(gòu)

基于新形勢對傳統(tǒng)思想政治工作提出的要求，學院參考原有工作模式，探索出一條有別于傳統(tǒng)學生黨建的新路子。第一，不改變學生院系黨支部隸屬情況，以鄰近寢室為單位，組建黨小組或者黨支部。近年來，要求入黨的大學生日益增加，組織發(fā)展的難度加大，原有的支部和教師考評不能滿足現(xiàn)狀，建立公寓黨支部，可以加強學生們的聯(lián)系交流，改進了原有模式下院系支部對黨員與入黨積極分子遠離形成的認識漏洞，開辟了多條途徑全面深入了解黨員與入黨積極分子的真實情況，為黨員發(fā)展提供全面信息。形成一種“支部培養(yǎng)發(fā)展、公寓黨組織考察培養(yǎng)、黨總支考核鑒定的組織發(fā)展模式”。第二，建立健全與公寓黨支部相配套的組織網(wǎng)絡。學院根據(jù)自己的實際情況，建立大學生自我管理組織，根據(jù)學生黨員自薦、組織推薦以及公開競聘等形式，設立樓層長，形成思想政治工作的組織網(wǎng)絡。讓樓層長深入學生之中，了解學生生活、學習和情感狀況，服務學生，切實解決學生的困難，真正落實三個“自我”精神。第三，規(guī)范學生公寓黨建組織制度體系。完整、科學、規(guī)范的規(guī)章制度是黨建工作順利進行的制度保證。開展學生公寓黨建工作的前提是建立完善規(guī)范的考核評價制度。首先是要建立健全黨建工作考評細則。制度上規(guī)范學生黨建進公寓的管理部門、管理人員、參與黨員等，由此從制度層面保障學生黨建進公寓的推行。其次是要建立學生公寓黨建工作目標體系，如《學生公寓黨建工作考核評估辦法》等。再次是要落實學生黨員在公寓內(nèi)的量化考核。將學生黨員自身表現(xiàn)與學生綜合測評相結(jié)合，實現(xiàn)對學生綜合性能的定量評價。通過這些途徑推進學生黨建進公寓的力度和深度。

3.3 開展喜聞樂見的文化活動，豐富學生黨建進公寓的活動載體

學生黨建進公寓需要通過大量貼近學生生活、貼近學生需求、貼近學生思想的活動載體來實現(xiàn)。麗水學院找準活動載體，通過豐富多彩、喜聞樂見的活動加強學生公寓黨建。一是建立黨員活動室。麗水學院在每個書院都建立一個黨員活動室，里面配備電視、書籍、報刊、桌椅等基礎設施，將黨員活動室建設成為公寓黨組織活動的陣地。學生黨員可以在這里閱讀書籍、觀看紅色影片等，黨員活動室也作為黨組織交流經(jīng)驗、學習理論的地方。同時黨員活動室也提供給學生黨員服務群眾、鍛煉黨性的平臺。二是建立黨員服務站。黨員服務站由入住公寓的黨員流動組成，服務站堅持做好一項常規(guī)服務，建設一項特色服務，以豐富多彩的服務活動，為廣大師生提供服務，充分彰顯學生黨員的先進性和示范性，培養(yǎng)學生黨員服務群眾的積極性，增強學生黨員的黨性修養(yǎng)和社會責任感。通過學生黨員無私的服務，傳遞積極向上的學習生活態(tài)度，增強思想政治教育的效果。三是建立黨員示范寢室。在公寓內(nèi)建立黨員示范寢室，倡導黨員所在寢室在學習、文明寢室創(chuàng)建、寢室人際關系、道德品質(zhì)上都起到模范帶頭作用。這其中，學習又是重中之重。學生最主要的任務就是學習，而在公寓內(nèi)，學生大部分基本處于休閑狀態(tài)，從而浪費了大量的學習時間。建立由黨員帶頭的學習型寢室是學生黨建進公寓的重要載體。學生黨員牽頭帶動寢室主動學習潮流，使學生從被動地“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥亍拔乙獙W”。四是開展“我的寢室，我的家”的公寓文化活動，如“文馨舍雅”寢室文化節(jié)、開展樓道文化建設、“尚學”沙龍、乒乓球友誼賽等活動，發(fā)揮學生黨員的帶頭作用，將全公寓的學生參與寢室建設的積極性調(diào)動起來，建設濃厚的公寓氣氛，使學生在公寓都能受到教育、啟迪和陶冶情操。

3.4 重視學生黨員和優(yōu)秀團員，發(fā)揮學生黨團組織帶動作用

學生黨員和優(yōu)秀團員是黨團組織在大學生思想政治教育中的基石，在大學生思想政治教育中起骨干作用。麗水學院重視學生黨員和優(yōu)秀團員的先鋒模范作用，借助他們的影響力，開展各項文化活動，通過豐富多彩的文化活動向?qū)W生傳遞社會主義核心價值體系的內(nèi)容和要求，通過學生黨員和優(yōu)秀團員的親身示范向大學生提供學習的榜樣，從而提高大學生思想政治教育的有效性。

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