姚巍

脊梁，包括三層含義：羅陽是家庭的脊梁，他還是沈飛集團的脊梁，更是我們國家的脊梁。

手捧帶著油墨香味的新書，一年來的辛苦一下子消失得無影無蹤?！都沽骸畠貉壑械牧_陽》這本書是我2012年年底策劃的一個選題，最初只是想出一本紀念、歌頌英雄羅陽的書。操作過程中，最初的設(shè)想不斷調(diào)整，稿子也一點點完善，最終變成手中的這本厚重、大氣的書。這本書從策劃、約稿到付印，一波三折，我慶幸自己堅持了下來。回過頭來，才發(fā)覺這個過程的回報頗豐：它讓我學(xué)到了很多案頭業(yè)務(wù)之外的知識，為今后再操作類似選題積累了成功經(jīng)驗。

選題的源起

2012年11月26日，我在收看電視新聞，屏幕上的畫面：藍天、白云、遼寧號航母，羅陽正面對鏡頭微笑。在他的身后，一架威武的艦載機騰空而起。但是播音員沉痛地宣告：“中航工業(yè)沈陽飛機工業(yè)集團有限公司董事長、總經(jīng)理，J-15艦載機研制現(xiàn)場總指揮羅陽，在大連執(zhí)行艦載機著艦任務(wù)時，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無效，因公殉職，英年51歲。”我的心頓時一揪，痛心之余立刻意識到這是一個宣傳的亮點：羅陽是當代中國優(yōu)秀知識分子的典型代表，是兩彈一星元勛們的精神后人??！中國需要更多的羅陽，中國更需要羅陽精神！作為一名少兒出版人，有責(zé)任向青少年宣傳介紹羅陽，讓他們從小就像羅陽一樣樹立熱愛祖國、立志報國的崇高理想，培養(yǎng)不畏艱難、追求卓越的進取精神。

有了初步想法后，我到市場上調(diào)研同類選題出版情況，才發(fā)現(xiàn)有很多類似的出版物，而且都取得了很好的社會效益，像作家出版社出版的《叢飛震撼》獲得中宣部“五個一工程”獎，中央文獻出版社的《我的父親鄧小平》獲得首屆“向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書”，等等。這堅定了我申報選題的信心。同時，我發(fā)現(xiàn)，同樣宣傳叢飛的圖書，還有《叢飛，就這樣感動中國》；宣傳沈浩的書，有《沈浩日記》《紅手印的褒獎：沈浩與小崗的故事》。這給了我一個啟示：有關(guān)羅陽的事跡肯定會有不少出版物，但只要自己策劃的視角獨特，并且符合自己出版社的專業(yè)分工，就完全有理由獲得出版。如果我申報的選題只是把羅陽的事跡匯編起來，作為少兒出版單位申報肯定不合適，因為我們的受眾是青少年，閱讀特點、閱讀興趣都與成年人不同。經(jīng)過反復(fù)醞釀，我覺得從女兒的視角來回憶父親是個有新意的想法，既能避免選題雷同，又符合我們社的分工，還能另辟捷徑，挖掘羅陽身上的新亮點。最后考慮成熟的選題名叫《脊梁——女兒眼中的羅陽》。從副書名可以知道，圖書是想透過女兒的眼睛，把一個真實的、具有人格魅力和親和力的羅陽，一位既普通又“超常”的羅陽，呈現(xiàn)在讀者面前。從主書名來看，脊梁，包括三層含義：羅陽是家庭的脊梁，他還是沈飛集團的脊梁，更是我們國家的脊梁。

選題申報后，很順利通過了社里的選題論證會。還被列為重點選題上報公司。這個時候，正好趕上集團公司舉行一年一度的編輯策劃大賽，我把這個選題提交了上去，獲得了二等獎。2013年初，安徽省委宣傳部要求各家出版社申報“文化強省項目”，社里推薦這個項目申報，最后順利入選，這樣一來，這個項目成為集團、省委宣傳部的重點選題，再也沒有變更或撤銷的可能性了，這也逼迫著我后面遇到困難再也不能退縮、繞著走，只能不斷地推進、前行。

作者的選擇

2013年春節(jié)后一上班，我就開始尋摸著落實作者人選。一開始，我覺得按照選題設(shè)想，找羅陽的女兒羅靚來寫這本書最合適，但是在接觸的過程中才意識到：由于工作保密的緣故，羅陽很少跟女兒談工作，羅靚眼中的父親是單薄的、片段化的。她能回憶的只是一些父親的生活趣事、父女的親情，無法實現(xiàn)選題策劃中要求的反映羅陽是單位和國家脊梁的設(shè)想。我為這個項目無法落實而苦惱，就與解放軍總后勤部創(chuàng)作室的劉標玖老師在QQ上聊天，請他幫忙想辦法。他向我推薦同事烈娃來寫這本書，說烈娃是完成這部作品的最合適人選：第一，烈娃擅長報告文學(xué)，文筆優(yōu)美，她還特別喜歡兒童文學(xué)，曾創(chuàng)作《金蝴蝶結(jié)兒》獲中國人民解放軍八一大獎；第二，烈娃是中國作協(xié)組織的“中國作家羅陽事跡學(xué)習(xí)采風(fēng)團”的六位成員之一，掌握了很多珍貴的采訪資料；第三，烈娃是女同志，有親和力，與羅陽的女兒溝通起來會很方便。

在劉標玖老師的引薦下，我跟烈娃老師取得了聯(lián)系。溝通非常順利，烈娃老師說我來得正是時候，她從沈陽采訪回來后很受感動，正在構(gòu)思創(chuàng)作大綱。我說明自己的選題立意后，她沉吟了片刻就表示贊成。說我選的這個視角好，讓她一下子就有了靈感，非常有信心把這個項目落實好。

操作過程

后來我才知道，烈娃老師最初設(shè)想的是寫一部成人報告文學(xué)，擬定的題目是《沿著羅陽的腳印》。她之所以接受我的選題策劃思路，是覺得從女兒的視角切入，既能保留她最初的創(chuàng)作思路，又能找到新的價值：通過尋訪羅陽成長的足跡，能讓讀者理解羅陽是家的脊梁、單位的脊梁、國家的脊梁，也是讓羅靚有個深度接觸自己父親的機會，是一個讓偉大父親在女兒心靈獲得升華的過程。

思路厘清后，烈娃老師就開始了行動。她在劉朵格的陪伴下，先后采訪了羅陽的誕生地古城西安，轉(zhuǎn)學(xué)去過的山城重慶，接著來到羅陽高中生活的美麗江城武漢，然后是去羅陽就讀大學(xué)的北京、工作地沈陽……經(jīng)過實地采訪，羅陽在烈娃老師心中的形象越來越豐滿，越來越高大，她的字里行間充滿感情，描寫真切，就像她自己說的，后期加工文字的過程，其實是一次次折磨自己的過程：她要一遍遍咀嚼羅陽說過的話、一次次回憶人們送別羅陽的感人場面，她常常不由自主地流淚。

6月份，烈娃老師的初稿基本成形。她接著要補充了一些資料，為此，她委托劉朵格去了長沙，她還陪著我們社的總編輯去了一趟沈陽，一方面是拜訪羅陽的家人，代表出版社表達謝意；另一方面也為了收集照片，補充一些素材。8月份，稿子來了。社領(lǐng)導(dǎo)考慮到選題的分量，慎重起見，要求我在正式動手編輯前，先邀請幾個專家看看稿子，提提意見。我把稿子發(fā)給了國內(nèi)幾位有影響的專家，歷時一個多月才形成統(tǒng)一意見。幾位專家認可了作品的文學(xué)性和紀實性，也提出了改進的地方：建議把原稿中采訪女兒的內(nèi)容轉(zhuǎn)換一下角度，讓羅靚參與進來，讓讀者體驗女兒從知道父親去世后的迷茫、無助，到后來意識到父親的偉大，意識到自己并不孤單，從而接受現(xiàn)實，堅強起來的心路歷程。為此，我設(shè)置了“女兒的話”版塊，既采納了專家們的建議，又與烈娃老師的采訪文字相呼應(yīng)，增加作品閱讀的節(jié)奏感和韻味。

專家還建議調(diào)整一下原有的多線條發(fā)展結(jié)構(gòu)，可以采取上、下卷的方式。這樣，在上卷中，可以保留以時間為主線的縱向結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)女兒重走父親的足跡，多角度展示羅陽的成長歷程，尋訪其幼年、少年、青年的航空夢；下卷以采訪手記的形式，點面兼顧，立體編織，真實再現(xiàn)羅陽犧牲后人們對其深切的緬懷以及社會的反響。按照這個思路，我又與烈娃老師進行了接觸，請她再次修改作品。烈娃老師的身體不好，但是她聽到建議后沒有流露出一絲為難的情緒，認真地傾聽、仔細地記錄，還表示會盡快對書稿進行調(diào)整。9月份，北京已經(jīng)有點寒意，看著烈娃老師雙手拎著從醫(yī)院“采購”的兩大塑料袋藥品，腋下夾著書稿袋離去的身影，我一下子被感動了，當時就想著一定要把這個項目做好，為了英雄羅陽，也為了烈娃老師。

10月份正式定稿后，我和同事加班加點趕稿子，設(shè)計版式，落實細節(jié)，特別是羅陽當選為“感動中國2012年度人物”后，中央電視臺為他撰寫了精彩的頒獎詞，我們覺得這段文字濃縮了對羅陽精神的高度評價，把它在封底呈現(xiàn)出來是再合適不過了；同時，為了保證圖書具有更高的收藏價值，我們還增加了附件部分，具體包括羅陽生平大事年表、中央電視臺記者倪寧采訪全紀要、全國開展紀念并學(xué)習(xí)羅陽的活動綜述。為了確保這些資料的真實可靠，我們通過烈娃老師聯(lián)系了沈飛集團，獲得了內(nèi)部資料。

讓我感到驕傲的是，這個項目從申報選題開始就受到了社會各界的關(guān)注，先后被列入“2013年安徽省文化強省建設(shè)專項資金項目”“深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神主題出版重點選題”“2013年國家出版基金資助項目”。說明它的出版價值巨大，是緬懷、學(xué)習(xí)英雄羅陽的一面旗幟。