新聞線人

新聞線人，指在媒體編制外，兼職或?qū)ｉT用新聞眼光關(guān)注身邊所發(fā)生的事件，并通過為媒體提供新聞線索來獲取報酬的人。

隨著現(xiàn)代傳媒業(yè)的迅猛發(fā)展，“新聞線人”應(yīng)運而生，并成為一個新的職業(yè)群體?！靶侣劸€人”是一個既簡單又辛苦，既高尚又有趣的職業(yè)，在為媒體提供新聞線索以后，往往使當事人“一夜成名”，或使小事成為轟動事件。媒體對新聞線人的獎勵一般也不會吝嗇，一條新聞的獎勵費少則一兩百元，多則上千元，而爆炸性的獨家“大料”，獎金可達上萬元。

“新聞線人”需吃得了苦。不少職業(yè)的新聞線人，為了挖到第一手的“新聞大料”，經(jīng)常蹲守醫(yī)院、交通事故多發(fā)點，一待就是大半天。因為有時突發(fā)性新聞稍縱即逝，他們需要隨時在現(xiàn)場，以“準記者”的身份，在第一時間進行現(xiàn)場拍攝與采訪，等候報社記者趕至現(xiàn)場，并配合記者完成采訪。

詳見17頁《讓人一夜成名的“新聞線人”》。

匠士服

給畢業(yè)生加冕、穿匠士服，這是云南交通技師學(xué)院在全國職業(yè)院校中的首創(chuàng)。去年畢業(yè)季，云南交通技師學(xué)院的90名畢業(yè)生驕傲地戴上了“巧匠冠”，穿上了匠士服，院方希望他們以魯班和墨子為榜樣，成為中國富有創(chuàng)新能力的能工巧匠。

云南交通技師學(xué)院的匠士服盡顯中國傳統(tǒng)文化底蘊，其設(shè)計意指“能工巧匠”。匠士服的“巧匠冠”仿漢代巧匠冠，袍服選取了漢服元素，同時融入現(xiàn)代文明和專業(yè)特點。匠士服用顏色區(qū)分級別，顏色越淡級別越高。高級工的匠士服為深藍色，預(yù)備技師為淺藍色，高級技師為藕荷色。該校還將匠士的學(xué)位與學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位以及博士學(xué)位相對應(yīng)。

詳細內(nèi)容請看第4頁《“匠士”加冕的背后》。

安全感工資

所謂安全感工資，就是能夠給自己帶來生活安全感的工資數(shù)額。安全感工資與生活成本息息相關(guān)。如果所得工資在下次發(fā)薪前能滿足個人的開銷，甚至有富余，即有安全感；如果是“月光族”，個人的安全感就會較低甚至沒有。

《職業(yè)》編輯認為，安全感工資需要職場人靠努力獲得，要努力提高工作能力和水平，發(fā)揚敬業(yè)精神，干好本職崗位工作，得到老板和同事認可，進而提高工資收入；工資較低的人，還要懂得量入為出，節(jié)儉生活。不能盲目攀比高收入人群，出手過于大方。其實，許多高收入者生活也都很節(jié)儉。養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣是提高個人素質(zhì)的重要方面，節(jié)儉和幸福生活不僅不矛盾，而且能夠帶來精神上的滿足。

目標困惑

目標困惑，是指職場人往往急著去做自己認為最重要的事情，卻恰恰忘記了自己做事初衷的現(xiàn)象。在有一些職場人中這種狀況比較嚴重，心理學(xué)上稱之為“目標困惑癥”?；加小澳繕死Щ蟀Y”的人，在一些稍復(fù)雜的問題上，比普通人更容易出錯，也更容易做出事與愿違的事情。例如一個家長，本意是希望孩子快樂，于是便每天通過督促甚至強迫的方法來刺激孩子，結(jié)果卻適得其反，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥心理。

在職場中，“目標困惑癥”同樣存在，人們增加交談是想拉近彼此之間的關(guān)系，卻在交談中較起真來，結(jié)果弄得不歡而散。

詳細內(nèi)容請看72頁《告別職場“目標困惑癥”》。

眾癥時代

眾癥時代，指的是現(xiàn)代社會許多人都或多或少地存在著心理問題，這些心理問題表現(xiàn)在行為上，常常會出現(xiàn)某種病態(tài)特征，如選擇障礙、親密關(guān)系恐懼、社交恐懼等等，這些現(xiàn)象大多“病因曖昧”，并且常常令人無計可施。這些“病癥”的出現(xiàn)，與中國都市化進程中的競爭壓力與忙碌，以及互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片化特征息息相關(guān)。

《職業(yè)》編輯建議，面對眾癥時代，人們一是要主動調(diào)整自己心態(tài)，對人對己寬容豁達；二是養(yǎng)成健康規(guī)律的生活習(xí)慣，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，增加戶外活動和實際交往；三是多讀好書，或者培養(yǎng)藝術(shù)情趣，陶冶性情。

思維太極

英國心理學(xué)家凡達·諾斯在她的《思維太極》一書中將太極的精髓思想融入心理學(xué)，為職場人士減壓、培養(yǎng)健康積極的思維習(xí)慣提供了行之有效的新方法。她經(jīng)創(chuàng)新和實踐，開創(chuàng)了“八分鐘練習(xí)法”。

“八分鐘練習(xí)法”是在太極思想的指導(dǎo)下，每天用8分鐘時間，進行呼吸、凝神、聯(lián)想、回顧、選擇和計劃等一系列練習(xí)，逐漸培養(yǎng)應(yīng)用思維太極的習(xí)慣，并將思維太極運用在你期望獲得改變的方面，制訂個人的思維太極計劃，從而達到預(yù)期目標。運用思維太極可以實現(xiàn)情緒、行為等方面習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，練習(xí)者能夠喚醒內(nèi)心深處的心理能量、消除負面想法，使生活與工作變得更加積極、健康、高效。