摘要：因為很多因素的影響，現(xiàn)在高校在培養(yǎng)學生干部的時候，依然還存在著很多的問題，本文主要針對現(xiàn)在高校學生干部的培養(yǎng)工作當中存在的一些問題進行了分析，然后提出了相應的培養(yǎng)途徑。

關鍵詞：高校 學生干部 培養(yǎng)工作 問題 途徑

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多的高校都在不斷的擴招，學生數(shù)量不斷增加。在高校的學生管理工作當中，學生干部是一股非常特殊的力量，他們在高校的教育、管理以及思想政治方面都起著非常重要的作用，而且學生干部發(fā)揮出的這些作用也是教師和輔導員不能代替的。所以在高校的學生工作當中，培養(yǎng)出業(yè)務素質(zhì)比較扎實，思想政治素質(zhì)過硬以及工作能力比較好的學生干部是比較重要的一個環(huán)節(jié)。所以高校的相關部門在培養(yǎng)學生干部的時候應該要對他們進行全面的培養(yǎng)，而且還要在培養(yǎng)的過程當中對于出現(xiàn)的一些問題要及時改正，對于相關的培養(yǎng)機制也要不斷的完善，以期全面提升學生干部的素質(zhì)能力，促進高校的學生管理工作順利實施。

1 高校學生干部的培養(yǎng)工作當中存在的一些問題

1.1 對于學生干部的選拔形式比較單一，而且選拔的制度也不完善。在高校當中，學生干部主要是學生會的干部、班級的學生干部、社團的負責人以及共青團的干部等，在這些學生干部當中，基本上都是通過學生代表大會選舉出來的，但是從這些候選人中選拔學生干部的時候，高年級學生干部以及輔導員的意見影響是很大的。所以現(xiàn)在很多的高校在選拔學生干部的時候形式還是比較的單一，這樣對于學生干部的整體質(zhì)量以及學生組織的一個長遠的發(fā)展影響都是比較的大。還有就是在確定干部候選人的時候，因為存在著很大的主觀性，使得學生干部在選拔的時候缺少了一定的公開性和公平性，對于很多高校學生的積極性打擊是非常大的，對于后期的學生管理工作也會有一定程度的影響。

1.2 對學生干部缺少考核和監(jiān)督。在學生干部平時的工作當中，都是有一定的權(quán)力可以執(zhí)行的，但是現(xiàn)在很多的高校對于相應的一些監(jiān)督機制都是比較的缺乏，學生干部的一些權(quán)力比較的集中，有的時候就會出現(xiàn)一定的決策失誤，甚至有些干部還會出現(xiàn)濫用職權(quán)的情況，這樣就會導致學生干部的內(nèi)部出現(xiàn)不團結(jié)，使得學生干部出現(xiàn)一些負面的影響。在對學生干部的工作情況進行考核的時候往往都是通過老師的評價以及學生一些比較片面的印象，沒有一個很好的考核機制。這樣在學生干部的管理過程當中就缺少公平性和程序性，而且在培養(yǎng)過程當中的一些問題也不能夠得到及時的解決，打擊了學生干部工作的積極性。

1.3 在對學生干部培養(yǎng)的時候不是很系統(tǒng)。在選拔了學生干部之后，很多人都是馬上就上任開始工作，這其中有的是直接接手上一屆的工作，有的則是開始對一些工作展開計劃，而且很多的教師也把學生干部看成是自己的得力助手，在交代他們一些工作任務的時候非常的放心。不可否認，在學生干部當中肯定有一部分的人是有能力去完成這些工作的，但是還是有一部分人是需要經(jīng)過適當?shù)闹笇б约跋嚓P的一些技能培訓才能夠很好的完成相應的工作。如果只是依靠學生干部自身去培養(yǎng)工作的方法和技能，就會對學生干部的整體戰(zhàn)斗力有很大的影響，同時也不利于學生干部個人的以后發(fā)展。

2 培養(yǎng)高校學生干部的途徑

2.1 在選拔學生干部的時候，應該要建立起比較完善的選拔制度。在重視學生能力的時候，還應該要重視學生的道德品質(zhì)，在進行選拔的時候應該要有一個比較明確的標準并且要嚴格的按照這個標準來執(zhí)行。而且在選拔的過程當中，除了輔導員以及高年級的學生干部推薦之外，還可以采用自薦、選舉以及競選等一些選拔機制，從而使得學生干部的選拔能夠公開和公正。

2.2 在培養(yǎng)的過程當中，應該要有比較完善的獎勵機制。在高校當中，學生干部也是一名很普通的學生，他們在擔任了學生干部之后，就會用去自己很多的休息和學習時間，在對學生進行服務的時候也只是屬于義務的性質(zhì)。所以要想學生干部能夠在工作當中更加的積極和主動，在對學生干部進行管理的時候，除了對他們進行一些相關的動員之外，還應該要建立起適當?shù)莫剟顧C制。

2.3 重視對學生干部心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在培養(yǎng)高素質(zhì)的學生干部工作中，對于學生干部心理素質(zhì)的培養(yǎng)也是一項比較重要的工作，在高校的學習當中，學生的人生觀、價值觀以及世界觀都在不斷的完善當中。所以對于高校學生干部的培養(yǎng)工作，應該要加強對他們的心理健康的教育，要加大對心理健康教育的普及宣傳力度。在高校當中，學生干部和一般的學生不一樣，他們的工作任務比一般的學生要重一些，需要他們?nèi)コ惺艿膶W習和思想的壓力也比較的大，所以應該要對學生干部特別的關注。在培養(yǎng)學生干部的過程當中，對于他們的胸懷以及團結(jié)合作的品質(zhì)應該要進行有意識的培養(yǎng)，幫助他們樹立起良好的社會責任感以及自信心，使得學生干部能夠有一個比較良好的心態(tài)。

3 結(jié)束語

要從根本上解決高校培養(yǎng)學生干部工作當中的一些問題，如果僅僅是依靠學校以及學生自身來解決問題是不行的，同時還需要社會、家庭等相關部門和單位的共同努力，解決好高校培養(yǎng)學生干部工作當中的一些問題，讓學生干部能夠更好的發(fā)揮出自己在高校教育和管理當中的作用。

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作者簡介：李楠（1985-），男，遼寧大連人，助教，研究方向：思想政治教育。endprint